读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘伟 刘筠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  1-1
    摘要: The anxiety has been proved to hinder foreign language learning,so how to reduce the negative e...
  • 作者: 刘玉玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  3-3
    摘要: 随着信息时代的来临,高校图书馆在其中担当着重要角色。图书馆应利用自身优势不断探索新的教育模式,广泛利用社会资源,来更好地实施信息素养教育。
  • 作者: 舒方东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  9-9
    摘要: 对多媒体辅助化学实验教学的研究,应用于教学实践,利用多媒体适时加入教学中,促进了教学的深入开展,学生对化学实验有了兴趣,渴求知识的欲望更强烈,教与学互动更有效果。
  • 作者: 陈长金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  10-10
    摘要: 随着我国社会经济文化的快速发展,人口的快速流动已经成为转型时期社会明显特征之一,人口的快速流动既有有利的一面,也存在很大的弊端,能够促进社会经济的快速发展,缓解家庭经济压力,也会造成留守儿童...
  • 作者: 李秀芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  14-15,16
    摘要: 本文主要分析了制约农村高中学生职业生涯规划的各种因素;同时结合高中生的特点,指出他们应在了解自己的兴趣爱好、性格、潜能、成长经历、不足和高校及其专业信息的基础上,综合分析自身的情况和专业、就...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  31-33
    摘要: 提升学生灵活应用政治知识点的能力,是新时期政治学科教学的一个重要指导思想。在实际的教学中,有助于提升高中学生灵活应用政治知识点的方法也有很多,本文就几种有助于提升学生灵活应用政治知识点的能力...
  • 作者: 赵玉乾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  39-41
    摘要: 在语文教学过程中,作业是必不可少的环节,不仅是对学生进行检测的手段,并且有助于巩固学生的学习成果,帮助学生深入透彻理解和运用知识。在新课程改革的背景下,教师要重视作业设计,本文就此提出了几点...
  • 作者: 黄琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  44-46,47
    摘要: 创新是教育的灵魂,小学语文教学需培养学生创新能力。因此教师应想方设法利用教材优点,引导学生想象,引导学生提问,使学生在课堂中积极探索,积极思考,思维得到发散,才能形成创新能力。
  • 作者: 王珊珊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  59-60
    摘要: 高中是学生学习中的重要阶段,学生需要在学习中对语文基础知识进行巩固,还要进一步的培养起自身的语文综合素养,这样才能从容面对高中阶段的最后一考--"高考"。教师在对语文进行教学的过程中,还要注...
  • 作者: 李啟光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  60-61
    摘要: 随着新课程的不断改革,小学语文阅读教学越来越受到重视,实践的效果非常好。教师要加强研究,采取切实有效方法,就小学语文阅读教学路径进行深入探究。
  • 作者: 程琪岚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  64-65
    摘要: 不同的教学环节对学生的学习会产生不同的影响,因此,教师要积极打造高效课堂。本文就打造高效高中语文课堂的有效方法展开论述,希望对提升课堂教学质量有一定帮助。
  • 作者: 任灵敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  70-71,72
    摘要: 相对于小学阶段来说,初中学生进入了更高层次的学习,在语文阅读理解方面,比小学阶段内容增多,难度加深,所以加强阅读技巧的教学很重要。
  • 作者: 唐世建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  73-74
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,我国的小学语文教学水平也实现了进一步的提升。在新课程标准中,通过广泛的交流,来实现师生之间的互动,相互沟通,相互影响,相互补充,使学习过程更多地成为学生发现问题、提...
  • 作者: 范国伟 许炳坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  85-86,87
    摘要: 翻转课堂教学模式已受到越来越多的教育工作者的关注,其影响逐步深入到从小学到大学各个教学阶段的教学活动。本文在简述翻转课堂的概念、应用模式以及国内外翻转课堂应用研究和对语法教学中翻转课堂模式应...
  • 作者: 陈利华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  103-105
    摘要: 进入初中阶段,学生的学习内容悄然发生了改变,科目更多、内容更深,就连原本在小学阶段学起来轻松愉快的英语学科,其难度也有所增加且知识内容更为庞杂。初中英语教师要及时的对教学进行调整,使学生能尽...
  • 作者: 李怀庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  114-115
    摘要: 中考是人生的一个转折点,它将影响到学生将来的发展方向,而数学作为主要学科,复习策略与方法就显得尤为重要。如何提高数学总复习的质量和效益,怎样科学的设计,精心的组织课堂教学,使复习获得最佳效果...
  • 作者: 梁吉贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  131-132
    摘要: 怎样提高初中课堂教学的质量和效率?是当前数学课教学的一个重要课题。为了提高学生的积极参与,教师的课堂教学要具有知识性、启迪性、趣味性,要充分激发学生的兴趣和探究心理。本文从五个方面阐述怎样提...
  • 作者: 黄飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  133-134
    摘要: 小学数学是学生们必须要学习的一门课程,学好数学最好的方式是让学生能够养成一种好的学习习惯,对数学学习产生兴趣,只有在这样的基础上,学生们才能更加积极而主动地参与到课程教学的具体过程中去,继而...
  • 作者: 宝英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  135-136
    摘要: 新课改充分体现教师为主导、学生为主体的新教学理念,在课堂上尽量发挥学生的主观能动性,让学生不断获得成就感,教师在教学过程中起到主导的作用。这样的课看似轻松,实际却不然,新课改对于教师既是机会...
  • 作者: 汤钕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  140-141
    摘要: 随着教育改革的不断影响,新课程教学理念给小学数学教学带来了全新的发展契机。同时也给传统教学模式带来了很大的挑战。在小学五年级数学教学中,教师想要提高学生的学习效果,就要对数学教学方法进行创新...
  • 作者: 朱江燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  145-146
    摘要: 在初中生物课堂教学实践中,提高课堂教学实效性最主要的是提高学生的学习兴趣,有兴趣的课堂才能活跃学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性。而提高学生的学习兴趣关键在于教学设计,这就需要教师在课...
  • 作者: 邓传双
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  159-160
    摘要: 随着当代社会的快速发展,地理科学和地理信息得到广泛应用,这对地理课程改革也提出了新的挑战。随着素质教育的全面推进,在初中阶段地理课程已经成为学生全面发展、适应社会生产生活需要的基础学习课程。...
  • 作者: 聂水连
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  164-165
    摘要:
  • 作者: 覃康霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  168-168,169
    摘要:
  • 作者: 刘强 葛明达
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  174-175
    摘要: 随着社会经济的发展,新时代的高中生应当追求德智体美全面发展。作为成长必需的体育课既是一门必修课程,也是培养健康、科学的学习生活方式的重要环节。本文将在明确体育重要性的基础之上,提出灵活创新的...
  • 作者: 崔晓霖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  196-197
    摘要:
  • 作者: 黄薇薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  204-202,203
    摘要:
  • 作者: 冒红莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  211-209,211
    摘要:
  • 作者: 解开贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  223-220
    摘要: 新的时代,新的机遇,新的挑战,教师必须具备一些新的素质。本文着力从历史教师的职业道德、知识、能力、生理心理素质诸方面对育人所起的重要作用作了阐述。着重提出了新时代的历史教师要在继承以往教师素...
  • 作者: 曾亚俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  249-245
    摘要:

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