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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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31. 浅谈初中物理教学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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32. 在教学中提高小学生语文能力探微刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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33. 初中英语自主学习能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在英语教学中，培养学生的自主学习能力在促使学生终身学习、自主发展中具有重要的意义。教师要在阐述英语自主学习内涵的的基础上，分析初中生自主学习能力培养的现状，并结合初中英语新课程教学实践，就培...
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34. 浅论初中英语教学中如何转化后进生刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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35. 美术教学中的合作学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新一轮学习革命强调参与学习的个体在实践中获得发展，具备团体合作精神，发展思维，提高能力，小组合作学习就是培养学生独立思考、团结合作和适应环境的一种手段。在美术教学中，实行小组合作学习这种教学...
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36. 多媒体在小学语文教学中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 伴随着中国社会的城市化，留守儿童作为一个新生的社会问题开始凸现，并引起了社会各界的广泛关注。作者探究了积极心理学的理论基础和基本内容，分析了新的社会环境下以积极心理学为指导强化留守儿童心理健...
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38. 浅谈学生数学素质的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 体育活动中，师幼互动的效果是一个活动有效性的重要体现。如何跨越“教”与“学”的障碍，是教师需要在实践中潜心探讨的一个重要问题。“师幼之间的和谐互动”是跨越“教”与“学”障碍的有效方式。良好的...
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40. 构建语文课堂教学的和谐美刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 语文教学是一门美的艺术，语文学习更是一个追求美的过程。柏拉图认为协调就是美，反之就是不美。在新课标下的语文课堂中，教师应创设和谐美的环境，让学生在和谐、宽松、美不胜收的课堂里遨游，欣赏语文之...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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42. 比较阅读，搭建美妙古典诗词课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 古典诗词是我国优秀的文化遗产，其具备深厚的文化积淀和强大的审美功能。小学生是国家未来建设和发展的重要角色，小学语文教学课堂中，古典诗词课堂有助于学生文学素养的积累和民族精神的继承和弘扬，为学...
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43. 初中英语写作教学策略初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 初中英语写作训练是最基本的语言输出练习，但如何提高学生的书面表达能力就成了初中教师在写作教学中急需解决的问题。初中英语写作教学的有效策略让更多老师在写作教学过程中能从实际情况出发，对学生进行...
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44. 谈小学低年级语文教学中的识字教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学低年级语文教育时语文教学的入门教育，良好的基础教育能为之后长期的语文学习和知识积累起到重要的引导作用，而在这其中识字教学是主要的内容之一。因此在教育理论研究中，良好的教学方法和策略成为了...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学语文的教学内容中，识字是最为重要的内容。我们所学习的汉字，最初的识别记忆都是在小学完成的。因此，作为语文甚至是一切学科学习的基础，汉字的识别对于每个学生都显得十分重要。那么，识字在小学语...
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46. 学生自主改评作文方法初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文根据小学写作教学的实际情况，分析小学写作教学弊端，并按照《语文课程标准》的要求，提出通过互相改评作文，提高小学生习作能力的方法和途径。
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47. 重视初中英语写作能力教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 写作作为语言输出的重要途径之一，向来受到广大教师的广泛关注，也是教师在英语教学中要培养的重要能力之一；写作不仅有发展学生思维能力和表达能力的独特作用，也是衡量教学效果的标准之一。而写作教学是...
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48. 如何培养学生的口语表达能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学中高年级的数学教学一直是教学中的一大难题，大部分的小学生是抵触数学的。如何让小学生从小培养起一个良好的学习数学的习惯，如何能够主动并热爱的学习数学，是教育中一直在研究思考的问题。就目前的...
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50. 我的班主任工作点滴体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生良好的思想行为通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。作为一名小学班主任，我热爱我的职业。下面就谈谈自己担任班主任期间的一些粗浅实践：1.班主任要为人师表，率先垂范；2.进...
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51. 让提问成为幼儿教学活动的点睛之笔刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 提问是最常见的一种师幼互动交流方式，也是达成教学目标的主要途径。教师有效的提问是点睛之笔，能够活跃课堂气氛，激发幼儿学习的积极性和主动性，使幼儿的思维能力和创造力得到发展。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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54. 对中小学生实施心理健康教育的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 农村中学由于种种原因，语文教学大多只能停留在传统的教学方法上，不能根据中学生的心理特点而实施探究式教学。只有充分地了解教师和学生的心理，做好师生心理协调，铸就师生良好的心理素质，才能很好地实...
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57. 让小学语文课堂教学充满感情刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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58. 如何提高语文教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《思想政治课程标准》与其他学科一样，将“情感、态度与价值感”纳入到教学目标之中，从而构成了有机统一的“三维目标”。这不是简单的文字表述方面的变化，而是课程改革和教育教学改革的一次根本性转变。...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
关爱明天基本信息
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| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 其它 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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