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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 闫生龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35
    摘要: 初中英语教学要提高英语学习的效果,可以采取以下几种措施:让学生明确学习目的;培养学生学习英语的兴趣;要坚持听、说先行;读、写要跟上;倾注真挚情感.
  • 作者: 李志刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-36
    摘要: 文章从三个方面入手对初中数学教学中学生数学思维的培养进行梳理,包括:巧思教学方法,培养学生创新思维;巧排教学内容,培养学生的创新思维;巧用教学手段,培养学生创新思维.
  • 作者: 张鸿燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者: 郝会英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  55-56
    摘要: 数学语言作为一种语言,是数学交流的工具,是数学思维的载体.它和自然语言有很多不同.数学语言要求具有准确性、逻辑性、专业性和简洁性.因此,掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基...
  • 作者: 温云宝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 董海燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 张佳丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  109
    摘要: 本文诠释了教师体验、特长生培养、差生促进、新课程改革与音乐尽善尽美的教学等诸多问题,教海浩瀚,一管之得,宋人献曝.
  • 作者: 栗贵峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  125
    摘要: 素质教育在小学数学教学中的实施,直接影响人的文化素质、思维品质、思想品德、生理和心理素质的形成.要正确对待学生的个别差异;正确处理统一要求与因材施教的关系;增强教书育人的意识;渗透辩证唯物主...
  • 作者: 马小漂
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  138
    摘要: 笔者认为,良好的课堂氛围的构建,教师是关键,学生是基础,只有教师和学生的双边活动发挥得恰到好处,课堂氛围才称得上良好,当然也不能没有朗读,朗读是学好语文的法宝,是提高语文能力的基础.
  • 作者: 刘明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  167-168
    摘要: 美术教学是小学文化教育中重要的组成部分之一,也是提高学生审美能力和创造力的主要科目.相关研究表明,在小学美术课堂教学中,使得学生养成良好的听课和学习习惯,是提高小学美术课堂教学质量的重要方法...
  • 作者: 孙国俊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  177-178
    摘要: 问题是最好的老师,学生研究学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问和问题的情境.创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种"不协调",把学生引入一种与问题有关的情境的过程.通过问...
  • 作者: 罗文辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  195-196
    摘要: 高中数学教学中,有效地提问能够激发学生不断积极思考,提高学生的思维能力.但在目前的教学中,很多教师没有正确利用好课堂提问这一有效手段,使得课堂教学效率大大降低.本文对此分析了存在的问题,并阐...
  • 作者: 王栋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  211
    摘要: 随着时代的不断发展,我国国民经济发展的水平不断提高,国家整体在发生日新月异变化的同时也不能够忘记计算机科学在人们生活中的应用.当今社会的发展是经济化、信息化的时代,计算机科学在人们生活中所起...
  • 作者: 马丽娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  215-216
    摘要: 以信息技术为工具,在数学教学中实施分层教学,有利于素质教育在数学教学中落到实处.《小学数学新课程标准》提出:数学教育面向全体学生,不同的人在数学上得到不同的发展.在教学中,只有面向全体学生,...
  • 作者: 李永涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  245-246
    摘要: 在传统的初中英语教学中,学生的地位通常是被动的,在学习方面缺乏一定的选择性,这就导致初中生英语学习效率低下.随着新课标的实践与深入,国家越来越重视初中英语教学的方法创新,情境教学法也因此应运...
  • 作者: 钱秀兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  249-250
    摘要: 游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿最适宜的学习方式,在《指南》引领下,我园积极创设丰富的户外游戏环境,本文以大班幼儿户外建构游戏为背景,经过一段时间的观察,从中我们审视到一个现状:大班孩子建构...
  • 作者: 王永平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  271-272
    摘要:
  • 作者: 吴开辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  284-285
    摘要: 阅读是小学语文教学的重要任务,它直接关系到识字写字、写作、口头交际等各方面的教学.而朗读又是阅读教学中最为基本的方式,也是小学低年级语文教学中的重点,因为朗读既可以规范学生的口语,也可以增强...
  • 作者: 张国华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  301-302
    摘要: 一篇好的文章,字词是基石,同时要有一定的思路和写作顺序.我们要在作文教学中尽力让学生从身边之事写起,写自己熟悉的人和事,使学生的作文在求真务实上,表达出真情实感.
  • 作者: 沈金霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  325-326
    摘要:
  • 作者: 王福露
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  327-328
    摘要: 小学英语阅读教学理应受到重视,也应逐渐渗透和运用基本的阅读策略,激发小学生的英语阅读兴趣,使其具有初步的英语阅读能力.
  • 作者: 智文睿
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  332-333
    摘要:
  • 作者: 刘宏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  338-339
    摘要: 语文教师必须摒弃传统的教学方法,不断发展创新,努力改善语文教学流程,争取让语文课堂上的每一个教学环节都充满活力,以此来调动学生学习语文的积极性,提高语文教学质量.
  • 作者: 王阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  344-345
    摘要: 高中体育课程教学改革环境下,首先要明白什么是好的体育课,才能如何上好体育课.现在作为高中体育教师自我完善提高的当务之急,必须坚持认真教好运动技术为核心的体育课,才是好的体育课.这样的体育课才...
  • 作者: 张秀凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  372
    摘要: 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,在小学数学教学中,无论是数学概念的形成、数学结论的获得,还是数学问题的解决等,都依赖于计算活动的参与. 对于每个人来说,在小学阶段形成一定的计算...
  • 作者: 薛桂梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  401
    摘要:
  • 作者: 乌云格日乐
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  403-404
    摘要: 在蒙语文教学中,教师要充分利用教材特点,不断激发学生的兴趣,挖掘学生的知识潜能,培养学生的实践能力,才能不断提高学生的审美能力.
  • 作者: 杜万成
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  406-407
    摘要:
  • 作者: 俄毛措
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  407
    摘要:
  • 作者: 刘世恒
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  426-427
    摘要: 运算能力是教学的几大基本能力之一,是数学各种能力的基础.运算能力是指对具体数值进行计算和对数或式进行变换的能力.学生在初中时习惯用计算器,导致大量高中生运算能力差.这极大的阻碍了数学学习成绩...

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