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读与写2019年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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241.
初中语文教学中运用翻转课堂的模式研究
作者:
吴美珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
33-34
摘要:
翻转课堂又称颠倒课堂,指的是教师重新调整课堂内外时间,将学习的决定权交给学生自己,学生在课前完成自主学习,教师不再占用课堂时间来讲授教材内容,这种崭新的教学模式无论是对学生的自主学习能力还是...
242.
悦读越美——小学语文课外共读指导策略
作者:
钟彩虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
48
摘要:
243.
基于课外阅读的小学语文综合素养的培养策略研究
作者:
景玉成
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
61
摘要:
阅读题是每个学科都有的一项,但是不同点在于其他科目的阅读都是建立在语文阅读的基础之上的,所以语文阅读十分重要。另一方面来讲,阅读对语文的综合素养培养同样有很大的帮助。因而,阅读成为衡量学生综...
244.
初中语文阅读与写作一体化教学的实践与思考
作者:
李利芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
67
摘要:
随着近年来新课改的不断深入,初中语文对于学生阅读和写作两大板块的重视程度也在逐年上升,传统教学中初中语文的阅读和写作是分为两大独立板块,不少语文老师将阅读和写作的训练分开了,其实阅读和写作是...
245.
浅谈《增广贤文》对小学生情商的影响
作者:
刘丽娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
74
摘要:
246.
浅析在小学语文教学中如何进行有效性的自主学习
作者:
郑华秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
98
摘要:
知识学习犹如汪洋大海,学生在知识学习的过程中,需要重视培养自己的各项能力,这样学生才能在驾驭知识的过程中,更好的涉猎知识和内化知识。所以本文主要概述小学语文教学中培养学生自主学习能力的有效方...
247.
多媒体下初中历史兴趣课堂的构建研究
作者:
杨礼明
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
188,211
摘要:
随着教学改革的不断深入,各种新型的教学措施被应用在课程教育中,极大的提高了教学的效率。多媒体作为现代教育体系中的一种重要的教学方式,在学校课堂教学中也发挥着越来越重要的作用,在初中历史教学中...
248.
核心素养下初中生地理读图能力的培养策略
作者:
杨永军
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
189
摘要:
核心素养下的初中地理教学旨在培养学生自主学习的能力,地理学习的兴趣,以及学生地理学习的基础思维,综合能力等等。而学生在进行初中地理学科学习的时候,学习地图知识,培养学生的读图能力又是初中地理...
249.
浅析初中体育素质教育的开展方法
作者:
刘云斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年21期
页码: 
202
摘要:
新课改大背景下的初中体育课程教学也开始重视学生的素质化教学。所谓的素质化教学是指从学生的角度出发,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,以及学科综合素养和各项综合能力等等,让学生德智体...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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