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读与写2019年第10期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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211.
多样化教学,构道德与法治高效课堂
作者:
洪鼎生
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
26
摘要:
素质教育的提出使初中道德与法治教学越来越受重视,教师也开始重视道德与法治课堂教学的有效性。然而,受传统教育教学质量的影响,传统道德与法治教学存在着一些不容忽视的问题,影响了初中道德与法治课堂...
212.
浅析如何构建小学品德与社会教学
作者:
王仔君
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
29-30
摘要:
构建小学品德与社会教育高效课堂,可以培养小学生正确的人生观、世界观和价值观,帮助小学生养成积极向上的人生态度和良好的生活习惯。
213.
源于生活 回归生活——小学《道德与法治》教学浅论
作者:
陈永成
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
31
摘要:
《道德与法治》这门课程的基本理念之一,是课程应该生活化。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中一定要立足生活,贴近生活,并让学生参与其中,使他们...
214.
写作的乐趣之浅析
作者:
曹亚北
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
39
摘要:
215.
高中语文整本书阅读教学现状批判
作者:
李烨
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
40
摘要:
教育部《普通高中语文课程标准》强调,整本书阅读和研讨“旨在引导学生通过整本书阅读,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对...
216.
学习诗歌典故,理解诗人情感
作者:
王昌田
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
41
摘要:
人贵直文贵曲,诗歌就更加的意蕴丰富,耐人寻味了,学好诗歌的渠道很多,可以借助意象,品味语言,知人论世,抑或是挖掘诗歌中的典故运用,笔者此文主要说说如何带领初中学生学习诗歌中的典故。
217.
高中语文写作教学中如何激发学生想象力
作者:
袁丽吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
53
摘要:
写作教学是高中语文学科中的核心模块,而丰富的想象能力有助于提升学生的写作水平。教师应及时适应新课程改革的发展潮流,综合考虑学生兴趣爱好、生活环境等因素,为学生创建良好的想象环境,扩宽学生的写...
218.
“四途径”培养低年级学生的说写能力
作者:
张丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
63
摘要:
小学低年级的作文教学以说话、写话训练为主,是学生学会书面表达的开始。作为低年级语文教师,要通过“激发兴趣”、“创设情境”、“日常练习”、“阅读积累”四种途径来培养低年级学生的说写能力,从而为...
219.
新课标下初中语文写作教学现状及方法
作者:
宁红艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
86
摘要:
220.
新课改下传统文化在小学语文教学中的渗透
作者:
张兴茂
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
88
摘要:
当前,传统文化缺位,西方文化盛行是国内文化发展的现状。习近平总书记在党的十九大报告中指出:要增强民族文化自信。因此,新课程改革背景下,小学语文教师应当主动承担起弘扬和传承中华民族优秀传统文化...
221.
小学语文读与写能力的培养
作者:
赵衍明
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
96
摘要:
语文是国语的基础,是开启少年思想的一把钥匙。同时,语文也是素质教育顺利实施的重要前提,因此,学生语文学习的好坏直接影响其素质教育水平。而读写能力作为语文学科的基础更是有着举足轻重的作用。本篇...
222.
高中英语课文阅读教学策略探讨
作者:
梅玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
106
摘要:
教师在教学过程中做好高中英语教学方面的任务,是教师们共有的职责。提高学生英语成绩也和教师本身的教学方法有关,同样还可以去培养学生英语素质。教师在教学过程中应注意学生的实际情况,选用恰当的方法...
223.
初中英语阅读教学改革与创新探究
作者:
乔晓明
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
111
摘要:
随着世界经济一体化的发展,英语已成为一种通用语言。自中国加入世界经济组织以来,中国的发展一直是面向世界的。在这种情况下,英语作为中外之间的桥梁变得越来越重要。本文根据自己的教学实践经验,分析...
224.
激发初中生英语学习兴趣教学浅见
作者:
孙秀凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
116
摘要:
225.
新课改下小学生数学创新能力培养意义及对策
作者:
周林莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
131
摘要:
小学数学教学中培养学生的创新能力,有利于提高学生综合实践能力,促进小学数学教学改革。当前的小学数学教学,由于应试教育理念根深蒂固,教师业务水平有待提升,导致对学生创新能力培养不足。因此,新课...
226.
浅谈如何提高小学数学教学的效率
作者:
金炳艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
144
摘要:
小学阶段的数学教学一直都是小学教育教学的主要环节,进行小学数学的学习,其重要目的就是帮助学生在后续的数学学习中做好知识储备,进一步加强数学学习的效果。要达到这一目的,作为教师不但要在思想上真...
227.
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用策略研究
作者:
谭美林
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
149
摘要:
小学数学教学中,受小学生理解能力及应用能力的影响,在教学过程中不可避免地会出现各种错误。 错误资源对数学课堂教学有着重要作用,教师如果能够合理地应用错误资源,可有效补充教材内容,提高课堂吸引...
228.
融入生活,深化教学——论小学数学生活化教学
作者:
郑华影
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
164
摘要:
笔者是一名农村小学数学教师,从就业至今,一直兢兢业业坚守在教育最前线。笔者深知农村教学条件、学生基础等方面存在的些许问题。学生基础差,学校也缺乏先进的教学设备,这无疑为本身就拥有一定枯燥性的...
229.
基于多元理论的小学高年级数学作业设计
作者:
王昭霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
169
摘要:
在当前的小学高年级数学作业设计中,重数量而轻质量、重书面轻实践、教师缺乏作业设计意识等问题的存在,影响了小学高年级数学作业设计效果。针对这些问题,小学高年级教师应当通过作业内容多元化、作业形...
230.
浅谈信息技术与生物教学的整合
作者:
程红霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
173
摘要:
231.
刍议新时期初中生物生活化教学开展
作者:
贾斯然
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
179
摘要:
教学改革的一个重要目标就是要使日常教育与实际生活紧密相连。初中生物是一门基础性的自然学科,对学生以后的学习和成长有着非常重要的作用。作为初中生物教师,要在教学教法上进行创新,使课堂教学与实际...
232.
新课程普通高中化学实验创新策略
作者:
赵春生
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
181
摘要:
在学习化学的过程中,我们需要明确化学是一门以实验为基础的学科。在实际学习过程中,不仅需要学习相关的理论知识,还需要对理论知识进行分解,使其能够在实验中合理运用。化学实验看重的是过程,而不是结...
233.
6+1高效课堂模式在高中历史学科教学中的应用研究
作者:
张亚莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
190
摘要:
改变传统的教学模式,努力打“有生”(关注个体)的课堂,“有味”(师生互动)的课堂,探索“有思”(有深度)的课堂,唤醒学生自主学习意识,让教育回归本质。
234.
浅谈农村小学音乐教学中学生自信心的培养
作者:
胡丽娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
203
摘要:
235.
加强班级管理 促进学生发展
作者:
王冰冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
212
摘要:
236.
浅谈小学班主任如何对学生进行心理健康教育
作者:
谢光霞 邹景玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
214-215
摘要:
随着社会的发展,对学生进行心理健康教育需要全社会的共同关注与参与。对于小学生的心理健康教育来说,班主任在时间、空间和情感上都具有很大的优势。本文从以健康的心理来影响学生、加强与学生的交流,以...
237.
润物无声,通过爱心播种希望——初中班主任的德育教育工作研究
作者:
黄文平
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
216
摘要:
德育对学生的道德、政治、思想以及心理发展具有很大作用。在初中阶段,加强对学生的德育教育,可以有效的促进学生的综合素质发展。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,也是学校德育教育工作的主力军...
238.
幼儿园打击乐活动的开展与指导策略
作者:
高娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
229
摘要:
打击乐活动在幼儿园音乐教育中发挥了不可估量的作用,这项活动的开展符合幼儿的生长规律,同时也能按照纲要的精神落实对幼儿的音乐素养的培养,有利于挖掘幼儿的音乐潜能。幼儿教师要想办法为幼儿搭建趣味...
239.
小学语文经典朗读教学的问题与措施
作者:
庄晶晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
251
摘要:
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越注重学生的核心素养与创新思维培养,以真正提高学生的读写能力,实现学生全面发展的教育教学目标。朗读教学是小学语文教学活动顺利开展的...
240.
小学语文童话教学存在的问题及对策
作者:
张华莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年10期
页码: 
256
摘要:
本文从小学语文童话教学的概念入手,深入分析了小学语文童话教学存在的问题,针对问题提出了小学语文童话教学的对策,在小学语文童话教学中让孩子参与到童话讲述当中,体验童话意境;小学语文教育工作者要...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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