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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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601. 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： “学生中心”是“以人为本”的教育理念的细化，也是以传统教师为中心的改革。在这样的模式下，教师应该更加重视学生课堂的感觉和反馈，对学生的学习需求进行研究，提高学生英语阅读的学习效率。这不仅考验...
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602. 大概念视角下的初中英语单元整体教学刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 初中英语教学是一项基础教育课程，学校秉持着培养学生核心素养为核心在校内组织的教育活动，虽然历经多年的变革逐渐趋于成熟，但还是存在许多学校因教学环境、教学资源、教育态度等问题，让这些学校之间的...
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603. 探析小学英语教学的读写结合策略刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 英语作为一门语言学科，在学习过程中阅读和写作是不可或缺的，通过阅读和写作能够最大程度上提高学生的英语素养，深化学生对英语学科的认知和理解。本文主要对英语学科中读写结合的重要性进行分析，结合在...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 随着国家教育信息化2.0时代的到来，基础教育学校的教与学方式也发生了巨大的变化。文章通过对深度学习的起源和内涵、数字教材的特征和两者间的关系的阐述，提出了基于数字教材的初中英语阅读深度学习的...
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605. 基于智慧导学的小学英语精准教学探索刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 小学英语教学一直存在着许多困难问题，而在智慧导学的内涵下，提出精准教学模式，对于小学英语教学的提升又会有怎样的帮助呢？这是一个值得探究的问题。目前，提高小学英语的教学效率是小学英语教师最大的...
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606. 小学数学教学中学生思维能力的培养策略刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 新课程改革实施，改变了人才培养目标。在此种发展背景下，注重培养学生思维能力，对小学生智力发展、学习成效的意义显著。
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 数学核心素养对学生的抽象思维和逻辑推理以及建模等能力提出了很高的要求。学生在对数学概念、公式、公理的探究中需要通过直观想象和数据分析等方式来自主建构知识规律，实现对知识的理性理解。教师要通过...
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608. 基于核心素养背景下的高中数学高效课堂构建刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 随着我国新课程标准的颁布与施行，很多高中数学教师都在进行对学生核心素养的针对性教学，不断地对课堂教学模式进行创新，在高中数学教学当中进一步加强核心素养的渗透。数学在高中教育和教学中起着重要作...
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609. 指向小学数学深度学习的学科表达刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 小学数学的深度学习，重要的是强调素养的立意，然后是在此基础上提供载体培养学生深度思维，凸显创造力的提升以及建构自己独特的认知结构的过程。同时，在学习的过程中，也离不开真实情境以及活动的关照，...
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610. 作业设计在初中数学教学中的作用的探究刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 在新课程标准指导下，教学要以培养学生的核心素养为目标，如果教师仍然采用传统教学模式，依托题海训练加强对知识的巩固，不仅会给学生带来一定压力，也会造成教师在教学时抓不住重点，降低教学效率。因此...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 随着我国教育体系的改革变化下，推动了我国小学音乐教学的发展，人们开始加强了对节奏训练的重视。节奏及旋律在整个音乐教学中占据着十分重要的地位，二者相互融合与促进的关系，且旋律是少不了节奏而运行...
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612. 小学美术之国画创作及鉴赏教学刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 素质教育课程改革背景下，美术教学及其所涵盖的教学改革问题已经成为了基础教育阶段的热点话题。小学美术教学的国画创作和欣赏教学进一步丰富了小学美术教学的特点与内涵，并且让小学生对于中国画的特点与...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 随着时代的发展，我国教改的不断深入，各大学校对音乐课程也开始重视起来了。初中音乐教学是中学素质教学中无法被忽略的重要内容，它有利于学生智商、情商、身心健康及思想道德人格的全面培养，对他们往后...
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614. 小班教学法在小学体育教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 随着国家课改的持续深入，学校体育的教学也在相应改变。如何让学校体育课堂教学更加有效化是摆在体育教师眼前的一个难点，而小班教学法在学校运动课堂教学中的使用可以突破部分学校学生数量过多，场地器械...
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615. 浅谈幼儿园集中教学活动的有效开展刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 集中教学活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，是幼儿园教学活动的重要形式。教师的教和幼儿的学共同组成了集体教学，良好的集中教学活动可以帮助幼儿有效学习，形成良好的师幼互动，从而达到教学目的。在...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 中华民族有着5000多年的悠久历史文化，随着文化的传承与弘扬，众多传统节日依旧流传至今，这些传统文化的背后都蕴含着一个广为人知的故事，这个故事可能是历史上的真实事件，也有可能是人人皆知的民间...
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617. 幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 在国内的教育事业组成结构当中，幼儿教育工作本身就是非常重要的一个组成部分，同时也是基础教育部分，高质量的幼儿园教育可以为幼儿打下良好的学习基础，这对于幼儿个人的学习和成长都能够发挥出至关重要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 混龄区域活动在幼儿园中十分常见，是当前幼儿园开展活动的主要方式，通过打破幼儿之间年龄的限制，可以为不同年龄阶段的幼儿提供相应的游戏活动、体育活动。在活动中，幼儿一般通过以大带小的方式共同开展...
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619. 立德树人理念下幼儿园德育教育创新路径研究刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 德育工作在幼儿园教育当中扮演着十分重要的角色，不仅能够培养幼儿良好的道德品质，同时也能塑造其美好心灵。基于立德树人理念的幼儿园德育工作，首先就是要创设良好的生活和学习环境，这与幼儿身心的全面...
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620. 幼儿园教学中教师如何对幼儿进行有效指导刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 在幼儿教育中，教师如何对孩子进行有效的教学，是所有幼儿教师共同关心的问题。幼儿教育活动通过对幼儿的有效引导，能够提高幼儿的学习能力和活动能力，保证幼儿的全面发展。
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 现代社会中受各种条件的限制，即使是乡村幼儿，对自然的接触也减少，在此要重视助幼儿建立与自然的友好关系。基于此，本文讲述幼儿园区域活动中，引入自然材料出现的问题，并针对问题，以玉米为主要材料，...
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622. 创设情景，让小学语文课堂增添无限魅力刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 情景的创设和应用是教师遵循教育教学原理，根据学生身心发展特点的差异性和规律性灵活地为学生设计能够满足其需求的学习环境的一种教学手段，有助于调动学习者的认知动力，发展学习者的思维智力。小学语文...
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623. 五年级英语提高教学效率的路径探究刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 在小学五年级阶段，学生的成长发育处于关键时期，需要教师对其大脑进行充分开发，并对学习方式加以指导。英语作为语言类学科，学习过程中必定是困难重重，小学生心理承受能力有限，因此需要教师对他们进行...
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624. 高中数学教学中提高学困生学习效率的对策刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 对于高中生在高强度的课程中常常感到无助，尤其是高中数学知识和广泛而扎实的推理能力使他们逐渐成为学困生。越来越多的学习学困生对课堂学习方式产生了明显的影响，也对限制教师的学习产生了明显的影响。...
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625. 小学低年级语文识字教学中思维导图的应用刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 识字教学是小学阶段语文教学的重难点，识字教学目标是否实现，不但影响小学语文整体教学，还对学生后期思维品德发展与阅读写作活动造成一定影响。基于此，本文使用思维导图优化识字教学，助小学生对生字生...
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626. 新时期高中地理问题式教学模式探究刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，高中地理特别是人文地理教学过程中存在的一些问题重新回到我们的视野里。我国传统的地理教学方法已明显不适应新课标及地理学科核心素养的要求，难以达到理想的教学效果。尤其当学生...
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627. 浅谈中职幼儿保育专业美术课教学现状及对策刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 随着在教育部《职业教育专业目录（2021）年》规定的大力推行，2021年9月，中职学校学前教育专业基本转设为幼儿保育专业，通过一年的幼儿保育专业美术课教学实践，从中职学校幼儿保育专业美术专业...
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628. 基于语言输出的初中英语课堂活动策略刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 课堂活动是学生学习英语的主要途径，为了更好实现学生的高效语言输出，本文先是提出要认知学生，指向语言输出，即确定适合的教学目标。然后计划语言输出，优化教学设计，包括教学内容、教学方法、组织形式...
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629. 小学语文教学中学生审美情趣的培养方法刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 语文是一门工具学科,也是一门人文学科。在汉语教学过程中，教师要关注学生审美偏好的发展，让学生发展适当的审美，提高学生的全面认识。在教育过程中，教师深化语文课本的审美内容，创造良好的学习情境，...
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630. 高考评价体系下的情境创设及教学分析刊名： 读与写发表期刊： 2022年14期页码:摘要： 本文就高考评价体系下的情境创设及教学进行了深度分析。了解了情境创设及教学现状、情境创设及教学对学生的作用。总结出完善情境创设及教学内容、生活情境创设模式、问题情境创设模式、实验情境创设模式、...
读与写基本信息
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