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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 吕立芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  7-8
    摘要: 充分利用谈心方法,可以加强党与群众紧密联系,加强领导与职工的沟通与交流,进而使职工打开心结,卸下包袱,以精神饱满的状态来努力工作,克服日常工作生活中的问题。
  • 作者: 赵冬梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  7-7
    摘要: 学习策略是学习的一个重要组成部分,任何一种第二语言学习的理论缺少了它都是不完整的,对学习者学习策略的研究能够为构建扎实的语言学理论提供有力的证据。目前以教师为中心的教学仍然十分普遍,在学生学...
  • 作者: 李娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  20-21
    摘要: 新教师作为补充到教师队伍中的新鲜血液,其专业素养的提高不仅有利于教育教学质量的提高,对于教育改革的深入开展更发挥着不可估量的作用。因此,加强对新教师入职教育研究,使新教师能够更好更快地适应新...
  • 作者: 陈兵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  40-40
    摘要: 数学知识是相互联系的,新旧知识之间总保持着某种内在的一致性和联系性。数学阅读时,要从知识系统的角度去把握新材料,才能避免片言只语的肤浅认识,真正理解教材所包含的严密的逻辑关系,从而提高学生的...
  • 作者: 宋素丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  41-42
    摘要:
  • 作者: 刘会玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  46-46
    摘要: 学生是学习和发展的主体,学生的自主学习,是学生创新能力的基石。教师充分相信学生、尊重学生,发扬教学民主,努力创设各种教学情境,开展多种教学活动,充分调动学生学习的积极性,以培养学生自主学习能...
  • 作者: 陈艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  47-48
    摘要: 幼儿园教师教学策略运用水平的提高不是单靠多进行几次教学活动、多上几节公开课、多参加几场教学比赛、多进行几次教学案例交流就能达到的,教师必须不断地总结,反思自己的教学活动,创造性地提出相关教学...
  • 作者: 陈帅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 王敏娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-89
    摘要: 德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,热爱祖国、积极进取、诚实守信、具有社会责任感的高素质公民。在语文教学中贴近实际、贴近生活,才能让学生...
  • 作者: 赵跃
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  99-99
    摘要: 新时期生物教学要求教师“用情”而教,把课堂变成教师与学生情感的“情场”,张扬学生的情感个性。以此为契机,构建融洽的师生关系,教师适时用兴趣、理想、事业心激励、鞭策学生。
  • 作者: 张树军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  109-109
    摘要: 要提高中学数学课堂教学质量,必须树立教师是主导、学生是主体的辩证观点。形成热烈的学习气氛,凭借数学思维性强、灵活性强、运用性强的特点,精心设计教案,摆正讲与练的关系,注重学生优秀思维品质的培...
  • 作者: 段海清 董文美
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  118-119
    摘要: 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学有效性是每个教师不断追求的目标。本文从中职学校会计课堂教学的实践出发,提出对提高课堂教学有效性的一些具体方法和措施。
  • 作者: 霍娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  121-121
    摘要: 在现代的教育过程中,良好的学习习惯的培养需要教师和学生的共同努力并且渗透在教育的每一个细微之处。学生只有具备良好的学习习惯,才会激发学习的热情,提高学习的兴趣,品尝到成功的喜悦。良好的学习习...
  • 作者: 李继伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  141-141
    摘要: 学生体育知识的学习能力是体育教学的一个重要方面,教师应帮助学生进行体育知识的学习,教会一些简单的学习方法,让学生通过基础知识的学习而有一定量的体育知识素养。
  • 作者: 盛育秋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  145-146
    摘要: 解剖学是研究正常人体形态结构的科学,与医学各科有着密切联系,是医学科学的一门重要基础课程,其实践性和专业性都很强,是培养实用性人才必不可少的专业课。因此,如何在短时间内让学生掌握这门课,成为...
  • 作者: 黄波
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  159-160
    摘要: 学生思维能力的激发与培养,是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时,养成多角度思考问题的习惯,培养学生学会的观察、实验、比较、猜想、分析、归...
  • 作者: 李广升
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  162-163
    摘要: 21世纪要求未来的人才应是具有高度创新能力的创造性人才日新月异的时代要求更多地利用计算机网络技术开展历史教学活动,发挥网络的大信息量的存储与共享功能、探寻促进学生全面发展的途径将现代信息技术...
  • 作者: 高金锋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  193-194
    摘要: 议论文中,观点不是独立存在的,用事实说话,用正确、典型的事例证明观点,能增强论证的力度。在议论文的写作中较为常用。就学生议论文的写作为例,谈谈例证。
  • 作者: 杜本洲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  202-202,203
    摘要:
  • 作者: 吴薇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  215-215
    摘要: 课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间,通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究,探索新形势、新标准下课外阅读有效引领方式,完善小学语文...
  • 作者: 赵庆甫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  220-220
    摘要: 近年来,随着我国基础教育新一轮的课程改革的不断深入,通过多年的努力,我国基础教育课堂上已经发生了许多积极的变换,新一轮的基础教育改革取得了重要的成果。然而,现实的课堂教育实践仍然存在许多教学...
  • 作者: 艾山江·吾守
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  225-226
    摘要: 发展性教育是以创造性学习、探究性学习为主要学习方式,旨在促进人的全面、自由、和谐发展的教育。
  • 作者: 李绍峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  234-235
    摘要: 创新意识的培养,是素质教育的核心。美术教学在创新素质培养方面具有自己独特的优势,如何发挥学科优势,为培养高素质的人才服务,需要广大美术教师积极探讨和实践,以实现教学方式和教学方法的根本转变。
  • 作者: 何素静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  254-255
    摘要: 良好的班风是一种潜移默化的教育力量。因为在这样的氛围中,充满了教师的挚爱、同学的友爱、不懈的追求、少年儿童的乐趣,每个积极上进的学生会得到信心、勇气和力量。好学生心情舒畅,如鱼得水,成长得更...
  • 作者: 李建功
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  255-255
    摘要: 要培养学生良好的学习习惯,首先要让学生从主观上认识学习习惯的重要性,我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行,是他们切身感受到学习习惯的重要性。作为教师,班级的管理和培养学生的行为...
  • 作者: 时绘绘
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  292-293
    摘要: 培养小学生的逻辑思维能力是小学数学教学的主要任务之一。教师在教学中不仅要面向全体学生,而且还要注重学生之间的个性差异。如何在教学过程中有计划、有目的地对学生进行逻辑思维能力的培养,全面提升学...
  • 作者: 徐丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  303-304
    摘要:
  • 作者: 徐义芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  307-307
    摘要: 创新思维能力的培养已成为当前素质教育的必然要求,本文从培养学生的观察能力、想象能力、质疑释疑能力、自主探究能力等方面进行探析,以求培养学生创新思维能力,激发学生的创新潜能,从而达到提高素质教...
  • 作者: 水秀梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  326-326
    摘要: 高中美术教学日益受到重视的今天,在课堂教学过程中,总是会碰到一些问题和困惑。其中主要表现在课堂教学的有效性问题上,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
  • 作者: 王玉玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  332-333
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