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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着我国科学技术的快速发展，一种新型的教学手段——多媒体技术进入了我们小学英语课堂教学，它集声音、文字、图像、视频于一身，它不仅能够充分调动孩子们学习英语的兴趣，还能够提高我们的英语教学实效...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中生物新课程标准指出教师应该是学生学习的组织者、引导者、合作者和研究者，所以我们的任务不仅是教学，更重要的是要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围，让学生实现主动参与、主动探究、主动合作等新型...
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93. 升华美术课堂源于高效的组织与引导刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 美术课就是教师引领学生发现美，创造美。高效的课堂要从教师备课、学生兴趣点切入，变美术课堂生活化，教学过程中注重个体差异，达到互助、互动效果，最后以恰当的评价来引导学生构建美育的目的。
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94. 用爱照亮孩子前行的路刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 作为教育工作者，我们应实事求是地予以分析，用爱心筑起孩子成长的灯塔，为孩子们指明前进的方向。首先要了解学生的心理渴求，平时工作要用心观察学生的状态，及时了解学生的需求。其次，用心帮助学生解决...
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95. 浅议如何提高英语教学成绩刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 每节课要求学生完成的任务，要按时认真检查，一丝不苟，对按时完成任务的学生给予表扬，肯定他们的进步，保持他们的学习兴趣。对于不按时完成任务的要令其在规定时间内完成，并伴以严肃的批评，不断地督促...
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96. 多角度的引导学生参与教学活动刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在教学中要多角度的引导学生参与教学活动，教他们参与把知识建立起来的过程，要展现知识的发生过程，把知识结论变活，形成探究过程。注重教给学生学习方法，联系化学实验的魅力，重视培养学生独立思考、积...
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97. 中学数学教学评价方式初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学课程标准指出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程的变化和发展。评价的手段和形...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教育是面向未来的教育。以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。以信息技术整合英语学科教学，就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到英语教学与学生的英语学习中...
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99. 浅谈小学语文课堂的动态生成刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “生成”是语文新课程标准中提倡的一个重要教学理念，它要求从生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学。课堂教学不只是一种特殊的认识过程，而是师生人生中一段重要的生命经历。新一轮的基础教育课程改...
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100. 浅谈信息技术与初中英语课堂教学整合刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展，课堂教学为学生全面发展所提供的环境和条件比较狭窄，制约着学生能力的发展。在新课程标准下，笔者在教学实践中尝试英语课堂教学与信息技术的整...
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101. 关注数学教学情境创设刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教学情境的创设，它作为联系数学与生活的纽带和桥梁，是教学设计的一个重要环节。《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行...
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102. 浅谈汉语言文字规范性的问题刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在改革开放的今天，中国正在向着世界性的强国而迈进，中国要把更多的中国文明传播到世界去，要打出中国的形象靠的也是汉语言文字。汉语是中华民族的母语，也是世界上使用人数最多语言之一，更是联合国规定...
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103. 在美术教学中重视学生联想能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 当前，很多中学的美术课堂中，所采用的教学方式还是以“绘画”为根本。这种方法过于陈旧，只重视技法、技巧方面的训练，其目的是为了对付教学目标的需要。而这种只看重结果，不重视过程，还有强硬地把绘画...
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104. 提问是组织课堂教学的重要环节刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 课堂提问能够给学生创设特定的问题情境，让学生学会发现问题、探索问题，培养良好的问题意识。课堂提问应该成为师生交流、对话，共同发现、理解知识的重要途径和必备手段。在提问中，学生能与教师共同探讨...
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105. 刍议初中语文复习课刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 复习课是以巩固梳理已学的知识，使之形成知识网络、提高基本技能，增强解决实际问题的能力为主要任务的。但复习课往往使老师感到难讲，学生感到乏味。学生认为是自己学过的知识，学得没劲，老师上得累，学...
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106. 浅谈小学语文文学类作品教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 儿童文学是指根据儿童的需要，专为儿童创作或改编，适合他们阅读的文学作品。儿童对文学的需要是一种天性。儿童文学是发自儿童性灵的文学，藉由阅读他们，教学他们，我们可以贴近孩子，走向儿童的心灵世界...
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107. 浅议如何培养学生的英语学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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108. 浅谈农村中学如何进行化学实验教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教学改革的深入发展，上级教育部门的高度重视，通过广大化学教师的共同努力，希望我们的农村中学化学实验教学将会出现一个新的面貌，化学教学的质量能上一个新的台阶。我们做老师的，能做的就是把我们...
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109. 课文背诵在英语学习中的重要地位和有效方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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110. 浅谈如何上好小学科学课刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。一切科学知识都来自实践，都是从科学实验和生产实践中总结发展起来的...
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111. 初中数学教学中学生数学思维能力的培养策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着我国初中教育的不断改革，已经把培养学生的数学思维能力作为了初中数学课堂教育的主要内容，同时也是初中学校培养学生的重要工作之一另外，随着世界科学技术的发展，以及我国国民经济的快速发展，对我...
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112. 浅谈小学语文教学中课堂气氛营造刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 良好的课堂氛围是指师生，感情融洽和谐、平等合作的师生关系。理学家认为：积极的情绪（即愉快）能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出数学课堂的活力，进而开...
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113. 良好的小学语文课堂气氛的创建刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。
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114. 如何打造小学语文有效课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种理念，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到这一最终目标。高效的语文课堂还需要老师们不断地去追寻、去探索...
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115. 试论小学语文在教学中的地位刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
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116. 小学语文课堂教学中的几点思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 激发学生的写作兴趣，使他们乐写、爱写叶圣陶先生曾说过："写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。"可见，作文教学中，激发写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。为了调动...
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117. 小学语文创造性教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格。实现这一目标的主渠道是课堂教学。凡有意识地激发学生创造性思维、培养学生创造性技能和创造性人格的教学，都可以称之为创造性教学...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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119. 浅议如何提高初中英语的学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 培养学生学习英语的兴趣，英语教师要改变过去那种板起脸孔说话，语言呆板枯燥的陋习，充分发挥语言的作用，语言既要准确、严密又要力求声情并茂、幽默风趣。幽默风趣的语言使学生听起来轻松，而又发人深省...
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120. 浅谈对学困生的习惯培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学困生的形成是多方面的原因造成的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的，但大部分学困生都是后天养成不良的习惯而形成的。只有具备了良好的学习习惯，才能更有效...
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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