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辅导员中旬刊(学法指导)2011年第12期出版文献
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 为了创造更适合于学生发展的教育．通过对知识经济、信息社会、学习型组织、多元智能理论以及马克思关于人的全面发展学说等理论的学习与感悟，我们清醒地认识到：学习是最好的“美容师”，只有不断地学习，...
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62. 让学生拥有一颗感恩的心刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 社会越来越进步．生活越来越美好．但孩子们内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠，一些学生不懂得对身边的人感恩。在这种背景下，我们开展了感恩教育．让学生体会父母的不易．对父母常怀感恩之...
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63. 演好三种角色，学会与学生交流刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在学生的成长过程中．班主任适时适度地交流．会像润物细无声般的甘露．给学生的茁壮成长提供无穷的养料．为班主任工作增加一条有效途径。笔者认为．在与学生交流中要扮演好三种角色。
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64. 让班级随细节一起跳跃刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 对每一个老师来讲．学生可能是班级里的百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子是百分之百，是父母头顶上的一片天!作为一名班主任．我愿用拳拳赤诚做好班级里的一切工作。作为校园里最小的“主任”．我必...
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65. 班主任工作之小绝招刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 班主任，可能是这个世界上最小的主任了。可是我们却用最大的爱在做这个最小的工作．因为，孩子们灿烂的笑，就是我们最大的回报。对于这些淘气的宝贝们．真的让我们这些班主任煞费苦心。
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66. 语文教师成长的三境界刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一个语文教师具备哪些素养才算优秀？多年的教学实践。使我深深地认识到，语文教师应该具备三步境界．即“语文教师成长的三境界”：知识型一艺术型一思想型。
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67. 用自由之笔 抒体验之情刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教学中．我发现大部分学生写的作文．句子不通顺，不能正确使用标点符号，不会分段。错字别字多，有的还像记流水账．词语贫乏、干瘪瘪的。写作难一直是老话题．瓶颈问题大致为“不愿意写”“不知道写什么”...
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68. 低年级分类识字，想说爱你很容易刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 识字是阅读和写作的基础．是小学阶段一项重要的学习任务。对于本身已经枯燥乏味的识字课．我们再不能一味地依靠简单重复、机械乏味的认读和大量的抄写来完成，而应该赋予识字课以激情、活力和生命，有的放...
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69. 写文章：小学非语文教师的基本功刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 所谓小学非语文教师．这里指除开语文教师以外的其他学科教师。语文教师主要依靠文字语言来组织教学，一般写起文章来．提笔生辉，富有语言表达能力．而非语文教师的教学语言虽然也起着不可低估的作用．但写...
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70. 为低年级学生插上写诗的翅膀刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 任何文学创作都是想象的结晶。如果一个人想象力枯竭便意味着他创作之路的枯竭．那么．作为语文教师培养学生的想象力尤为重要．所以．我尝试让低年级学生练写小诗。诗歌这一文学体裁可以用最简练生动的语言...
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71. 创设情境 激发思维 提升能力刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程强调要指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，在发展学生语言能力的同时发展思维能力．激发想象力和创造潜能．使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力。低...
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72. 关于诗歌教学的感悟刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文主要就人教版教材必修二的诗歌单元．谈一下自己在诗歌教学中的感悟。第二单元选人了《诗经》中的《氓》《采薇》和屈原的《离骚》等，对于语文功底比较薄弱的学生来说．掌握这些文章．有很大难度。第j...
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73. 克服小动作 养成良好的听课习惯刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学习是高强度的思维活动．学习时应该一心一意．可在语文课堂上我发现有些同学总是有这样或那样的小动作，如果听课时做一些小动作，精力不能高度集中．就会影响学习效果．也会影响其他同学的学习，因此，这...
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74. 创新英语教学之实践谈刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 英语教学实行创新教育．可以给英语教学带来新的生机与活力。为了使英语教学活动的脚步能紧跟新课改的步伐，在课堂教学中渗透新的教学理念，优化课堂教学，创设课堂教学的新境界，可从以下几方面去实践：
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75. 给学生“有用”的英语刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着课程改革的推进．小学英语的地位日趋明显。但放眼全国各地．我们外语的教学又是怎样的呢？目前．小学英语应该说很多地方都走进了误区。很多地方对我们编写教材的老师的原意“Fun with Eng...
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76. 巧用多媒体，将英语教材立体化刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在过去没有接触网络的状态下．学生的知识量总是在教师预料中略低于教学设计和准备．现在的孩子．如果善于利用网络资料来学习，他会觉得没有权威．一切都很透明。如果他沉迷于网络游戏，那么教材是远不如三...
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77. 英语书面表达的写作技巧刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 初中英语写作教学历来是英语教学的一个难点问题．书面表达也是学生得分较低的一个题型。因此．作为初中英语教师．我们应该重视和加强学生的写作训练。通过写作训练。使学生更准确地掌握词汇、语法等知识，...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用．促进信息技术与学科课程的整合．逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革．充分发...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 相遇问题是行程问题中的一种典型问题．学生在四年级接触了简单行程问题的基础上（单一物体时间、路程、速度三者关系的研究），在五年级的下半学期进行相遇问题的集中学习。为了使教学更加有效教学设计中的...
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80. 四两拨千斤--我的复习日志刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 【引子】复习进行时中。一日。好友电话求援：六个圆，排成四行，每行三个，如何排？
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 科学的思维方法和良好的思维习惯是开发智力、发展能力的钥匙．小学阶段正是孩子从形象思维向抽象思维转变的重要时期．所以这时候一定要重视良好的思维习惯的培养．我认为良好的思维习惯包括思维的直接性、...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 2011年10月16日．我有幸现场聆听了吴正宪老师亲自执教的《搭配中的学问》一课。现场感受了名师的风采，精巧独特的教学设计．轻松活泼的课堂氛围，给我留下了深刻的印象．整节课博得大家的热烈掌声...
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83. 课堂提问艺术谈刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 课堂提问是一门艺术．高质量高水平的课堂提问．不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，发展学生的思维．同时也能够提高单位时间里的教学效率。结合平时的教学实践，笔者认为课堂提问应注意以下几点：
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84. 优化数学练习初探刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 练习是课堂教学的重要环节，是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的必要手段．是检查教学效果的有效途径。它是由数学学科特点决定的一种重要的课堂教学形式．利用已经掌握的数学知识和已经具备的技能．通过...
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85. 用生物课堂放飞学生理想的几点体会刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 多年来，我深深体会到细心、耐心、爱心、恒心对一名教师的特质要求有多么重要．教师在这些方面多付出一些．就有可能成就一个学生一生的理想。今天我要和我年轻的同行就生物课堂怎样启发、放飞学生的理想，...
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86. 让温暖充溢音乐课堂刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 音乐课上．有时会出现学生不够积极活跃，不愿配合的“冷场”现象．教师也会随之情绪低落，教学效果不够理想。其实，换一种方式，换一种心情，教学中随时会找到“温暖”。
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87. 过程比结果更重要刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 喜欢读书的人．也不仅仅是在感受掩卷后短暂的余乐；喜欢品茶的人，也不仅仅是在品味茶余时片刻的清香；喜欢教育的人，也不仅仅是满足于成功后的那种喜悦……一切尽在不言中．过程比结果更重要。
辅导员中旬刊(学法指导)基本信息
| 刊名 | 辅导员中旬刊(学法指导) | 主编 | |
| 曾用名 | 辅导员中旬刊(小学教学) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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