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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 在中职院校中，土木建筑类专业最为基础也最为重要的课程就是“建筑制图与识图”，这门课程以培养学生掌握基础的土木建筑专业知识为主要任务，主要目的是让学生掌握一定的职业技能，并为之后的土木建筑专业...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，我们必须牢记教育要面向全体的宗旨，同时承认不同的学生之间存在着客观差异，按照因材施教的原则展开数...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 教学是个多元化的师生行为过程，教学需要多种课程资源和设备辅助，教学是变化的、动态的课程元素的呈现和采集。小学数学课程实施者要想让学生学透数学课程中的概念或者规律等本真内涵，教师就必须抓住数学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 语文的情感教育不能被其他任何东西所代替，情感教育包含敏感性教育，人类学和伦理学等教育要素，这对于学生的发展来说，非常重要。我们都知道，高中语文课程是教育的骨干，因为语文教育可以提高学生的道德...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 在社会和城市化进程不断发展的背景下，许多农村家庭的父母认识到教育的重要性，并努力鼓励其子女接受优质教育，并为他们创造更好的教育环境。许多来自农村家庭的父母将他们的孩子送到城市里上学。但是，由...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 以核心素养为导向的高中新课程改革对语文课堂教学提出了更新、更高的要求，也体现了更阔大的教育视野。新时期，高中语文核心素养要求从“语言建构与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 构建高效课堂是每个教师所追求的，但是高效课堂的构建需要有学生的参与。因为学生是课堂的主体，学生是否掌握了知识、理解了知识是判断是否构建了高效课堂的主要因素。那么如何才能提高教学效率？构建高效...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中，思维能力培养是教学中的重要环节和组成部分，在课堂教学过程中，如何在教材基础内容之上发散训练，启发小学生语文思维是教师急需锻炼和提升的能力。教师在课上要带领学生主动探索、...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 古诗词不仅是中华优秀文化的重要承载方式，也是展示汉语言文字魅力的重要途径，更是丰富思想的载体。因此，初中语文古诗词课堂教学要摒弃单调的背景与文意的讲解，让古诗词课堂教学多元发展，富有生趣。
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 教育游戏是游戏教学法在教育教学领域的具体应用，是围绕特定教育目标实现而专门开发的具有较强针对性、可操作性的游戏，其兼具娱乐性和教育性两个方面的特点，将教育的手段和方法聚焦到游戏中，在游戏的设...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 语文是民族语言的序曲、是打开青少年思维的金钥匙。语文课程是基础教育学科，只有具备独立的阅读能力和理解能力才能开展其他学科的学习工作，是其他学科学习、表达和交流不可缺少的工具。小学语文是小孩子...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 方程是初中数学一种运用广泛的解题方式，是打好解题基础的关键，对于初中阶段取得优秀数学成绩而言十分重要。本篇论文对初级中学数学方程的讲习方法进行深入研究，联合新课标教学要求，系统论述怎样提高学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 随着课堂改革的不断深入，评价对于学生的影响逐渐引起教育界的重视。评价并不是数学教学的主要手段，但不可否认评价对于学生确实有着较大的影响。以小学数学为例，或许教师作业上留下的一个小小的评价就能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 生活情境在小学数学教学中的有效创设，是生活化教育理念在教学实践中应用的重要体现，数学教师在创设生活情境的过程中，一定要贴近学生的生活经验和认知能力，让学生感受到数学知识就在身边。同时，创设有...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 数学知识的应用性特质决定了教师教学策略的选择，这不仅体现在课堂知识讲解的设计上，更应突出体现在如何用所学的数学知识服务于生活及生产建设上。创新教学和训练机制，增强数学应用性意识培养，开启学生...
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16. 如何培养小学生的数学兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 首先，创设有趣情境，唤起学生的学习兴趣;其次，注重动手操作，激发学生学习的兴趣;最后，精心设疑质疑，提高学生的学习兴趣。
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 高中是学生各个方面成熟的重要时期。在这个学习阶段，学生逐渐了形成自己的思考能力，因而在这个时期进行数学思考能力的培养尤为重要。课程改革确定了当代高中数学教育的高标准和高要求，特别是学生思维能...
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18. 提高小学数学课堂提问有效性的思考刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 小学教育是对学生的启蒙教育，在小学教育中老师们应培养学生的学习兴趣以及引导学生自我思考，而课堂提问则是不错的检验学生学习情况的手段。课堂提问可以将老师、学生、教材有效的连接在一起，让老师在学...
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19. 如何提高生物课堂教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 生物课程是学生课程体系中的重要课程，新时代背景下，社会和国家对学生素质的要求更高，如何提高生物课堂的有效性成为我们必须要面对的问题。因此，本文主要探讨目前初中生物课堂的教学现状以及提高初中生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 以往的历史课程教学难免会因为相关教学措施落实不到位而导致学生核心素养无法得到提高，学生的历史学习也仅仅局限于单纯的知识了解状态。基于课程改革，高中历史教师应从核心素养教学的多个方面展开探讨。...
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21. 浅谈中学生在变声期的唱歌教学刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 新课标强调,音乐教学要以人的发展为本。在学生处于变声期时,音乐老师要充分认识这一时期学生的身心状况,灵活驾驭教材,设计教学内容和教学形式,更新观念,提高学生对音乐唱歌的兴趣。
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 音乐是一门集人文、知识、艺术于一体的学科，将音乐融入到综合实践活动中不仅可以培养学生的音乐素养，而且可以让学生在活动中体验音乐，提升综合能力。随着新课改的不断深入，音乐学科结合实践活动教学在...
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23. 小学校长对学校管理的探索与思考刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 校长是学校的管理者，在管理期间校长需要指定规章制度，严格规定教职工的行为标准。为了适应时代瞬息万变的需求，中国的教育机构正在努力改变教育机构的质量。单纯的规章制度不再是学校的核心管理制度。管...
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24. 浅谈促进幼儿阅读习惯养成的策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 幼儿时期是生活发展的重要时期，也是行为习惯形成的重要时期，许多的我国教育者对幼儿教育给予了高度重视。在幼儿阅读教学的早期阶段，我们采用了不同的教学模式来发展儿童的阅读技能。因此，幼儿园就需要...
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25. 浅谈幼儿规则意识的培养刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 幼儿期是提高和发展对儿童规则和生活条件的认识的重要时期，包括两个主要领域。由于既是幼儿园又是家庭，因此有必要在幼儿园和家庭教育中提高对幼儿规则的认识。只有幼儿园和家庭共同发展教育，才能绝对保...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 在幼儿美术教学中，一般绘画工具的应用（水粉、蜡笔等）学生已经能熟练应用，但美术欣赏教学还是第一次接触。新课改明确了幼儿美术教学的具体要求：教师不仅要传授学生知识和技能，还要引导学生欣赏美、发...
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27. 浅谈幼儿教师工作压力调适刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 当前，幼儿教师的工作压力日益增加，幼儿教师工作压力形成的原因有多个方面。笔者通过相关理论知识，结合教育教学实践与研究，对幼儿园教师工作压力现状、工作压力来源等问题进行研究分析。根据研究结果提...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 现代教育的发展对素质教育中的终身教育理念提出了更高的要求，将终身体育意识渗透至日常教学中，可以帮助学生提升体育兴趣和意识。本文从中职学生体育锻炼实际情况出发，重点分析试论中职体育培养学生终身...
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29. 多媒体对语文阅读素养提升的策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 借助多媒体教学初中学生学习“修辞手法”和“表达方式”，明确它们的概念和表达效果并能灵活运用，提高学生的阅读和写作能力，提升他们的阅读素养。先拟定阶段性的教学目标，再通过用多媒体制作“修辞手法...
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30. 双胞胎的行为观察和引导刊名： 读与写发表期刊： 2020年28期页码:摘要： 面对性格迥异的双胞胎，关注和引导提供不当都会导致儿童出现心理问题，而这些问题又通过行为表现出来。为此，从观察入手，看见并看懂他们，最终提供有效的关注和引导。
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