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读与写2017年第19期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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31.
“新课标”下学校教育教学管理的思考
作者:
陈月玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
7-8
摘要:
改变旧的教学管理模式,建立新的能符合新课程要求,引导教师教学观念的转变及有助于新的教学方法的实施,能促进学生发展的学校教学管理体系并注重三个问题。
32.
善用多媒体优化思想品德课堂教学
作者:
李向华
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
21-23
摘要:
随着互联网多媒体技术的高速发展,传统的思想品德课堂教学模式不断革新发展,对于多媒体工具的应用频率不断提高。通过使用多媒体工具,能够使枯燥、乏味的思想品德课内容更加富有生动、形象的表现力,使抽...
33.
浅谈初中思想品德课中的情感教学
作者:
卯升玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
24-26
摘要:
34.
小学语文作文写作教学策略探析
作者:
凌龙飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
33-36
摘要:
小学语文是素质教育中的基础学科、工具学科,而写作是其中的重要组成部分,是小学生把自己的情感语言表达出来的重要方式,在整个语文学习过程中发挥着举足轻重的作用。然而,目前的实际情况是,小学写作教...
35.
培智学校语文教学生活化的探讨
作者:
余家容
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
38-41
摘要:
美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。生活是智障学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。智障学生认知能力差,因此教师应从课堂语言、教学内容、教学方式等教学要素入手做到生活化,尝...
36.
小学语文教学中如何巧用“悬念”
作者:
陈开习
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
48-51
摘要:
“文似看山不喜平”,因此教师应在讲读课文之前可以采用抛砖引玉的方法;在讲读课文中可以采用故作悬念的方法;在讲读课文结束时,可分采用余味无穷的方法来巧用"悬念",从而激发学生学习语文的兴趣。
37.
加强写字训练、品味书法人生
作者:
刘凤国
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
58-61
摘要:
随着现代科学技术的发展,电脑虽然普及了我们的生活,但是人们对于写字的重视却愈加高涨。因为写字可以陶冶一个人的情操,增强个人的审美能力。本文分析了书法的重要性,并结合教学实践,提炼出要练好书法...
38.
新课改下初中语文作文教学有效性对策
作者:
郭斯勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
59-62
摘要:
作文在初中语文的教学中扮演着重要的作用,是学生语文综合素质的直接体现。而当前的初中语文教学存在不少问题:如学生作文写作兴趣低下,作文教学方法落后等,严重影响了学生作文综合素质的提升。因此,初...
39.
小学语文课堂效率的优化
作者:
姑兰拜尔·艾力
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
71-74,75
摘要:
小学语文教学是给学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习语文的兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质具有十分重要的意义,而小学语文课堂教学是提高小学生素质的一个主要渠道。为了更好地...
40.
关于语文教学中如何利用课堂有限时间的几点思考
作者:
祝爱霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
75-78
摘要:
实现高效的课堂教学,有助于学生对教学内容的理解和掌握,激起学生求知的欲望和兴致,带动自主学习意识的培养和建立。活跃课堂教学气氛,提高教学进度和质量。
41.
浅析如何提高初中藏语文教学方法之我见
作者:
尼确
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
78-81
摘要:
随着中学教育改革的不断深入,对藏语文学科的重要性也越显突出。因此,怎样提高藏语文课堂教学质量,提高学生藏语文的应用水平,已成为藏文老师所关心的问题。该文就如何提高藏语文课堂教学质量,提出几点...
42.
为了每一位学生都能跨越英语学习的分水岭——浅谈农村初中英语教学两极分化的产生及对策
作者:
袁敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
104-107
摘要:
43.
中职计算机专业教学探讨
作者:
王宏伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
112-116
摘要:
科技进步日新月异,信息技术发展迅猛,计算机教学应告别以往的呆板的传统教学方式。由于职业学校的特殊性,身为职业学校的计算机教师,在教育过程中必须创出一条适合自身特点的新路,鼓励学生发挥特长,找...
44.
浅谈小学数学课堂趣味教学
作者:
覃俏丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
118-122
摘要:
新课程改革后,提倡以学生为核心的教学思想,不再是单纯地以教师传授多少知识为标准,在于学生能学到多少知识和掌握多少技能。小学数学课堂更要以此为重任,数学本来是一门枯燥的学科,如何提高小学数学课...
45.
浅谈小学数学优质课上的感悟法
作者:
崔庆勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
130-134
摘要:
46.
浅谈《时分秒》的认识
作者:
李永厚
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
137-141
摘要:
“时分秒”是在学生对时钟有了初步的认识的基础上进行教学的。“时、分、秒的认识”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容,也是实用性很强的数学知识,并且还是比较抽象的知识。因此教师在教学过程中...
47.
浅议初中数学教学中的小组合作学习
作者:
赵禄富
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
138-142,143
摘要:
“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,有明确分工的相...
48.
浅析小学数学分数教学的措施及应用策略
作者:
王成令
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
145-149
摘要:
49.
情感共振激发数学教学新生机
作者:
孙艳云
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
146-150
摘要:
本文以高中数学课堂教学为例,探讨教师在课堂上的情感教学,让教师的教与学生的学产生情感共振,充分挖掘每个学生的智能与潜能,并培养学生的创新意识,激发学生产生再创造性的思维。同时提出了情感共振教...
50.
浅析小学数学教学中培养学生思维能力
作者:
陈芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
147-151
摘要:
在新课程改革的形势下,社会对小学教育也有了更高的期望和要求,小学数学教学要更注重培养学生的思维能力,促进小学生综合素质的提高。教师需要采用符合学生特点的教学方式,在保证教学质量的同时,培养学...
51.
浅论在小学数学教学中如何渗透人文教育
作者:
熊灿
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
149-153
摘要:
教育教学应该“关注人”,关注人的发展,关注每个学生的发展。数学作为小学阶段的重要学科,不只是进行计算,还应教育学生做人,不仅要培养学生的数学意识和数学素养,关注学生数学认识方面的深化和扩展,...
52.
浅谈高中历史选择题答题技巧
作者:
汪晓峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
167-171
摘要:
选择题是历史考试中不可缺少的题型,尤其在高考中占有重要的地位,要想提高成绩,首先要掌握选择题答题技巧是相当重要的,虽然选择题题型较多,信息量大、知识覆盖面广、考查角度灵活等优点,在历年高考试...
53.
高中历史教学改革初探
作者:
尼玛普赤
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
169-173
摘要:
随着基础教育改革的不断发展,高中历史教学也面临着重大的改革。历史是高中教育体系中非常重要的一门学科,认真学习历史能够使学生全面了解世界的发展和科技的进步。因此,教师应在课堂中采用多种教学方法...
54.
在合唱中做最好的“个体”唱出最美和声
作者:
李侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
172-176
摘要:
55.
如何预防中学体育教学伤害事故
作者:
安威虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
178-182
摘要:
56.
积极施加有效影响,全面提升教师队伍素质——如何有效影响教师自觉参加研培活动
作者:
张晓红
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
184-188,189
摘要:
开展校本研培活动的主要目的,就是让教师在参与活动的过程中不断提升自身素质,改进工作方法,提高教育教学质量。要达到这一目的,关键的一点就是要让教师改变自己的工作和学习态度。如何才能让教师自觉地...
57.
浅谈当前农村小学寄宿制学校的管理
作者:
黄世江
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
208-212
摘要:
随着小学布局规划的逐步调整,将优势教育资源进行集中,办寄宿制学校成为趋势,它能够使学生在享受优质资源的同时,具备充足的时间学习和运用各门课程,对学生自理能力的提高也有重要作用。办好寄宿制学校...
58.
中专中文教学过程中的情感渗透及融合
作者:
孙康音
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
212-216
摘要:
现代中专院校在对中文教育的培养方案中明确提出要求,帮助学生形成健全人格,全面提升学生素质,同时也要求中文教师具有较高的教育素质。教育理念和方式也开始向信息化、多元化、情感化等方面发展。中文课...
59.
中学英语写作教学
作者:
谢三梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
249-254,255
摘要:
随着社会的不断发展,英语作为一种国际性语言也铺天盖地的进入了中国的各个地方,可以说英语在我们的日常生活中是无处不在,英语学习的重要性是尽人皆知。现简要地分析了中学英语写作教学的现状,介绍了小...
60.
初中物理探究性实验教学探讨
作者:
徐家贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年19期
页码: 
251-256
摘要:
探究性实验是相对验证性实验的一种新的学习方式,它是把学生看成小科学家,由学生自己运用实验手段,探究未知的现象或数据,并在获得现象和数据的基础上得出实验结论。探究性实验教学是以问题为核心的教学...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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