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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 尹丽杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  12-13
    摘要: 高中地理具有自然科学和人文科学之知识兼容,感性知识和理性知识并重等明显特点.在综合性强、联系广泛的高中地理知识系统的学习过程中,相关学科的知识内容和理论方法可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识...
  • 作者: 翟英辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  40-41
    摘要:
  • 作者: 刘伟娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  49
    摘要: 本文首先对高中语文的新课改背景进行概述,说明在新课改背景下提高高中语文教学有效性的必要性;接着对新课改背景下高中语文教学有效性提高的方法进行了探讨;最后总结了在进行高效的语文教学过程中应注意...
  • 作者: 徐玲玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  59
    摘要: 在新课程的实施过程中,某些教师对课程理念方面已有一定的理解,但在教学实践的落实中存在着距离,在课堂教学中存在着照猫画虎的问题,表现在数学教学中重视问题情境创设,轻数学化训练;重合作交流,轻自...
  • 作者: 黄兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  63-64
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.提高阅读教学的效率必然成为提高小学语文教学质量的一个关键.这些措施的实施,将有利于培养小学学生积极探索的心理取向,...
  • 作者: 徐静娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  94
    摘要: 目前,随着我国新课程改革的深入,对于初中学生来说,思维能力的好坏决定着学生的成绩高低.培养学生的数学思维能力,是现在教师需要面对的一个问题,在初中数学中起着重要的作用.因此,初中数学教师应该...
  • 作者: 刘丽萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  101-102
    摘要: 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道.努力建构"自主探究、合作交流、和谐高效"的课堂教学已成为教学改革和提高教学质量的关键所在.优化课堂教学,探索新方法,是教师与时俱进...
  • 作者: 梁秋会
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  146-147
    摘要: 培养学生的数学素养是数学教学的出发点与归宿点.教师在教学中要树立这种意识,并加强对学生分析问题与解决问题的能力、勇于探究的精神、创新能力、实际应运数学知识的能力、语言表达能力、良好的心理素质...
  • 作者: 王丽伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  158
    摘要: 我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:"未来教育=人脑+电脑+网络".将信息技术与思想政治课的课堂教学进行整合,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,必将有利于提...
  • 作者: 任珲琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 肖宏磊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  234
    摘要: 创新,是我国改革发展进程中的重要元素.不断地创新是人类活动的本质特征,是人类智慧的最高表现形式.现代社会越来越多地开始重视创新型人才的培养,也赋予了教师新的使命.根据小学阶段学生的年龄特征和...
  • 作者: 梁青雨
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  238-239
    摘要: 在素质教育越来越被重视的今天,初中生的美术课程对学生的培养作用也越来越被重视.美术课程对初中生素质的培养不仅仅体现在初中生兴趣的培养上,也体现在对学生创新能力的提高上.做好美术课程的教学,其...
  • 作者: 张华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  251-252
    摘要: "实验是检验理论的唯一标准."作为揭示自然规律的重要方法和手段,实验不仅是初中物理教学的重要部分,而且也是物理概念、规律和理论的坚实基础.一方面,物理实验本身真实、形象、生动的特点,为学生提...
  • 作者: 王海东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  253
    摘要: 科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境进行了探索,并指出创设教学情...
  • 作者: 李宝华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  262
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."可见,浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提.能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键.在数学课上,培养学生学习数...
  • 作者: 王春燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  296
    摘要: 随着教学改革的深入开展和新的考试制度的呼之欲出,教学方法也在随之改变着一方面,某些"新数学"只重视智能,而忽视基础知识、基本技能(如计算机)的弊端逐渐暴露了出来,实践表明,任何强调一面、忽视...
  • 作者: 李萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  310
    摘要: 英语教学的目的在于发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力.《英语新课程标准》中语言技能包括听、说、读、写四项基本技能及这四种技能的综合运用能力,四者之间密切联系,相互渗透,互为基...
  • 作者: 严花芝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  314
    摘要: 小学语文和数学不一样,不仅仅靠我们的"教得",还主要靠小学生"学得"、"习得".针对"听说读写"教学,我们常常是反复地讲,可许多孩子仍然是写作不解其意,写作不得技巧.一些问题,虽然知道了答案...
  • 作者: 尹建兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  352-353
    摘要: 小学数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身经历数学建构的过程.这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上...
  • 作者: 常金永
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  361
    摘要:
  • 作者: 陈黎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  398
    摘要: 在新课改背景之下高中体育教学中渗透健康教育探索符合当前高中体育教学实际的体育健康教育方法既能提高学生的身体素质也能激发学生学习体育健康教育知识的兴趣提升课堂教学效果推动高中体育课堂教学该科的...
  • 作者: 顾文雯
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  402
    摘要: 大学声乐作为一门能够有效促进学生全面发展的课程,在新时期的教学中应该引起高度重视.教师在课堂教学中能否有效的对学生展开教学活动,直接影响到学生的学习效果.本人作为一名大学声乐教师,在实际的教...
  • 作者: 张正建
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  444
    摘要: 高中数学新课程改革已经取得了一定效果但是在高中新课程教学中仍然存在着许多问题如对新课程改革的动因认识不清教学目标不能全面贯彻对新课程的结构与内容分析不全面对新课程教学模式变革的不适应面对挑战...
  • 作者: 吴帮军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  476
    摘要: 本文以湖北省恩施自治州农村初中地理为研究对象,采用了问卷调查访谈文献检索等研究方法,对该县农村初中地理教学的现状及存在的问题进行了调查研究和分析论证,提出了具有一定现实意义的结论与对策.
  • 作者: 赵玉明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  591
    摘要: 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科.在新课改的大背景中,自主学习高效课堂构建与实践已成为教师关注的热点.本文通过兴趣培养、课堂激活、品评感悟、校内外有机结合、实践活动课等进行了...
  • 作者: 李益明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  606
    摘要:
  • 作者: 林贵超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  608
    摘要: 历史是一门趣味性较强的学科,然而在实际的教学中教师依然需要将有助于提高课堂教学趣味性的方法运用于课堂教学,使课堂教学更好的吸引学生的注意力,进而收到更好的教学效果.本文就几种能够提高初中历史...
  • 作者: 韦小容
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  613
    摘要: 语文学科作为小学教学活动中的基础学科之一,是学习各科知识的基础,因此,语文教学在小学教育中地位十分重要.对于小学语文教师来说,培养学生的良好语文学习习惯十分重要,但是在具有的教学中存在着一些...
  • 作者: 邓铃琳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  643
    摘要: 分层教学法不仅是一种能够有效辅助教师展开教学活动,而且也是一种能够有效帮助学生进行学科学习的方法.本文对如何将分层教学法应用于提高幼师专业学生的阅读水平进行解析,希望通过该教学方法的应用,达...
  • 作者: 顾晓芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  655
    摘要: 虽然现代教学较之于传统教学有了很大的进步,然而课堂教学中依然存在一些影响课堂教学有效性的问题.高中物理作为学生在高中阶段的一门重要学科,在目前的教学中也存在一些问题,本文据此进行分析,并找出...

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