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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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151. 大专英语听说教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 英语听说教学是大专英语学习中一项重要教学模块，教师应当引起极大重视与关注，并对以往的固有教学模式进行创新与改革，引入创新性的教学手段与方法为学生营造良好教学环境，对学生听说综合能力进行有效训...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 学生熟知肯德基、麦当劳等洋快餐服务模式，却对中高端西餐服务模式接触甚少。传统课堂激发他们学习“西餐服务”课程兴趣效果有待提高，故笔者在多个教学项目中均利用“3M”教学模式，即Music、Mo...
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153. 案例教学法在初中道德与法治课堂的有效运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着时代的发展和进步，对于教师来说，也是面临着新的挑战。在新课改的大教育环境之下，教师应该注重改善自己的教育方法，作为一名初中道德与法治科目的老师，如何在初中道德与法治的学科中进行改革，提高...
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154. 试析读写结合在小学语文教学中的贯彻刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在小学高段的教学过程中，阅读教学与写作教学具有密切的联系。笔者根据“知行合一”的思想，对小学语文教学“读写结合”育人方法，进行了深入探究。小学语文“读写”结合教学，以激发学生阅读和写作兴趣为...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 读是语文核心素养培养的实施途径之一，在学生语文学习上有着非常的地位。小学一年级学生有其独特的心理特征和个性，读的形式也必须和其相容，笔者从自身执教经历，探索小学一年级学生读书的四种形式，并阐...
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156. 大语文背景下小学语文阅读教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 大语文包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合教学内容，其注重从传统文化中汲取精华，弘扬千百年来流传至今的品德精神，培养孩子文史哲艺综合素养。在小学...
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157. 基于核心素养导向的小学语文低年级分层教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 新课改的快速推进，小学语文教学中教师要重视对学生核心素养的培养，同时还要选择先进教学方法，以最适合学生的方法开展教学活动，最大化调动学生积极性，让学生能够快速提高自身的语文能力。本文对核心素...
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158. 新课改背景下高中语文生本课堂的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 生本教育理念和它的丰富内涵，为高中学生们的素质教育提供了良好的指导理念，可以帮助他们减轻自己的负担。在新课改背景下，语文教学是高中里面非常重要的学科，很多老师在进行语文教学的时候，还是在沿用...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在小学阶段中，语文是小学生的学习中较重要的科目，在以后的学习阶段中有着重要的影响。目前我们从现在的小学语文课堂中，学生在课堂中去获取知识的能力，也应该在课堂中外去发现以及解决问题，然后将运用...
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160. 情景教学在初中语文写作教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文是一门基础学科，它对学生们以后的学习生涯起到了非常重要的作用，尤其是通过语文学习可以培养学生们的写作能力，它不但可以帮助学生掌握语文的语言结构，还能够帮助学生积累词汇，更可以帮助学生把理...
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161. 思维导图在一年级识字教学中的运用初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 汉字是世界上最古老的文字，是中华民族智慧的结晶。汉字是一种符号系统，它是由音、形、义三个基本因素构成的。识字，不仅要分别识记音、形、义三个因素本身，同时还要建立音、形、义三者之间的统一联系，...
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162. 初中语文高效课堂阅读教学对策漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 今年来，随着新课改的不断实施，教育行业发生了很大的变化。新课改明确指出初中教师在教学中应注重提升学生语文学习的积极性，并在此基础上促进他们的全面发展。本文主要针对初中语文高效课堂阅读教学对策...
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163. 生本理念下小学语文阅读教学的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 小学语文阅读教学已经成为小学语文课堂教学中关键教学任务，不断地加强和完善小学语文阅读教学策略，有助于提升学生对于语文教学内容的理解，同时对于学生的语文阅读能力的提升也有着非常重要的意义。生本...
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164. 关于初中语文教学层次的体会刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文教学讲求层次，这是课堂教学的要求，也是语文教学自身的需求，是符合教育教学规律的。本文主要从“教学设计”、“课堂实践”、“文本解读”三个维度入手去阐述。将三个方面有效地融合起来，渗透到教学...
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165. 英语课堂口语的魅力不容小觑刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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166. 浅谈提高初中生英语阅读能力之办法刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 提高英语阅读能力，应对中考要求，能力提升迫在眉睫，提高的办法要聚焦考试特点，要梳理常见问题及策略；还要题型的注意变化发展，需要方法，也需要训练量的保证，各办法不是死板的僵硬的，坚持多读多练，...
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167. 核心素养下小学英语高效课堂的构建思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 从核心素养培养的角度展望如今的小学英语教学课堂，教师在进行教学时一定要将学生英语学科核心素养的重要内容与教学工作相结合，锻炼学生的英语综合能力，深化学生的学科核心素养的有效提升。
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168. 浅谈高中英语教材整合的方法刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在新课程实施的背景下，不同的地区使用了不同的教学教材。但不管使用哪种教材，老师在教学过程中，为了使教材适应自己的学生，学生更容易获得知识，老师必须适当地合理地利用教材，这就需要对教材的某些内...
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169. 用新理念构建小学信息技术的“新课堂”刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本文从当前小学信息技术教育的现状出发，指出要实现小学信息技术教育的目标,需在新的教育理念支撑下,构建符合新课改要求的“新课堂”。作为信息技术教育的专职计算机教师，应带头转变原有的工作方式，认...
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170. 基于核心素养的小学数学“做中学”实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在过去的传统数学课堂教学中，大部分都是教师通过传授与练习的方式让学生掌握数学知识，甚至直到今天，这样的教学方式还活跃在小学数学课堂中。杜威教育专业很早就提出了教学的基本原则是“做中学”，并认...
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171. 核心素养下小学数学计算教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在新课改的背景下，核心素养一词进入到了人们的视野中，并逐渐应用到小学数学教学中。核心素养主要是指学生应当具备的，能够适应社会终身发展的必备品质与关键能力。因此在小学数学计算教学的过程中，教师...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着信息化社会的深入发展，各类微视频也已经融入了当代人的生活中，微视频的多元化运用也已经被大多数人所接受。在教学领域同样发挥着作用，小学数学是人们学习生涯的重要奠基元素，而对于小学高段学生如...
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173. 核心素养下高中化学高效课堂构建思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深化，同时时代和社会发展也对新时期人才提出了更多要求。培养全面自由发展的应用型人才已经成了教育教学的关键所在。同时对于核心素养的培养也成为了确保课堂教授内容价值最大化的保...
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174. 流行音乐在小学音乐课堂教学中的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着社会经济的发展和时代的进步，我国新课程改革的进程不断加快，国家和社会对人才培养和发展的要求也是愈来愈高。音乐课是小学生了解音乐历史、扩展音乐视野、发展音乐细胞的必要的不可缺的一门课程，有...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在这些年，我国的素质化教育已经有了一个良好的开始，除了一些重点的文化教学科目外，体育教学也受到了相关教育部门的关注。虽然重视程度很深，但是却依然没有很好的落实在体育教学上，依然有很多中小学生...
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176. 初中班主任工作的柔性管理模式思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在初中教育过程中，班主任是班级里面实施教学的领导者和组织者，对班级管理起到了十分重要的作用。作为一名班主任一定要能够了解学生们的心理特征，针对性地对他们进行思想教育以及指导学习。进行班级管理...
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177. 试论幼儿园科学教育资源的整合与优化刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着经济和科技的发展，对幼儿教育提出了多元化发展的要求，开发教育资源，对多元化的资源进行整合和优化已经成为当代幼儿教育的新趋势。在传统教育理念中，教育资源只局限于学校资源和教材资源，但是随着...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 学生是学习的主体，提升教学质量的关键就是培养学生的积极参与意识，让他们真正投入到学习中去。对于培智学校的数学教学来说更是如此，教师应结合学生的实际情况，通过有效的方式来激发学生的学习热情。本...
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179. 核心素养下小学语文高效课堂的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着教育改革的逐步深入，传统的小学教育教学已经不再适应时代的发展。在新课改下，以培养小学生核心素养为目标，以学生为主体的新教育理念已经逐步推行开来。在核心素养下，小学语文的教育教学不再单纯以...
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180. “语”众不同——小学语文口语交际教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 小学“语文”教育，应该首先重视“语”能力的培养，即小学生的口语交际能力的培养，笔者从苏教版小学语文教材中“口语交际”的具体目标出发，进行了一定的探索与尝试。
读与写基本信息
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