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读与写2017年第34期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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211.
浅谈室内设计对环境艺术的影响
作者:
张福涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
6
摘要:
拥有一个舒适的工作环境则让人们能够沉浸于工作中,不再劳累,温馨的家庭氛围也离不开别出一格的设计,而设计的新颖度成为人们一再关注的话题。室内设计与环境设计相辅相成,互相影响,而艺术是设计的升华...
212.
提高阅读准确性的实用方法
作者:
王晓清
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
13
摘要:
阅读是学生英语学习中能力测试的主要手段,也是我们获取各种信息的主要途径,因此提高阅读准确性是一项必备的技能,这篇文章中笔者通过多年的英语教学经验为广大学习者提出可以提高阅读准确性的的方法。
213.
玩出好习惯——浅谈班级管理中的沟通艺术
作者:
甘晓泉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
23
摘要:
214.
浅谈初中道德与法治课学生核心素养的培养
作者:
杨继伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
31
摘要:
215.
浅析职业中专语文教学中的情感教育
作者:
施仁政
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
40-41
摘要:
随着素质教育理念的深入人心,促使国家教育得以快速发展,职业中专学校也不例外。语文学科教育活动的有效开展是重要的,不仅能够培养和提升学生的语文综合素养,而且有助于为学生未来发展奠定良好的基础条...
216.
小学语文课堂教学中进行有效提问的策略分析
作者:
钟黎春
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
51
摘要:
小学阶段的学生思维能力较弱,没有形成基本的问题意识,对学习过程中的各类现象缺乏深入性的探究。而小学语文教育的目标,旨在帮助学生掌握基本的语言运用能力,并培养学生的文学思维能力。如果学生缺乏基...
217.
提升小学语文阅读教学成效的探索与实践
作者:
杨永莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
57
摘要:
随着素质教育的不断推进,小学语文教学也发生了相应的变革。在小学语文课堂上,教师不仅仅需要培养学生的语文知识,还需要培养学生的语文素养。阅读是小学语文教学的重要组成部分,也是提高学生语文综合素...
218.
冀教版低年级语文教学中字理识字方法的运用分析
作者:
王宏伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
68
摘要:
字理识字教学是小学低年级识字教学的重要组成部分。对于低年级学生而言,他们现阶段自主学习能力还有待培养,教师在小学低段教学中起着至关重要的作用。教师在识字教学过程中能否将字理识字在语文课堂中运...
219.
运用教学互动促成学生自主阅读
作者:
王莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
69
摘要:
阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力,阅读教学的最终目标是使学生能够独立自主阅读。在课堂教学活动中要保证教师与学生的双向活动,以达到教学相长,激发学生学习兴趣的目的。
220.
浅谈小学低年级学生写字习惯的培养
作者:
唐云云
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
72
摘要:
写字是语文教学中一项重要的基本功训练,对低年级的学生来说写字更是他们进一步更是他们认知世界的开始,通过写字训练可以培养学生写字的技能和良好的写字习惯。对于低年级学生来说,养成良好的写字习惯是...
221.
课外阅读在小学语文教学中的重要性及教学策略探讨
作者:
孙哲敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
73
摘要:
小学的语文教学中,作文教学一直是难点,这与小学生创造力的欠缺有很大关系。因此,教师要小学语文教学中对课外阅读加以重视,以鼓励学生多读书、读好书,增加学生的知识量,为学生提高写作水平、提高学生...
222.
浅析语文教学语言艺术的运用
作者:
孟远娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
75
摘要:
223.
语言和精神的同构共生——浅谈我心目中的语文课
作者:
林丽玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
88
摘要:
224.
浅谈语文教学中基本功训练
作者:
朱德有
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
101
摘要:
225.
用情感教学构建高效的语文课堂
作者:
陈尚峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
107
摘要:
构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。本文重点就如何利用情感焕发学生的课堂学习热情做了简略分析。
226.
浅谈如何提高职高学生的数学素养
作者:
王金平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
145
摘要:
提高数学素养,培养兴趣、树立信心,注重提高学生理论联系实际能力,分层教学,因材施教,激发学生求知动力,重视培养学生的合作意识与合作能力,随着职高教育的发展,数学教学方法要不断的改进,培养学生...
227.
浅谈数学核心素养基础下小学数学的课堂教学
作者:
沙如杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
152
摘要:
近几年随着中国经济的飞速发展,中国越来越重视对学生的教育,而数学作为小学教学的基础学科,必然成为了关注的焦点,在核心素养基础下小学数学的教学方法要得到提高就需要改变传统的教学模式,在此背景之...
228.
新课程理念下的小学数学学习兴趣教学分析
作者:
黄翠英
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
165
摘要:
伴随着新课程理念的深入落实,对于学生的个人能力、思维品质等培养越发重视。在教育中,最为有效的教学方式便是让学生主动参与到教学过程中,在教学中提高学生的参与兴趣,能够更好的突出学生在教学过程中...
229.
探索化学适合教育 促进学生最优发展
作者:
孙国良
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
189
摘要:
教师教学要适应学生,而不是学生适应教师。教师的教学要与学生的基础相适合,与学生的经验相适合,与学生的需求相适合,与学生发展的节律相适合。
230.
如何培养高中生物理学习的兴趣
作者:
龚小勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
191
摘要:
231.
如何让初中生物课堂充满生机和活力
作者:
周蕻
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
192
摘要:
在初中生物课堂当中,最能吸引学生注意的就是课堂小活动,学生在活动当中不仅学会了知识,还学会了与他人合作学习,一举两得的教学方法更合学生的胃口,而且效果最佳。而诸多的课堂活动当中,属情境创设的...
232.
思维导图在高中历史课堂教学中的应用
作者:
郑靖波
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
197
摘要:
随着教育改革的不断深化,在高中阶段的课程教学模式也在不断更新,教育发展逐步标准化,这也对教育应如何顺应趋势发展提出了新的要求。作为高中历史课老师常常用多种教课形式和现代的教课技巧形式,更加重...
233.
浅谈小学足球教学
作者:
唐智勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
209
摘要:
足球运动是一项团体性的运动,对于球员之间的配合要求十分高。在我国,足球运动发源于很早,古时候,我们把它称为蹴鞠,到了现在,足球反而成为我国的一个弱势,这不得不引人思考。其实大多数人从小对于足...
234.
幼儿语言教学探析
作者:
符宁珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
229
摘要:
语言在每个人的学习和工作中起着至关重要的作用,每个人从出生到长大成人,每时每刻都离不开语言。而三岁到六岁的学龄前期又是人类学习语言的第一个关键期。因此,语言教学是幼儿园教育教学活动的重要组成...
235.
幼儿早期阅读能力的培养
作者:
朱丽君
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
231
摘要:
236.
抓住中职生心理特点,提高学习数控专业的兴趣
作者:
邬庆周
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
241-242
摘要:
职业技术教育在教育人群中所占比重越来越大,职业教育的重要组成部分就是中职教育。但是近年来高校的不断扩招也就让中职学校的生源不断的下降,那么中职生的学习情况也受到多方面的关注。而要提高中职生的...
237.
《寻找雨具的缺点》教学设计
作者:
谭志斌 陈玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
247
摘要:
238.
教育点燃童心
作者:
苏成桂
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
248
摘要:
239.
小学英语互动式教学的行动研究
作者:
张小荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
251
摘要:
英语作为国际通用语言,在教学中是一门重要的学科。小学英语是重要的英语打基础阶段,更是激发小学生英语学习兴趣的的重要阶段,所以在英语教学中如何引起学生的学习兴趣,应该是教师的教学重点。互动教学...
240.
运用博弈微平台融合性设计策略
作者:
丁飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年34期
页码: 
19,21
摘要:
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