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摘要:
幼儿期是提高和发展对儿童规则和生活条件的认识的重要时期,包括两个主要领域。由于既是幼儿园又是家庭,因此有必要在幼儿园和家庭教育中提高对幼儿规则的认识。只有幼儿园和家庭共同发展教育,才能绝对保证孩子对规则的教育和发展。要提高对幼儿园规则的认识,应该从制定日常规范、奖励机制和游戏准则开始,应该考虑父母在家庭教学中的作用。父母要树立榜样,父母给孩子提供制定自己规则的机会,同时,父母必须与孩子互动和游戏,以提高幼儿对游戏规则的认识。
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篇名 浅谈幼儿规则意识的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿 规则意识 培养
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
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