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辅导员下旬刊(教学研究)期刊
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辅导员下旬刊(教学研究)2016年出版文献
出版文献量(篇)
4809
总下载数(次)
2
总被引数(次)
460
辅导员下旬刊(教学研究)
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INSTRUCTOR
曾用名:
辅导员下旬刊(中学教学)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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4809
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目录
61.
春之物语
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
60-61
摘要:
春姑娘来了,她真的来了.她迈着轻快而优雅的步子,向我们一步步走来-于是,水孩子睁开了惺忪睡眼,开始蹦蹦跳跳地向远方跑去;柳姑娘摇晃着自己嫩绿的长发,绽放自己的美丽;樱桃花像个害羞的小妞,把自...
62.
从《乌塔》想到的
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
61-62
摘要:
语文课上,我们学了一篇课文-《乌塔》,这篇课文让我觉得新奇又有趣,一个女孩子居然能这么勇敢!我好向往!课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲.她为旅行作了充分的准备,为了攒够旅行...
63.
双胞胎的烦恼
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
62-63
摘要:
我和哥哥是一对双胞胎,虽然长得有点不一样,但是我们俩全身上下几乎没啥"差距",这"双胞胎"的头衔真是让我欢喜让我忧.记得那一次,妈妈带着我们俩购物.到了商场,我被旁边的书给吸引住了,跑过去津...
64.
银之装
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63
摘要:
65.
妈妈
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63
摘要:
66.
西瓜
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63
摘要:
67.
时间
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
64
摘要:
68.
萝卜在肚子里游泳
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
64
摘要:
69.
枕头和被子
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
64
摘要:
70.
教育是生发人格的土壤
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
1
摘要:
……作为一名教师,我想说的是:个人对生命价值或生活质量的把握,取决于人格的健全程度.培养健全的人格,实在是教育界最应该重视的责任.人的生命活动就是生活,人的生活轨迹就是人生,它们本质上是一回...
71.
在活动中融入雷锋精神的元素
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
6-7
摘要:
雷锋,在"00后"的耳中,应该算得上是一个新鲜而陌生的词汇.如何让雷锋的名字"充斥"这些"00后"的耳朵,让雷锋精神在"00后"的孩子身上得以延续,我们借力家校活动,在家校活动中融入"雷锋元...
72.
学习雷锋与以德治校
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
11-15
摘要:
一所学校,教学是生命,德育是灵魂,育人是根本.如何赋予德育工作新的内涵和活力,适应新时代的发展,这是值得我们深思的一个问题.我们结合学校特色,以爱国主义教育为主线,以高尚师德教育做保证,以行...
73.
从"小主题建构"的视角开发课程
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
17-18
摘要:
"小主题建构"课程是我校自主研发的校本课程.围绕一个主题,打破学科界限,进行知识、方法或操作路径的重构,也可依据现有教材内容进行适当的拓展,形成适合我校校情的新课程.这一课程带给学生营造知识...
74.
星空离我们并不遥远-用"星空"构建小主题课程
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
19-20
摘要:
在父母的口口相传中,我们认识了牛郎星、织女星、北斗星,一些关于星空的歌谣、传说、故事、科学知识,也渐入脑海.我们带着对星空浓浓的爱意,通过小主题课程"美丽的星空"开启了梦幻的、诗意的、奇趣的...
75.
美食之旅 秀出美好课程-"文化美食"小主题课程生成记
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
21-22
摘要:
梦想的步履,起始于洛阳市首届"校园小创客"创意嘉年华活动.梦想的脚步,执着、坚毅,带着好奇、探寻的心态,怀揣温暖的感觉,我们上路了.缘起-"校园小创客"去年8月,接到参加"校园小创客"活动的...
76.
静待花开的声音
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
23-24
摘要:
[案例描述]苗苗是个性格内向的孩子,课下总是静悄悄地坐在自己的座位上,手捧一本课外书,津津有味地看着.那时,刚刚一年级入学,可是苗苗已经能阅读不带拼音的儿童文学读物了,我从心里暗暗佩服这个小...
77.
一节思维训练课的反思
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
25-26
摘要:
课改让我们的课堂充满生命力,同时也带给我们很多思考.尤其是课改以来,课本上的新授内容被我们一次次的研究、实践、反思,再研究、再实践、再反思……但是一到新授课后的"练习课"上,课堂一下子就不那...
78.
信息技术有效促进学生学习方式的转变
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
27-28
摘要:
我校快乐教育已实施近30年,集"自主、合作、探究"于一体,快乐教育的课堂是兴趣盎然的课堂,是智慧共生的课堂,是快乐体验的课堂,是具有生命力的课堂.面对信息技术时代,如何通过技术革命改变课堂,...
79.
在语境创设中提升英语语用能力
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
29-30
摘要:
人的一切语言交际活动总是在一定的交际环境中进行的.语言学界称这种语言交际环境为语境.语境的创设是实现英语语用能力最好的途径之一.如果能够在近乎生活化的语境中进行英语学习,学生定会积累更多的利...
80.
0……1……100
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
31-32
摘要:
看到这个题目,您想到什么?这是我们学校"学生积极行为养成与支持"走过的历程.由无到有,由少数人知道到大家一起参与研究、实践.自2015年1月国际会议启动"学生积极行为养成与支持"开始直到今天...
81.
引导孩子积极行为的养成
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
32
摘要:
当大雁期待行为,以生动、形象的表演形式印在孩子的头脑中,我们又如何将孩子头脑中的映像转化成他们的自觉行为,让无需提醒的自觉悄然实现呢?一要关注孩子做对的事.楼道里,升旗时,课堂上,教育契机随...
82.
在数学教学中培养学生的创造性思维
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
33-34
摘要:
传统的数学教学,学生只是学到各种题目的具体解法,并没有掌握数学方法和数学思维.应该明确,数学问题的解决并非数学教学的全部目的,数学教学不是要专门地、孤立地解决数学问题,而是在于,以问题的解决...
83.
沐浴书香,快乐阅读
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
36-37
摘要:
读书不仅可以使人开阔视野,增长知识,还可以使人明理,为人生导航.在一年级的时候,我在阅读教学上进行了一些尝试,这学期以"书香班级"为主题进行集体文化建设,让孩子们逐步形成热爱阅读的良好风气....
84.
以自主学习方式唤起学生主动探究的热情
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
37-38
摘要:
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,发挥学生的主动性,让学生成为学习的主人.因此,教师必须转变教育观念,培养学生自主探究、主动学习的能力,挖掘出每个孩子的潜能,唤起他们对语文学习的兴趣.那...
85.
谁动了我的双休日
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
39
摘要:
一、活动背景我们五(2)中队有一个"悄悄话"信箱.最近,中队干部在整理信件时发现,队员们反映有关双休日的烦恼特别多,如"双休日是我的痛苦日,爸爸妈妈请放过我吧!"少年儿童在成长过程中的确会遇...
86.
梦想列车No.11
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
40-41
摘要:
活动背景《少先队活动课程指导纲要》指出,少先队活动课程实施的途径之一是社会实践,以体验教育为基本途径,在校园内外、家庭、社区和社会上积极开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩、独具特色的实践体验活...
87.
大圣归来-健康章争章实践课三年级(上)
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
41-42
摘要:
一、活动背景在2015年全国学生体质健康标准测试中,我们发现步入三年级后,队员们的体质有所下滑,运动积极性直线下降.与此相反的是,手机、平板电脑等电子产品在他们的课余生活中比重不断上升.长此...
88.
我的双手勤又巧
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
43
摘要:
活动目标结合中队实际,根据《少先队活动课程指导纲要》中二年级"劳动实践活动"目标要求,本节少先队活动课通过猜谜语、唱儿歌、制作小手工、动手剪纸等活动,让队员直接参与劳动过程,增强劳动感受,体...
89.
少先队话动的开展应以生为本
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
44-45
摘要:
组织和开展各种少先队活动,让少先队员在活动中得到锻炼、得到提高、得到成长,是每个辅导员的目标.笔者认为,要将"生本"思想贯穿于每一次活动中,"生本"是开展活动的核心.在设计一个活动时,不仅要...
90.
嗅着语文的花香,采撷科学的果实-《最大的"书"》教学实践与思考
作者:
刊名:
辅导员下旬刊(教学研究)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
46-47
摘要:
小学阶段的科普类说明文,语言表达多数体现出生动有趣、明白浅易的一面.《最大的"书"》就是一篇科学小故事,本文以人物的对话为主要叙述方式,讲述了自然科学的知识.在地质勘探员的眼里,岩石就是一本...
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