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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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451. 初探高中地理教学 初探高中地理教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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452. 例谈初中物理教学学习兴趣的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中物理教学,应遵循"以学生发展为本,以提高科学素养"的新课程理念,基于学生的原有认知经验,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维.面对个性化的学生和多元化的发展,教师应采取积极措施,变换方...
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453. 浅谈初中数学教学中实现素质教育的途径刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 素质教育的重心思想在于构建学生的主体地位,促进学生全面发展,培养学生的良好品德、求知欲和创造力,将素质教育贯彻到初中数学教学中,使学生通过学习数学这门学科达到提升整体素质的目的,这是目前初中...
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454. 小学数学教学中存在的问题及解决方法探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 虽然现在的小学数学教学无论是在教学手段还是在教学内容上相比以前都有了明显的改进和提高,但是,随着时代的不断发展,新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求.分析现阶段的小学数学教学我们不难发现...
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455. 探究小学数学应用题的教学策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在小学数学教学过程中会遇到一个难点,那就是应用题教学,因为这既是数学知识的实践应用,还会与学生的实际生活产生广泛的联系.这就需要教师在教学过程中,应该避免形式单一和结构封闭的教学模式,重视数...
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456. 浅议提升初中物理课堂教学的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中物理是一门较为抽象的课程,学生在理解和学习的时候都比较困难,导致很多学生对物理缺乏兴趣,因此如何提升初中物理课堂教学的有效性是当前急需解决的一个问题.本文首先简单分析了提升初中物理课堂教...
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457. 浅析初中思想品德课如何培养学生创新意识刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在21世纪的必然选择,本文从教师自身要培养创新意识和在初中思想品德教学过程中贯彻创新意识两个方面叙述如何培养学生的创新能力.
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458. 探究初中英语教学中文化的渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文化教育能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生不但可以学到应掌握的知识,而且从中了解更多的中西文化差异,丰富英语内涵.同时,也是培养和提高交流、运用英语能力的途径.
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459. 如何培养小学生良好数学学习习惯刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学时代是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的.因此,我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,努力帮助和培养学生,使其具有良好的学习习惯.
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460. 信息技术与初中物理课程的整合初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着社会的发展,信息技术在初中物理教学中的应用逐渐深入,信息技术的引入,调动了学生视、听觉的运用,激发了学生的学习兴趣,同时提高了课堂的教学效率.让学生通过信息技术更好地认识到物理知识的变化...
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461. 浅析小学语文高效课堂构建策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学语文高效课堂的构建要严格遵循新课改要求,坚持学生主体地位,充分调动学生语文学习积极性,激发学生语文学习兴趣.语文教师要根据学生实际情况适时调整相应的教学策略,变化教学方法,从而为提升小学...
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462. 小学语文教学中加强口语交际能力训练的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 口语交际能力提高是小学生语文整体素质提高的必要手段,也是小学生步入中学学好语文的基础,应引起广大的小学教师和小学生的重视.让每个学生都放开自己,表现自己,乐于表达,勤于说话,把培养和训练学生...
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463. 信息技术在幼儿教育中的运用与思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着社会的不断发展,科学技术也在不断地发展,幼儿教育的手段和观念也在不断地更新,特别是多媒体在教育教学中的应用,可以唤起幼儿的真挚情感,激发幼儿对教学活动的兴趣.多媒体技术以幼儿为主体的新型...
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464. 建构理论下的小学数学教学模式分析刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 建构理论是认知理论的深层次发展形态,强调学习个体科学性地利用自身的知识储备,结合学习环境和学习过程,对所接纳的知识进行重新构建认知.由此存在一个前提,即实现建构理论的个体不是"无知"的.在素...
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465. 小学语文课堂教学的优化之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 优化课堂教学,要注重学生语文学习兴趣的培养:创设教学情境,激发学习兴趣;精心设计问题,点燃学习兴趣.优化课堂教学,要注重学法指导:老师应该着重教学生怎样去学.优化课堂教学,要注重朗读教学:调...
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466. 简论初中物理教学中物理能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 物理能力,是学生掌握物理知识与技能、物理知识应用、思维发展、物理创造等多方面能力的综合表现.作为物理教师,要注意用合理的方法使学生获得基本物理知识的同时,注意物理能力的培养,这是课程改革与课...
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467. 浅谈初中美术教学中的审美教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 审美意识和能力将是伴随学生一生的财富.对学生进行审美教育,不是一朝一夕之功,而是一个长期的潜移默化的过程.在新课改不断发展与推进的背景下,初中美术教学面临着更多的机遇和更大的挑战,传统的美术...
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468. 初中物理教学中课堂讨论模式的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对新课改和素质教育对初中物理课程理论和实际相结合的新要求,对初中物理教学的方法模式进行了一些新的创新和改革,提出了在初中物理教学中,应用课堂讨论的新模式.顾名思义,课堂讨论模式是指在物理教...
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469. 浅谈小学数学教学生活化的重要作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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470. 在初中地理教学中渗透素质教育的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学校课堂教学是教学工作的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道.作为中学阶段一门基础课程的地理学科,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,对于学生德、智、体的全面发展和综合素质...
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471. 浅谈提高低年级汉语早读的效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我作为低年级的汉语老师如何合理分配和利用早读时间,提高汉语文早读的效率呢?重视早读课,让早读成为语文课的一部分;要求有明确的目标和任务,让学生在早读课有事情可做;形势多样化组织朗读教学,加深...
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472. 中学体育教学中体育游戏法的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 游戏是学生最喜爱的一种娱乐方式,将游戏与体育学习进行整合,利用正确的组合来使之形成多种多样的,具有娱乐性的体育游戏.体育游戏教学法可以帮助学生主动去发现问题,在活动的开展中解决问题,激发学生...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提高初中英语课堂教学质量,关键是要实现课堂教学的有效性.提高课堂教学效率的方法也是多样化的,结合教学实际选择有效的教学方式很重要.经过多年的教学经验证明,构建一套适合自己教学实际的教学方式能...
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474. 浅谈高中音乐鉴赏教学的体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 音乐欣赏是用音乐本身的力量,使欣赏者置身于音响天地,通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.在应试教育向素质教育转轨的今天,高中音乐教育越来越受到教育界的重视,欣赏作为一种音...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务.思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题.为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求,在教学中有...
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476. 中学英语教学中学生创新能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《英语教学大纲》指出,全面推进素质教育的主要原则,是使每个学生的英语素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础.这是培养适应二十一世纪要求的一...
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477. 关于对小学语文生活化的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学语文教学是为学生生活服务的,小学生掌握了更多的理论知识,能在生活中减少走弯路,在各方面取得更大的成就,为社会作贡献.同时生活也是小学生最容易接受的一个方面.因此,我认为,把小学语文教学和...
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478. 在小学数学教学中培养学生主动学习的能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 主动学习是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态.
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479. 现代教学技术在英语教学中的优越性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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480. 小议小学语文作业的设置刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 作业设计是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的主要载体.教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效.语文作业设计的探索对于教学实践的深化和教学理论的...
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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