风景园林期刊
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风景园林

Landscape Architecture

CSTPCD

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《风景园林》学刊创办于1993年,原名《风景园林汇刊》,2001年更名为《风景园林》,2005年6月开始在国内外公开发行,现为双月刊。《风景园林》杂志社致力于记录国内外风景园林规划与设计以及城市设计、公共艺术等领域的重要事件、新锐思想和优秀作品,是一个集出版、展览、讲座、咨询等学术交流活动于一体的传媒机构。
主办单位:
北京林业大学
ISSN:
1673-1530
CN:
11-5366/S
出版周期:
月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区清华东路35号北京林业大学学研中心A1305
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  • 作者: 常湘琦 朱育帆
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  35-40
    摘要: 就目前清华大学建筑学院风景园林设计studio硕士研究生课程的开设背景、教学目标、课程体系、教学内容、师资团队等基本概况进行了介绍,并从教学模式、教师团队、研究主题等方面详述了从2005年设...
  • 作者: 董楠楠 胡倩倩 吴静
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  84-88
    摘要: "全员育人、全程育人、全方位育人" (即"三全育人")不仅是大学生思想政治教育新机制,也为新时代的专业人才培养教学提供了参考.随着数字技术的成熟,构建全方位的教学体系可以更好地培养学生独立学...
  • 作者: 林广思
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  前插1-前插2
    摘要: 风景园林是一个协调人类和自然关系的学科.随着人类社会价值观念和生活方式的改变以及自然环境的变化和科学技术的进步,风景园林学科同样需要相应的变革.在国家生态文明建设蓬勃发展和国土空间规划体系建...
  • 作者: 杨蓉 王琼萱 王云才
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  23-28
    摘要: 风景园林教育在中国生态文明建设事业中承担着输送高质量人才的责任,风景园林学科中生态教育的成功与否是中国风景园林学科发展途径中的重要环节.为科学评价风景园林学科的生态教育质量,选取国内10所开...
  • 作者: 王敏 梁爽 汪洁琼
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  41-44
    摘要: 新一轮的科技革命和产业变革以及新经济模式发展对中国工程教育的改革和发展提出了新的挑战.在新工科建设背景下,基于同济大学风景园林学研究生核心课程景观学理论的教学改革展开讨论,提出风景园林理论教...
  • 作者: 何伟
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  51-55
    摘要: 设计学的核心离不开对场所和空间的感知能力,以广州美术学院建筑艺术设计学院设计基础课程——观察与记录为研究对象,该课程在设计类多学科老师的共同参与中进行,其中风景园林学作为人居环境学重要的学科...
  • 作者: 刘扬 朱逊
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  56-61
    摘要: 社会可持续已成为全球城市化的重要议题,其中社会基础设施是实现这一可持续性的空间基础.风景园林本科设计课程教学有必要重新认知城市景观概念,从社会基础设施视角探索新策略.在哈尔滨工业大学风景园林...
  • 作者: 吕琳 刘晖 杨建辉
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  29-34
    摘要: 西安建筑科技大学建筑学院风景园林专业本科教育立足中国西部地域文化与自然环境特征,持续探索自身的培养模式与发展方向.公园设计课程依托建筑类院校的人才培养特点与学科优势,结合该校风景园林专业的办...
  • 作者: 王丁冉 董芦笛
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  45-50
    摘要: 首先回顾西安建筑科技大学风景园林设计基础课程的教学改革历程、建设目标与教学特点,在反思中提出当前教学中仍存在的问题和虚拟现实(VR)技术介入教学改革的基本构思,即在大一上下两学期基础设计课中...
  • 作者: 赖文波 蒋璐韩
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  62-66
    摘要: 风景园林行业的复杂特性与匮乏的师资类型之间存在矛盾,专业硕士的培养需要优化升级.以华南理工大学风景园林师职业规划与事业拓展专业硕士课程为例,探讨多元师资背景下课程教学模式的构建.课程围绕着教...
  • 作者: 张炜 杨梦琪 周昱杏
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  78-83
    摘要: 景观绩效的研究和实践是当前风景园林专业关注的热点.美国风景园林基金会倡导的景观绩效系列(LPS)研究,促使美国高校风景园林课程将景观绩效评估课程纳入课程体系之中.通过分析和借鉴美国高校的景观...
  • 作者: 戴代新 侯昭薇 李华威
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  89-94
    摘要: 匈牙利圣特伊斯特万大学景观与城市规划学院(以下简称学院)具有悠久的教学历史,为匈牙利和欧洲的园艺和开放空间设计、城市环境建设、区域发展规划和自然遗产保护等方向培养了大量专业人才,通过对学院发...
  • 作者: 张秦英 赵振宇 云舒楠
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  8-11
    摘要: 园林植物应用专题课程是风景园林教育指导委员会研究生课程指导中的核心课程,对国内外高校相关课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行调研,以此为基础,结合天津大学研究生课程的教学实践及学生的...
  • 作者: 朱志鹏 沈夏冰 黄淑萍 梁虎
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  12-15
    摘要: 植物配置是风景园林学专业的核心课程,而工科院校在植物相关方面的课程体系建设仍不尽人意.为了加强工科院校学生接纳吸收植物配置相关的知识,提高教师教学成效,改善学生植物配置设计能力,从工科院校的...
  • 作者: 李冠衡 李慧 董丽
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  16-22
    摘要: 园林植物是构建城市生态或区域风貌的重要内容之一,也是城乡规划从业者需要掌握的基础知识.但传统城乡规划教学体系尚未对此模块有较为完善的设置.以北京林业大学为例,从城乡规划植物景观课程的变迁和实...
  • 作者: 李哲 成玉宁
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  67-71
    摘要: 设计创新能力培养已成为21世纪风景园林学规划设计教学核心,在此背景下,由知识传输导向的教学模式正逐步转变为由设计与科研并肩引领知识增长的教学模式,数字化景观规划设计教学体系与方法成为当代风景...
  • 作者: 吴隽宇 陈康富
    刊名: 风景园林
    发表期刊: 2019年z2期
    页码:  72-77
    摘要: 基于地理信息系统(GIS)技术的风景园林遗产保护课程教学的应用探索,一方面促进多学科交叉融合,激发学生的学习兴趣,加强学生对数据的分析与处理能力;另一方面,培养学生对遗产资源的整体性保护观念...

风景园林基本信息

刊名 风景园林 主编 王向荣
曾用名
主办单位 北京林业大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1530 CN 11-5366/S
邮编 100083 电子邮箱 la@lalavision.com
电话 010-62337675 网址 http://www.lalavision.com
地址 北京市海淀区清华东路35号北京林业大学学研中心A1305

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