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关爱明天2015年第7期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
1.
浅议党校教学方法的创新
作者:
李芳琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
7-7
摘要:
党校教学工作只有深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,不断创新党校教育培训的理念和方法,才能真正使领导干部的思想、素质和能力得到提高。
2.
浅析会计职业道德建设
作者:
王雪琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
13-13
摘要:
本文以会计职业道德为基础,从会计职业道德的角度对会计行为进行了分析,探讨在会计行为过程中存在的职业道德因素。讨论了我国会计道德缺失造成的现状及其危害,并分析了造成这种现状的原因。针对这些原因...
3.
略谈初中体育课中快乐体育教学的优越性
作者:
刘永辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
35-35
摘要:
快乐体育教学是以情感教学为导向,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想,是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发...
4.
浅析初中信息技术课堂提问艺术
作者:
罗信霖
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
72-72
摘要:
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,也是优化信息技术教学的有利手段。亚里士多德有句名言:“思维是从疑问和惊奇开始的。常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。”可见课堂有效的提问不可忽视,随...
5.
新课堂与初中数学发展的差异
作者:
方小一
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
75-75
摘要:
6.
浅谈小学数学计算能力的培养
作者:
孙辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
81-82
摘要:
学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,如数学中有些概念的引入需要通过计算来进行;数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实;几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法,这些公式...
7.
试论学生德育教育
作者:
宋昭
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
82-83
摘要:
目前中国的德育课程体系一方面表现出繁多、过量而效果不好,另一方面却存在着不完整、在应该予以重视的地方没有给予注意的问题,在中学德育课程中,存在脱离学生实际情况与发展水平、接受愿望的现象,并且...
8.
高中英语语法教学原则略谈
作者:
尤丽娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
94-94
摘要:
语法教学是高中英语教学中的重点,其直接关系到学生的阅读理解能力及写作能力。同时,语法教学也是高中英语教学中的难点,不仅学生感觉高中英语语法难学,大部分教师也认为语法教学难以开展。对高中英语语...
9.
浅议农村留守儿童焦虑厌学情绪的疏导研究
作者:
张雷
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
98-98,99
摘要:
本文主要针对农村儿童厌学问题展开分析并提出相应对策。同时反映了家庭教育和教师教学方法的不足。面对这种实际存在的问题认为其解决方法应该从教师本身做起。
10.
浅谈初中作文教学的新思路
作者:
杨焕全
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
139-139
摘要:
初中语文新课标指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这一指导思想体现了“以学生发展为本”的教学新理念,要求教师在作文教学中充...
11.
小学作文教学中应注意的事项
作者:
李爱影
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
157-157
摘要:
根据新课程改革精神,作文教学要重视学生个性的发展,挖掘学生的智力和创造潜能,培养学生的想象力,创造力和表现力,教师就必须注重对作文训练方法和研究和实践。笔者在小学作文教学中注意了以下几点:。
12.
浅论初中数学常见的数学思想和方法
作者:
岳建设
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
164-164,165
摘要:
数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观、多机械训练少创新思维等。由此导致的一些弊端已经逐步显现出来,而这些已经引起不少教育专家和教育工作者的重视。本文主要分析初中数学常见的数学思想和方...
13.
浅谈小学数学“先学后教,教师引导自学”
作者:
侯祖坡
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
169-169,170
摘要:
问题应当成为数学教育教学研究的直接出发点。《义务教育数学课程标准(2011年版)》总目标中要求:“学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用...
14.
如何用身边的物品开发初中物理实验的实践研究
作者:
江荣跃
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
190-190
摘要:
实验是物理课堂教学中必不可少的一个环节,是激发学生学习物理兴趣的有效手段,更是焕发课堂生机的源泉。使用身边随手可得的物品进行各种物理实验和探究活动,可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感...
15.
略谈几种有效的初中英语教学方法
作者:
李林清
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
191-191
摘要:
不管进行哪一学科的学习,只有打好学生的基础,才能更好地展开教学活动。英语作为一门语言,更需要在良好的基础上进行更加深入的学习。将有效的教学方法运用于课堂教学,能够达到提高课堂教学有效性的方法...
16.
浅论初中英语的合作教学
作者:
张艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
209-210
摘要:
初中英语的学习是为学生夯实基础的阶段,对今后英语语言能力和学习能力都产生持久的影响,因此教师要充分认识到自己教学任务的艰巨性,不断更新教学方法,为学生营造最好的学习氛围。实践证明合作教学对学...
17.
初中音乐教学中渗透德育教育方案探索
作者:
房筠
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
234-234
摘要:
德育教育是教育教学中非常关键的一部分,社会对人才的需求,不仅仅是需要学生具备将知识转化为经济的专业技能,也需要学生具备优良的品德、高尚的情操以及正确的价值观、人生观。文章从歌曲教学、欣赏教学...
18.
浅议农村小学数学课堂教学中动态学习资源的利用
作者:
郝丽萍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
251-251
摘要:
新课改下的课堂教学倡导“课堂开放”,通过实践摸索,我们发现开放课堂滋长的这些信息可谓是教育的资源,教育的财富。因此,我们作为一名农村小学数学教师,应善于捕捉课堂教学中生成和变动着的各种有价值...
19.
小学语文教学中如何搞好写字教学
作者:
居马比·祖农
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
269-269
摘要:
识字是小学语文教学的重点之一,写字和识字有着非常密切的关系,是巩固识字的重要手段。学生既认识所学的生字,又能端正、整洁、整齐地书写出来,可使学生在校期间能更好地完成作业,而且对他今后的学习和...
20.
新课标下小学语文课堂教学初探
作者:
陈冬冬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
274-275
摘要:
语文新课程标准强调:“教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”因此,我们的语文课堂教学必须消除教师“一言堂”的现象,充分发挥教师的引导作用,使学生成为学习的主体。只有这样学生才能学得有趣。
21.
初中音乐教学的有效思路及方法略谈
作者:
李耐换
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
298-298
摘要:
音乐是初中阶段艺术课程的重要组成部分,也是不可或缺的部分,对于培养初中生的艺术修养与综合素质都是大有好处的。要把初中音乐教学作为科目来看待,就必须创新教学思路和方法,提升教学工作的有效性、趣...
22.
初中数学课堂氛围的营造
作者:
钟兴林
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
330-330
摘要:
良好的课堂气氛有助于提升初中数学课堂教学效率,能够帮助学生学习数学学科。在教学中教师要重视课堂气氛在教学中的作用,合理的组织教学工作,利用课堂氛围帮助学科教学工作。在教学中教师要遵循学生主体...
23.
浅谈小学习作教学
作者:
杨淑兰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
347-348,349
摘要:
24.
小学语文写作教学方法初探
作者:
童海波
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
350-351
摘要:
小学语文写作教学在小学教学中至关重要,它不仅是考查学生综合运用语言能力的途径,也是小学生语文写作能力提高的重要基础。根据小学语文写作教学实际情况,教师、教学和学生是小学语文写作教学质量不高的...
25.
小议提高初中学生英语阅读能力的有效方法
作者:
张晓辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
356-356
摘要:
万丈高楼平地起,不管进行哪一学科的教学,教师都要注重学生的基础知识学习,这样才能搭建知识的“高楼大厦”。初中阶段是学生进行英语学习的关键时期,只有把握好初中阶段的英语教学,才能为学生以后的英...
26.
小学作文书面评语的现状研究
作者:
叶丽莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
375-375,376
摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,小学阶段是学生写作发展的关键阶段。一则好的作文书面评语,可以激发小学生的写作兴趣,提高学生的写作能力等。然而,在现实的小学作文书面评语中却存在诸多问题,...
27.
引导自主探究优化阅读教学
作者:
黄红芬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
443-443
摘要:
当前,阅读教学忽视学生主体性的现象屡见不鲜,“教师讲──学生听;教师问──学生答”的课堂教学模式尚未打破。因此激发学生主动参与探究,除改变教师的角色定位外,还要从关注“差生”这个角度入手。“...
28.
浅谈如何有效改进初中音乐欣赏课教学
作者:
王菊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
446-446,447
摘要:
初中音乐教育教学中,音乐欣赏课占有非常重要的地位,在我们音乐教育教学发展的过程中,音乐欣赏课教学不断得到重视。随着新版《初中音乐课程标准》的颁布和实施,我们音乐欣赏课教育教学将会迎来长足的发...
29.
让幼儿语言课教学焕发出蓬勃的生机
作者:
金良
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
467-467
摘要:
幼儿期是语言发展的关键时期。如果幼儿在关键期得到科学、系统。且有个性化的语言教育,那么,语言能力就将得到充分的发展。并为其进行有效的学习和实现身心的全面和谐发展提供良好的语言条件。在新课程、...
30.
物理实验教学中存在的问题及解决措施
作者:
吴春梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年7期
页码: 
478-478
摘要:
实验对学生的物理学习具有重要意义,因此教师应该对物理实验教学引起重视。目前物理实验中还存在一些问题,影响了实验的有效性,鉴于此本文首先对目前存在于物理实验中的问题进行分析,进而提出有效的应对...
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