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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 周婷 秦琳 邢玮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  4-5
    摘要: 随着我国市场经济改革的不断深入,我国经济法律法规逐步健全,经济法对赋予社会经济主体的权利和义务,社会对既懂经济又懂法律的复合型人才的需求与日俱增.为此,会计学专业人才培养必须坚持以市场经济需...
  • 作者: 王行栋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  40-41
    摘要: 学生学习的兴趣和自信是自觉的基础,是终身学习的重要条件.就学习语文而言,要求中职生取得高分不可取;采用降低考试难度的评价方式,让学生重拾自信,提高学生学习语文的兴趣,回归终身学习的本真,才是...
  • 作者: 樊可
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  45-46
    摘要:
  • 作者: 项国春
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  78
    摘要: 随着课堂教学改革的不断深入,探究性、开放性、实践性、有效性等多样化的教学方法已全面展开,这就要求数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,...
  • 作者: 李立军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  99
    摘要: 现下以"微"冠名的新生事物不断冲击着人们的大脑,就连我们初中物理教育界也刮了一股"微课"风.所谓"微模式"下的初中物理课堂教学就是将教学目标、教学设计、课堂练习等在基于学情的基础上细致化、精...
  • 作者: 刘青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  130-131
    摘要: 随着我国的城市化进程不断发展,各类建筑公司相继成立,在建筑工程管理当中他们最在意的自然是经济效益,所以其工程管理的成本控制课管理是非常重要的,本文的主要内容就是提出目前建筑工程管理中成本管理...
  • 作者: 陈红梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  132-133
    摘要: 近年来,随着我国教育课程改革的不断深入,学校图书馆的发展取得了令人鼓舞的成绩,但与此同时,一些方面仍然存在问题,这其中以中小学图书馆的管理表现得最为明显,相比于发达国家的中小学图书馆管理,我...
  • 作者: 周禹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  223-224
    摘要: 高中政治不仅肩负着对学生进行知识传授的使命,而且肩负着对学生进行人文精神培养的重要使命,通过政治学科教学能帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观.本文就在高中政治教学中如何有效培养学生的人...
  • 作者: 韩希雷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  229
    摘要: 培养学生的健全人格是义务教育阶段非常重要的教学内容,这对于学生今后的成长会起到至关重要的作用.初中美术课程的教学在培养学生鉴赏水平与审美素养的同时,也能够很好地为学生健全人格的培养发挥积极的...
  • 作者: 李虹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  245
    摘要: 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,在全面实施素质教育的过程中,为了迎接知识经济时代的挑战,应着重研究和解决教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题.
  • 作者: 张广兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  250-251
    摘要: 传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业.多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等;特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学...
  • 作者: 王生廷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  264-265
    摘要: 要很好地使用新教材,达到新课标所要求的目标,作为老师应先更新教学思想,优化教学结构,而最根本的应从教学方法上作出改变.
  • 作者: 张素珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  267
    摘要: 随着社会的发展和进步,传统课堂的数学教育模式已经不能满足中小学生对于数学知识的学习,多种多样丰富多彩的数学课外活动比较起枯燥乏味的室内教学更能吸引中小学生学习数学的兴趣爱好."学会认知、学会...
  • 作者: 王同芝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  272
    摘要: 实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在21世纪的必然选择,本文从教师自身要培养创新意识和在初中思想品德教学过程中贯彻创新意识两个方面叙述如何培养学生的创新能力.
  • 作者: 任述进 卿俊 毛碧桃
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  273
    摘要: 小学时代是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的.因此,我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,努力帮助和培养学生,使其具有良好的学习习惯.
  • 作者: 祁红婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  291-292
    摘要: 小学数学教学有着自身的特点和规律,但它的基本出发点在于为学生进一步学习打下基础,促进学生主体性的发展.体验成功快乐,激发学习热情;坚持课堂结构高效化;鼓励学生质疑,培养学生的探索创新意识;动...
  • 作者: 曹志芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  334
    摘要: 数学对很多人来说都是抽象的,特别是进入小学学习的学生,这些学生形象思维占主导地位,抽象思维正在形成.因此,为了更直观更深刻的理解数学知识点,教学过程中必须重视图形的应用,在图中进行数学教与学...
  • 作者: 彭微
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  343
    摘要:
  • 作者: 刘芝梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  422-423
    摘要: 要学好初中英语,必须要下苦功夫,要禁得住学习英语单词的单调和苦闷.在平时的学习中不但要注意练会单词、读熟课文,还要多读一些英语名家谈体会的书,这些书会给学生很多学习方法上的启发,使学生再结合...
  • 作者: 丁丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  423
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣."可见,语文课程不仅仅只是传授语文知识,还要注...
  • 作者: 牟咏梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  425
    摘要: 小学语文教学注重的是对学生听、说、读、写能力的全面培养.在传统的语文教学中,由于应试教育的影响,教师只重视对学生写的能力的培养,而忽略了对学生其他方面的培养.虽然有些学生也能取得较高的成绩,...
  • 作者: 应忠文
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  448-449
    摘要: 运用灵活多样的教学方式、方法,现代化的教学手段,多种方式的考查、评价方法对激发学生学习历史的热情、提高其学习历史的积极性和课堂教学效率有很大的作用.
  • 作者: 刘绮红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  455-456
    摘要: 初中英语课堂教学过程中,听、说、读、写不仅是初中英语课堂教学中训练的最终目标,而且是英语教学中的重要手段.而听力是四项基本技能中必不可少的一部分,也是四项基本技能中最薄弱的一个环节.所以,在...
  • 作者: 任翠莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  467-468
    摘要: 本文从几个方面论述了班主任如何加强德育工作.班主任是班集体的领导者和组织者.在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展.
  • 作者: 于钊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  489-490
    摘要: 初中语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学成效的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用.符合新课程理念的语文作业,能引导学生关注生活,积极地学,灵活地学,有助于...
  • 作者: 蒙慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  520
    摘要: 估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计.估算是计算能力的重要组成部分.它是对事物的整体把握,是一把非常有用的"尺子".和精算相比,它能更简洁、迅速地解决生活...
  • 作者: 温小平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  524
    摘要:
  • 作者: 王娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  525
    摘要:
  • 作者: 莫蓓蕾
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  547
    摘要:
  • 作者: 闫国石
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  571
    摘要: 一切从学生出发,提高教学效率,是新课改追求的核心目标.关注学生个性,因势利导,最能沟通孩子们的心灵.数学课堂只有符合学生内心之需要,他们才会产生强烈的学习动机.本文对此阐述了自己的观点.

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