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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 肖莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  23-24
    摘要: 解放思想是发展中国特色社会主义的重要法宝,也是破解个体思想桎酷,促进个人取得更大发展的思想武器和动力。解放思想重在知行统一,重在解决实际困难和问题,青年一代正处于干事创业阶段,解放思想尤为重...
  • 作者: 赵珍年
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  30-31
    摘要:
  • 作者: 温丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  35-36
    摘要: 在学习课文语言的基础上,鼓励学生适当地增加一些细节所展开的表演。这些细节是学生根据一定的语境进行的大胆、合理的创造。
  • 作者: 于长虹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  56-56
    摘要: 运用歌曲进行教学,激发学生学习英语的兴趣,使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务,提高学生的语言实际运用能力。同时,拓宽学生的英语学习渠道,为学生学习英语提...
  • 作者: 赵玲玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  58-59
    摘要: 课堂是语文教学的主阵地。在师生的双边活动中,课堂教学占据的时间最长。那怎样充分利用这个黄金时间段,渗透心理教育呢?一般来说,教材出现心理健康渗透因素的时候,自然是最好的契机,但有时候又不能割...
  • 作者: 韩晓丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  90-90
    摘要: 英语是一门基础课程,小学阶段是英语学习的初始阶段,作为一名小学英语教师要为学生今后的英语学习奠定基础,激发学生的英语学习兴趣。在小学英语教学中,教师要运用好情境教学法,要根据小学生的特点选择...
  • 作者: 郑月旺
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 梁士华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  98-99
    摘要:
  • 作者: 胡振宇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  114-114,115
    摘要: 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育的实施是我们民族振兴的关键,也是当前基础教育改革的重大课...
  • 作者: 覃贵华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  118-118
    摘要: 《英语课程标准》把情感态度作为课程目标之一。而情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。因此,在初中英...
  • 作者: 吴秀锦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  153-153
    摘要: 在科学实验课上,教师要按照新课标的要求,根据教材内容,结合学生实际不仅要引领学生经历探究,更应该注重探究活动的效益。要求教师精心设计典型的探究活动,根据学生的情况确定探究活动的目标。并给予适...
  • 作者: 魏宇洁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  155-155
    摘要: 怎样让数学课变得生动有趣,十几年的小学数学教学经验告诉我,要积极努力、千方百计地调动学生的积极性,激励学生主动参与。在数学教学中,教师应该寻求契机,适时运用适当策略,使每一位学生在真正愉快、...
  • 作者: 马海明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  160-160
    摘要: 探究学习在我们越来越受到人们的关注和青睐,对具体的课堂教学而言,就是要使学生尽可能地参与到学习活动中来。教师在教学中应努力做到常让“质疑”深入课堂,重视开发学生智慧潜能,处处以学生为中心,甘...
  • 作者: 卢利平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  173-173,174
    摘要: 由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知怎样活跃课堂气氛,惟恐一发而不可收,形成了灌输式的教育,学生在听话的听教师讲课,整节课下来,教师讲得多,学生说得少。课堂上教师在唱独...
  • 作者: 刘焕娥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  173-173
    摘要: 英语活动的开展让学生变得爱动、乐动、敢动。在这个动的过程当中培养了兴趣、深化了记忆、形成了习惯,也提高了能力。通过持之以恒的活动,好的学习习惯开始养成,学生对待学习会慢慢地变的主动。当老师和...
  • 作者: 周欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  243-243
    摘要: 文言文在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使学习...
  • 作者: 李静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  260-260
    摘要: 随着社会形势的不断发展进步,外语人才受到了社会的青睐。全面提高学生的口语水平变得十分必要。要想有效提高学生的口语表达能力,首先要了解学生在口语交际中存在的困难,然后对症下药,实施切实有效的训...
  • 作者: 韩士红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  268-268
    摘要: 作文教学不是一朝一夕能完成好的,作文教学更是任重而道远,作为一名小学语文教师我一定努力提高自己的知识素养,总结平时经验,努力让我的学生对作文产生浓厚兴趣,真正让他们成为作文的主人,让他们在今...
  • 作者: 杨国剑
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  308-308
    摘要: 在课程改革的大背景下,《新课程标准》的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。陈旧的教育理念已无法适应新形势的发展要求,传统的教学方法已无法跟上新时代的步伐,面对不断变...
  • 作者: 王颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  329-330
    摘要: 课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。、教学方式和学习方式的新要求。回顾和观察美术教学的种种情景,要求的直接指向是:我们怎样才能做到更...
  • 作者: 黄素平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  387-387
    摘要: 《小学品德与社会新课程标准》明确指出:“教师要通过多种教学活动,整体实现课程目标。”“要结合学生现实生活中实际存在的问题,不断丰富和发展学生的生活经验。”“要把静态的教学内容和学生丰富多彩的...
  • 作者: 段瑞娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  400-400
    摘要:
  • 作者: 韦永武
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  410-411
    摘要: 随着国家经济建设的稳步前进和高新科学技术的飞速发展,人们在逐步享受现代化优质生活的同时也在新科技的带动下逐步完善工作质量,提高工作能力。信息化的应用在日常工作事务中更显得尤为重要,在新时期新...
  • 作者: 伍丽华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  411-412
    摘要: 情境教学法是一中有效的教学方法,在高中数学教学中也发挥着重要的作用。在高中数学教学中,教师要为学生创设生活化的教学情境和问题教学情境。但是,情境教学法不是万能的,在教学中教师要做到情境教学法...
  • 作者: 王晓娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  433-434
    摘要:
  • 作者: 代秀蒲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  438-439
    摘要:
  • 作者: 陶古斯
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  443-444
    摘要: 兴趣是一切有成就的人才的起点,兴趣是推动学生学习的动力,是学生智力开发的源泉,本文主要阐述在中小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣,通过开端引趣,设置悬念,幽默生动的语言把枯燥的课堂搞活起来...
  • 作者: 吴畏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  454-455
    摘要: 世纪之交,科技突飞猛进,知识更新和高新技术产业化日益加快,知识经济已露端倪。在这个经济大转变时代,国家的创新能力是决定其在国际竞争和全球多极化格局地位的重要因素,而一切创新都有赖于具有创造力...
  • 作者: 沈翔
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  472-472
    摘要:
  • 作者: 赵春雁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  473-473
    摘要:

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