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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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181. 浅议从数学应用障碍反思高校数学教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 为了更好地理解知识并灵活应用知识,可引导学生从简单模仿过渡到变式模仿,在变式模仿的基础上注意帮助学生突破原有的思维模式,重新组织已有的观念,诱发新的思维成果,让学生从形式上的"仿"到实质上的...
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182. 绘画教学中的直觉思维刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 直觉是以无意识形式或手段表现出的一种知觉.绘画表现中的直觉思维研究涉及艺术哲学、美学、视觉心理学、脑科学等学科,结合词语和视觉图像分析两种方式,试图探索绘画表现中存在的原始和神秘的直觉思维,...
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183. 幼儿园教学导入策略浅谈?刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教学导入是幼儿园教学活动的第一步,也是教学活动的重要组成部分,是教学活动成功的关键.教学导入策略是为了解决教学问题,达到培养人的目标而采取系列活动的方式方法,是教学导入活动成功的重要保证.幼...
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184. 高职美术手工制作课程改革探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高职美术手工制作是融合了美术欣赏与灵感创作的一门课程.因此课程内容的设计及教学方式,直接关系到学生的动手能力与美术创作结合的能力宽度和广度,由此可见手工制作课程应是培养学生综合动手能力与创作...
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185. 物理教学中如何培养学生的创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 社会在变革,知识在更新,新的时代要求我们把学生培养成思维灵敏、判断准确、具有创新精神的一代.只有这样,我们的学生长大才能适应时代,促进时代的发展,成为对社会有贡献的一代.因此,教师要从小培养...
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186. 教学情境的创设与多媒体教学手段的利用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 理论联系实际是政治课教学的基本原则,运用多媒体创设生动的教学情境,能有效解决知识抽象性和实际问题具体性之间的矛盾,激发学生的学习兴趣,提高政治课的教学效率,培养学生的创新意识和实践能力.
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187. 浅析在小学数学教学中渗透心理健康教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在课堂教学中渗透心理健康教育能够有效促进学生素质的提高,更好地发挥心理学的指导功能.
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文对如何在小学数学教学中渗透数学思想方法提出了几点建议:课前研读教材,挖掘数学思想方法;课上适时点拨,恰当渗透数学思想方法;课后巩固应用,反思数学思想方法.
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189. 初中政治教学中注重情感教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文以夯实课堂教学基础,抓住情感教育的主阵地,做好课后实践引导,落实情感教育的延伸地为依托,探讨了初中政治教学中的情感教育,希望以此来促进中学素质教育的发展.
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190. 浅谈数学教学中德育教育的渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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191. 试论小学数学教学中的情感教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 情感教育是从学生的身心感受出发来进行教育的教学模式,情感教育的目的是培养学生德智体美全面发展,体现在小学数学课堂上,就是教师以其独特的情感展现、语言激励、赏识教育等多种方法激发小学生数学学习...
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192. 小学美术教学中的创新策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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193. 小学语文生本课堂学生自主能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 培养学生的自主学习能力是小学语文教学的主要目的之一.自主学习是素质教育的灵魂,也是当代教育改革的重要方面.本文首先简单概述了自主学习的含义及意义,然后重点阐述了小学语文教学中如何培养学生自主...
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194. 政治课堂如何实现有效教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： "有效教学"是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得好的教学效果,从而实现特定的教学目标.新课程理念下的"有效教学"增加了新的内涵,就是要促使学生在教师的指导下...
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195. 初中语文的课堂教学组织形式如何推陈出新刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 很多学生发现进入初中以后,语文学科变得更加灵活,接触到的知识面也更加广泛,应用性增强,想要得到好的成绩也更加困难.然而教师作为课堂的主导者,解决这个问题的关键就是运用一定的方法和手段创新课堂...
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196. 翻转课堂在小学数学教学中的应用实践与思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 以信息数据技术为支撑的翻转课堂,推动了课堂教学从"单纯知识导向"向"综合素质导向"转变.翻转课堂教学关注自主构建,是对以学生为教学主体的理性回归.翻转课堂教学注重实践生成,实现了课堂教学从"...
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197. 多元智能理论在化学实验教学中的应用研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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198. 初中作文教学存在的问题及对策初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 中学语文新课程标准要求写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少写作束缚,为学生...
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199. 小学作文教学交流探讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学作文教学是语文教学的重点和难点.说它是重点,是因为作文考察的是语文综合能力;说它是难点,它不仅考察学生的语文基础知识,还考察学生的思维能力、想象力.学生自己要去寻找作文素材、加工写作素材...
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200. 初中语文阅读教学中提问艺术的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术.在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的"心窍"上,在接受新知识的过程中始终使学生感到"柳暗花明又一村"的...
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201. 浅谈初中生英语口语交际能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英语作为一门全球化的语言,教师在应该注重在英语教学过程中培养学生的英语口语交际能力.在过去很长一段时间的英语教学过程中,由于初步接触外来语言和缺乏适当的英语语境等因素,导致了学生英语口头表达...
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202. 让小学语文教学走向网络化刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 网络世界为小学生进行语文实践提供了丰富资源.借助网络,让语文实践和信息技术有机结合,能为学生的语文实践活动插上飞翔的翅膀,有助于学生高效进行语文知识的建构.引导学生利用网络开展语文实践活动,...
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203. 善待每一位学生刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为班主任,对于学生正当的爱好,都应给予肯定、鼓励,并加以重视和培养,实施因材施教,引导学生发展特长,开发学生潜能,因为爱好是一切发明创造的最直接的动力.
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204. 幼儿教育中如何激发幼儿学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 常言道:"授之以鱼,莫若授之以渔",孩子正处于人生最重要的启蒙时期,老师、家长的言传身教以身作则是不够的.孩子的兴趣与否,决定了孩子学习的积极精神."兴趣是第一老师",兴趣是孩子们不断探究他...
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205. 浅议高中历史教学的兴趣培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 情境教学也是教师和学生共同直观体验人类社会发展规律的平台,学生能从始至终参与教学,有利于课堂师生互动;有利于学生对所学知识关联性记忆,转换思维方式,锻炼思维技能;有利于提高教学质量;有利于实...
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206. 对于高中数学研究性学习的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 加强对高中数学研究性学习的运用,不仅可以激发学生对学习数学的兴趣,还可以鼓励学生更加灵活的运用数学知识.高中数学研究性学习是基于拓展新课程与基础性学习,是学生数学学习的关键组成部分.本文通过...
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207. 班级管理重在追踪刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 班级是学生重要的成长环境,班级有什么特点,对这个班的学生的就有怎样的影响.因此,在对学生的管理中,关注和跟踪学生的班级是一种长期管理学生,摸清学生相关情况的重要内容.
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208. 老师如何与学困生和谐相处刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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209. 改进报道形式让时政报道贴近群众刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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210. 浅谈小学数学探究式学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程倡导"动手实践,自主探索与合作交流"的探究式教学.我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力.
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