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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
301.
构建高效小学语文课堂的策略浅析
作者:
崔广霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
197-198
摘要:
一道可口的菜肴,需要有高明的厨师别具匠心的精巧手艺,才能做得色、香、味俱全.语文课亦然,要想将语文课上得绘声绘色、引人入胜,就需要教师采用有效的教学方法,控制好课堂的"度",精心设计好课堂的...
302.
初中生物教学中参与式教学法的运用
作者:
冀凤桥
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
197
摘要:
自从新课改以来,教学方面有了新的要求,教师在运用参与式教学法时,就要改变自身的教学方式以及教学过程,增加学生与学生之间、教师与学生之间的互动与交流.在传授知识以及培养学生能力方面要着重注意,...
303.
小学体育创新性教学探索
作者:
胡淑贤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
198
摘要:
随着新课改的不断深入,以学生为教学主体的理念已经为广大教师所接受.在小学体育教学中,教师应积极更新自己的教学理念,基于学生特点和爱好来制定针对性的教学策略,并加以综合运用和灵活运用.对学生爱...
304.
初中地理课堂的创新教育
作者:
郑丽丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
199
摘要:
随着新课改在全国各大城市相继实施,相应的对课堂教学也提出了更高要求.初中地理是学生对地理形成一个清醒的认知,形成必备的地理技能的一门必修课.因此教师在新课改下必须转变自己的教学观念,寻找课堂...
305.
浅探如何提高初中数学课堂教学的有效性
作者:
柴芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
199
摘要:
有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.因此,如何提高课堂教学的有效性必须引起我们教师的足够重视.笔者结合初中数学教学实践就如何提高初中数学课堂教学的有效性进行如下...
306.
初中音乐教学模式刍议
作者:
李丽霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
201
摘要:
音乐是一门具有自身特殊性教学特点的学科,它具有浓厚的艺术性,可以陶冶人的情操,培养人们的艺术细胞和人格魅力,因此音乐教育的宗旨不是让学生掌握多少知识,而是让学生在音乐学习的过程中,可以逐步提...
307.
浅谈小学体育合作学习的策略
作者:
王宝军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
202
摘要:
《体育与健康课程》在"课程基本理念"中提出,"从课程设计到学习评价,始终以促进学生的身心发展为中心,注重培养学生自主、合作、探究学习的能力."《国务院关于基础教育改革与发展的决定》也指出:"...
308.
浅析初中化学教学中学困生的转化
作者:
修宝贵
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
202-203
摘要:
本文通过 "提前准备——对学困生进行辅导,学习过程——同伴助学,作业处理——留有余地,过程评价——量化考核,学习兴趣——重点培养"五种策略,探讨了如何在初中化学教学中有效地转化学困生.
309.
幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用
作者:
祁洁
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
203-204
摘要:
幼儿舞蹈教育对孩子的身体机能、性格、品格的培养非常重要,舞蹈教育可以使孩子的身体运动得到锻炼,可以使幼儿的性格和品德进行陶冶,还可以培养幼儿观察事物的能力,培养他们的记忆力、观察力和思维能力...
310.
浅议小学数学有效教学策略
作者:
封志新
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
204
摘要:
本文结合小学数学教学实践,对课堂有效教学策略进行了探索尝试,提出了几点个人教学建议,仅供参考.
311.
浅析多媒体在小学音乐课堂教学中的运用
作者:
韩艳春
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
205
摘要:
当今社会,教育改革不断完善,新课程标准得到进一步实施,多媒体教学也在课堂教学中占有了一席之地.多媒体设备具有突破时空局限的特殊性,它令抽象的音乐语言和文字转变为图形、声音、动感画面结合的形式...
312.
试论从课文看当代小学语文教育的走向
作者:
尹艳丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
206
摘要:
随着经济的发展,随之而来的便是教育行业的创新,我国的外交政策的变化也导致了我国教育行业对于世界先进理念的吸收程度.当代的小学语文教学更是发生了翻天覆地的变化,小学语文课后习题的变化更是经历了...
313.
小学语文课堂教学的改革探索
作者:
姜海鸿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
206
摘要:
课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面.只要它能开放出特色来,它就有生命.一堂成功的语文课,先应是一篇流淌着诗意的美的散文.对一个老师来说,他不但要有又专又博的...
314.
提高小学语文综合实践活动的实效
作者:
陈金灿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
207-208
摘要:
315.
浅谈幼儿舞蹈教师的教学方法
作者:
戴颖丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
207
摘要:
316.
重要的合作关系——家园互动
作者:
张轶群
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
208
摘要:
317.
幼儿教师幼儿化策略初探
作者:
褚雪凤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
208-209
摘要:
幼儿教师幼儿化既是幼儿教师专业化的一种途径又是其契机.它主要包括有意识幼儿化和无意识幼儿化.幼儿教师幼儿化的现象发生在每个幼儿教师身上,可是幼儿教师对之却了解甚少.本文旨在探析幼儿教师幼儿化...
318.
幼儿园教育活动中幼儿自主性发展的策略
作者:
闫学玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
209
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》给我们广大幼教工作者树立了"以幼儿发展为本"的新的教育理念,使教师对幼儿作为有发展的并具有积极性的主体的意识增强了,幼儿自主性发展对幼儿一生可持续发展意义重大.
319.
让学生的作文语言丰润起来
作者:
黄润梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
209-210
摘要:
320.
初中数学教学运用多媒体需要注意的事项
作者:
张云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
210
摘要:
321.
浅谈初中化学科学教学方法
作者:
苏彩琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
211-212
摘要:
在初中化学教学中,教师往往比较重视学生的学习成绩而忽视科学方法教育,但在学生以后学习和工作中,科学方法的教育对学生的影响意义更深远.本文就初中化学教学中科学方法教育进行分析,分别从初中化学科...
322.
怎样引导学生写出人物的特点
作者:
项昭斌
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
211
摘要:
323.
试析小学数学合作教学
作者:
王云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
212-213
摘要:
小组合作学习是新课程提倡的新型学习方式之一,具有超越传统班级授课的教学优势.根据学情和教材以及教师教学特点,构建了六环节小组合作学习的教学模式.
324.
浅谈高中物理的生活化教学
作者:
赵贺图
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
213-214
摘要:
我国教育先行者陶行知先生曾经指出:"生活即教育,社会即学校."物理教育只有通过生活才能更好地发挥作用,才能称得上是真正的教育.物理生活化教育是我国现代教育的一个重要形式,也是提高高中学生的综...
325.
对小学语文教学语言特点的研究
作者:
吕建红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
213
摘要:
小学语文教学是学生了解语文的主要途径,而小学语文教学语言的运用是教师教学风格和教学水平最直接的一种反映,教师在小学语文教学过程中教学语言的运用极大的影响了小学生语文能力的提高和语言发展的培养...
326.
高中化学学习方法初探
作者:
于红艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
214-215
摘要:
化学这一学科既有文科的特点,知识点比较多,又比较散,要求学生掌握的化学定义、概念、元素符号、化学式、化学反应方程式、化学反应现象、注意事项、各种物质的颜色、气味、状态、溶解性等较多要记忆的知...
327.
高中地理教学中小组合作学习的实施
作者:
张英霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
215
摘要:
在新课改的背景下,全国各地的中小学教育教学都在进行着改革创新.新课程理念要求我们在高中地理课堂教学中要确立学生学习的主体地位,开展学生主动的自主学习和合作探究学习,而传统的教学不能激发学生学...
328.
如何提升小学语文课堂教学效率
作者:
李鹤薇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
215
摘要:
小学语文是整个小学教学体系的基础课程,小学语文课堂教学效率的提高促进小写生全面发展,语文素养提高的重要因素.传统的语文课堂中教师的口语讲解为主,课堂教学普遍存在教学效率低下的现象,因此当前小...
329.
小学语文有效教学的探索
作者:
常畅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
216
摘要:
随着新课程改革工作的逐步落实,新时期学校教学模式较从前发生巨大改变.如何采取有效措施,进一步提高小学语文教学有效性是每一位小学语文教师长久以来一直在思考的一个问题.本文围绕小学语文有效教学的...
330.
高中物理课堂提问教学的策略研究
作者:
王亚
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
216
摘要:
课堂提问,是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传递信息的有效途径.新课程要求教师在物理课堂教学中要善于提问,教师要充分发挥提问的功能....
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