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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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661. 新课程背景下师范院校历史教学方法的思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 基础教育课程改革背景下，师范院校历史教师必须提升教育理念，围绕学生对历史的认识，积极探索和研究新的历史教学方法，确立一切为了学生全面和谐发展的教育思想，以适应新课程改革的要求。
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662. 小议课堂教学的准备刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要：
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663. 浅谈高中政治教学改革的问题刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 高中的思想政治课程在此新形势下，更应当适应时代发展的需求，切实做到从应试教育到素质教育的转变，以学科教学为平台，提高学生的思想道德素质。教师抓住教育教学命脉大力谋求发展的同时，也要及时发现存...
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664. 石头汤--钟氏浅谈阅读课教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在实际的教学工作中，越来越明白阅读的重要性，但受到自身水平的限制，没有办法引领学生很好地走上阅读的康庄大道。忽然，觉得，我们的阅读很多时候要像煮＂石头汤＂，每个人都有付出、投入，更有收获。
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665. 谈谈小学语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力，也是发展学生的语文能力。所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，可分为一般能力和特殊能力两类。语文能...
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666. 小学语文教学的点滴体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 文章对小学语文教学的教学方法进行了深入分析，对语文教学模式做深入探讨，并提出自己的看法，供大家参考借鉴。
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667. 浅谈小学语文课堂评价性语言的无穷魅力刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要：
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668. 总结教学问题提高教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 当前课堂教学现状不容乐观，突出表现在课堂教学忽视学生的独立思考；课堂教学由＂满堂灌＂变成＂满堂问＂；课堂教学片面追求教学的形式化。现状成因是教师教学思想陈旧；应试教育的阴影作祟；教师考核与评...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位，它的成效直接关系到语文教学的成功与否。但是如今的现状却是阅读教学得不到应有的重视，阅读教学也没有发挥其应该有的作用。
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670. 浅谈小学语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读教学的基本要求：以教材为媒体，实现老师、学生、文本之间的对话和交流。首先，在阅读教学中充分发挥学生的自主性，培养学生的感悟能力。其次，在阅读教学中激发学生的阅读兴趣。还有，在阅读教学中培...
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671. 如何打造高效的初中语文课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 课堂是学习的主阵地，课堂氛围如何直接决定着学生学习效率的高低，教师要善于营造高效的课课堂气氛，激发学生兴趣，提高语文教学效果。
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672. 初中英语词汇教学的问题及对策刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 丰富学生词汇量，使其具备词汇运用能力是初中英语词汇教学的根本目的。本文从实际教学出发，分析初中英语词汇教学中存在的一些问题，并提出相应的对策，以促进初中英语词汇教学的有效开展。研究初中英语词...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 现代旅游行业的快速发展，整个旅游市场中需要更多复合型旅游人才，而这种复合型人才不仅体现在基本专业旅游技能与职业道德素质方面，更需在跨文化交际能力方面进一步提升，其原因在于现行涉外旅游行业逐渐...
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674. 实现高中英语高效课堂的构建刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 高中英语课堂教学在传统教学模式的影响下，进入了一个不容易突破的＂瓶颈＂状态。随着新课程改革的不断推进，构建高效课堂成为了素质教育追求。在高效课堂上，学生以最快的速度去理解和接受新知识，同时提...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 小学数学作为一门重要的学科，在小学生逻辑思维培养、智力开发等方面起着十分重要的作用，而小学数学课堂有效教学则是实现这些目标的关键因素，不容忽视。在教学的过程中，将数学史适当融入其中，会使小学...
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676. 浅谈初中数学教学中的情感教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 中学数学具有内容上的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施中学数学教育时，应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时。积极探讨数学知识与情感的最佳结...
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677. 浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 小学数学是我国基础教育中非常重要的课程，但是由于数学学习需要学生具备一定的逻辑能力和思维能力，因此，在教学过程中相对枯燥和乏味。对于小学生而言，枯燥和乏味的课堂容易让学生产生排斥心理，进而不...
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678. 构建愉悦课堂激发地理兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 新的地理课程标准强调对学生学习兴趣与动机的激发，注重学生的情感作用。构建愉悦宽松的课堂教学氛围是实现这一目标的有效途径之一。本文对此进行了论述。
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679. 小学美术教学中的个性培养探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在提倡素质教育的时期下，我国对于美术教育也越来越重视了。在新课程教育改革的影响下，课堂教学渐渐成为了一个教师与学生沟通、交流和互动的平台。在小学美术教学中实行个性培养，不仅能满足学生个体需求...
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680. 初中教师课堂有效调控行为研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效，形成包括...
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681. 改变教学模式，激发学生学习单片机的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 本文根据单片机教学实践，针对单片机课程的教学改革，推行项目教学模式，激发学习兴趣，强化实践训练，培养学生的工程意识、分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新能力和综合素质。
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682. 初中语文语言积累的几点做法刊名： 读与写发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 上学期我校一次语文检测，其中现代文阅读有这样一道题：＂请写出两个关于狼的成语（文中提到的除外）＂，学生的答案真是五花八门，有答＂与狼共舞＂的；有答＂七匹狼＂的；还有答＂我是北方的一匹狼＂的；...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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