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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 冯曼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  3-3
    摘要: 虽然我国抗震规范中指出“宜进行多道抗震设防”,但并无具体、明确的条文规定。本文针对配筋砌体结构,提出了把抗侧力构件分成主抗侧力体系和次抗侧力体系两部分的思想,认为抗震设计过程中应实现对主抗侧...
  • 作者: 石晓仁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 石晓仁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 王辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 李正朝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  29-30
    摘要: 要改革课程功能,课程结构,课程内容,要把“乐于探究”作为教学目标之一,强调课程结构要增强学生探究和创新的意识,提出教材要“有利于学生探究”。改变学生的学习方式,倡导探究性学习是课程改革的重要...
  • 作者: 张文英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  51-52
    摘要: 《新英语课程标准》也明确提出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容和健康丰富的课程资源;要积极利用多媒体等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语...
  • 作者: 王旭红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  56-56
    摘要: 幽默最显著最流于外表的特征就是笑,它没有滑稽和玩笑那么强烈,却有如蒙娜丽莎式的笑那么深远、隽永和耐人寻味。前苏联教育家斯维特洛夫指出:“教育最主要的也是第一的助手是幽默”。教师幽默就是教师运...
  • 作者: 王素霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 付金珠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-68
    摘要: 学校体育教学是学校教育的重要组成部分,是学校体育工作的一个重要环节,更是进行素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。如果能在课堂上发挥学生的主体作用,让他们喜欢上体育课,以各种...
  • 作者: 范民华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 范民华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  77-77
    摘要: 学生的情绪直接影响着我们的教学效果,作为教师,调动学生课堂中的情绪是一件非常重要的过程。游戏对于学生来说是一件非常感兴趣的事,如何引导学生正确地对待游戏就是教师信息技术课中的重中之重。学生的...
  • 作者: 范有志
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  100-100
    摘要: 效率是保证教学质量的前提。提高课堂教学效率是我们教师追求的主要目标之一,教师在教学中踏实努力,精选教学内容,巧妙设计教学方式,创造宽松学习环境,引导学生形式多样地进行学习,提高课堂教学效率是...
  • 作者: 高放
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  116-117
    摘要:
  • 作者: 白大园
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  120-120
    摘要: 德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的数学当然也要明确德育教育的重要性。在数学教学中,我们数学教师不但要重视数学的思维和创造性的教学,而且要...
  • 作者: 刘云燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  123-123
    摘要: 小学语文质量的好坏直接取决于学生能不能完全吸收课堂内容,学习效率的高低是由学生是否积极参与小学语文的进程来决定的,也就是说,在学习中,学生应该扮演的角色是积极主动的探索者,而不是消极被动的接...
  • 作者: 许必正
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  182-183
    摘要: 随着课程的改革,教材的创新,主动阅读的能力在数学学习中极为重要。数学阅读针对不同的内容应有不同的要求和具体方法,可从“搭建平台,让学生能读;巧妙引导,让学生会读;及时反馈,让学生享读”三方面...
  • 作者: 刘翊红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  198-198
    摘要: 阅读伴随着人的终身,在阅读中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径,因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。新课程标准对阅读有这样的阐述:“阅读是学生的个性化行为,不应...
  • 作者: 王蕊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  206-206
    摘要: 通过“同化”与“顺应”才能达到对新知识意义的建构。在传统的课堂讲授中,由于不能提供实际情境所具有的生动性、丰富性,因而将使学习者对知识的意义建构发生困难。建构主义认为,学习者要想完成对所学知...
  • 作者: 岳晓冬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  220-220
    摘要:
  • 作者: 宗雅飞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  225-226
    摘要:
  • 作者: 陈淑香
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  236
    摘要:
  • 作者: 刘倩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  239-239
    摘要: 现代信息技术和多媒体课件的应用,使得我们的语文课堂教学容量增大了、色彩丰富了、生动性增强了,从而提高教学效率,增强教学效果。信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真...
  • 作者: 齐丛丛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  240-240
    摘要: 中职学校应正视目前基础会计教学中存在的一些问题,以社会对人才的需求为导向,采取切实有效的措施,激发学生学习兴趣,努力提高教学质量,培养出理论功底扎实,又懂实际操作的会计专业技能型人才,从而更...
  • 作者: 史志凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  256-257
    摘要:
  • 作者: 陈亚军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  257-258
    摘要:
  • 作者: 高婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  258-259
    摘要: 数学是人类最高超的智慧成就,也是人类心灵最独特的创作,其具有悠久的历史、丰富的内容、深刻的思想、严谨的逻辑、辩证的思维、优美的结构,巧妙的方法和广泛的应用,这就为我们在数学教学中对学生进行素...
  • 作者: 赛闹草
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  260-261
    摘要: 课程标准在新的发展时期的要求驱动藏区信息技术课程开设及信息技术在各科教学活动中的运用必须有历史性的飞跃和跨时代的进步,在课程开设和技术应用上必须逐步与发达地区接轨,以达到相互补充,互相促进,...
  • 作者: 徐亚晶
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  273-273
    摘要:
  • 作者: 关金龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  277-277
    摘要: 我认为,在教学活动中,教师应根据教材的特点,教学的方法和学生的具体情况,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中。让学生通过观察,不断积累丰富的感情认识,在...
  • 作者: 冉海荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  298-298
    摘要:

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