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关爱明天2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
关爱明天
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Take Care of Tomorrow
ISSN:
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出版周期:
其它
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871.
小学语文"先学后教"略谈
作者:
王萌
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
28
摘要:
传统的教学观强调"先教后学",忽视了学生的学习自主性和主动性,严重遏制了学生的个性发展.而福建师范大学教育科学与技术学院院长余文森教授提出的"先学后教"模式,符合新课程培养学生创新能力和应用...
872.
简述母语对二语习得的影响
作者:
李国龙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
42-43
摘要:
外语习得相关的研究表明,母语迁移一直是影响学生学习效率的一个重要因素.本文结合具体的实例,指出并揭示了母语迁移现象的存在和种类,以及如何充分利用母语正迁移,克服负迁移,提高学生的学习效率.
873.
初探小学数学教学中微课的应用
作者:
高阳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
64
摘要:
信息技术与数学课程的融合已经成为现代教育发展的必然趋势,而微课以其短小、精炼的特点,为数学学习注入新的活力,为更好地解决学生自主学习开辟了新的途径.
874.
浅谈小学美术学科技能训练的认识
作者:
付慧敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
77
摘要:
美术是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程.要求美术教学既能为学生提供不同的美术基础知识和技能,又能培养学生终身爱好美术的情感,提高美术素养,还能...
875.
浅谈如何进行高中历史课程设计
作者:
王键
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
83-84
摘要:
为了落实新课程标准,高中历史教师应对教学进行进一步的优化,从学生的角度出发,培养他们学习历史的自主探索能力和创新意识,体现素质教育的基本理念,适应历史发展的时代潮流.本文通过分析高中历史的教...
876.
浅谈小学语文自主阅读的现状及措施
作者:
李彦成
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
123
摘要:
笔者在对一些农村小学生自主阅读的调查中发现:65%的学生没有阅读的习惯;75%的学生没有明确的读书目的;80%的学生没有掌握读书的方法;90%的学生家长对自己孩子的阅读不重视.作为一名小学语...
877.
现代电子控制技术在汽车电器中的应用
作者:
牛海超 麻玉连
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
185
摘要:
由于经济的大发展,人民生活质量的提升,汽车消费也成为社会的消费热点,追求安全、舒适、节能环保、简洁的消费理念也已成为人们的消费崇尚.而汽车电子控制技术在汽车电器的科学利用,可以使汽车产品的安...
878.
小学数学课堂教学设计问题及对策探究
作者:
崔秀景
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
192
摘要:
在社会发展节奏日趋加快的今天,全面的提升各阶段的教学质量是我国教育工作者主要的研究方向.随着教育信息化程度的逐步加深,小学数学教学中的不足也逐渐地显现出来,在教学体制不断革新的现状下需要有计...
879.
至理至诚至情
作者:
王凯
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
196-197
摘要:
880.
浅谈生物课堂中的生活化教学
作者:
高尚
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
205-206
摘要:
本文总结了生物课堂中生活化教学的几点做法:课堂导入的生活化;将生活引入课堂;构建生活化的教学情境;课后组织丰富活动;建立完善的课外生活化实践体制.
881.
初中化学用语教学策略漫谈
作者:
张新梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
212
摘要:
九年级学生对化学刚开始时非常感兴趣,后来慢慢就失去了兴趣,甚至厌学、逃学以及成绩的一落千丈,归根到底都是化学用语惹的祸.化学用语是研究化学的工具,它贯穿整个初中化学教材的始终,与基本概念、基...
882.
探讨初中物理演示实验优化教学策略
作者:
张义娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
213
摘要:
实验是物理教学的重要课型,其中演示实验又具有简便性和主观性,能够让我们的物理教学变得更为直观和有效,目前我们的演示实验还存在进一步优化的空间,如何优化呢?本文仅仅是抛出了笔者的一个研究方向,...
883.
浅议初中英语分层教学法
作者:
张延凤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
243-244
摘要:
884.
浅谈如何在教学中强化学生的数学语言
作者:
李军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
255
摘要:
培养学生的数学语言表达能力不但要培养学生理解数学语言的能力;而且教师要用规范的语言,对学生施以良好的影响;还要持之以恒地对学生进行说话训练;更要注重培养学生良好的说话习惯.因而,在教学中我们...
885.
试析初中数学教学中学生创新能力的培养
作者:
刘慧敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
259
摘要:
由于初中数学具备一定的抽象性,所以对学生的思维能力和创新能力也提出了更高的要求.因此,作为初中数学教师,应该在教学中培养学生的创新意识,使学生的探究能力提高,只有这样才可以有效的提高初中数学...
886.
激发积极心态优化作文教学
作者:
黄金英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
296
摘要:
作文是中学语文教学的重点和难点.注重激发学生的积极心态对提高作文效率具有十分重要的意义.本文阐述了激发正向心态的作用与方法.
887.
作为一名幼儿教师如何提高幼儿的课堂注意力
作者:
朱玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
336-337
摘要:
教学效果是所有教学的最终目的,幼儿园教学的最终目的,是如何让幼儿在得到更多快乐的同时,身心得到健康发展.因此,提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始.教师应从切实改进教学方...
888.
浅析如何引导学生在初中物理实验中自主探究
作者:
杨赛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
347
摘要:
实施新课程改革最为核心和最为关键的环节是要倡导新的学习方式、即自主学习、合作学习、探究学习的方式.目的是要转变目前学生被动、单一的学习方式,让学生放开手脚,自主学习,成为学习的主人.在教学中...
889.
浅析课堂教学中的小组合作学习
作者:
魏玉静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
353
摘要:
义务教育阶段新课程标准明确指出:"教师要尊重学生的创造性,在学生的学习探索过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导和帮助."这里所提出的"合作学习"是一种具有时代精神的崭新的...
890.
浅谈多元智能理论在小学英语教学中的运用
作者:
高彩霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
366-367
摘要:
运用音乐节奏智能开展歌曲教学法,运用身体运动智能开展TPR教学法,运用视觉空间智能开展简笔画教学法,运用逻辑数理智能开展递减卡片教学法,运用自然观察者智能开展示例教学法,运用言语智能开展录音...
891.
情感教育在初中语文教学中的运用探究
作者:
赵美丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
368-369
摘要:
在初中语文教学活动中必须要切实注重对学生的情感教育.这就要求教师在初中语文教学活动中,必须要充分利用情感教育因素,进一步拓展学生的情感空间,不断提高情感教育的质量和效果.笔者结合自身教学的实...
892.
浅谈高中语文学习方法的指导和自学能力的培养
作者:
邢智
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
374
摘要:
对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养."这就明确告诉我们:语文学习方法的指导和语文自学能力的培养,在整个高中语文教学活动中,都具有积极而重要的...
893.
试析影视资源在小学语文教学中的有效运用
作者:
张红霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
375-376
摘要:
语文在所有教学科目中属于基础性科目,教学主要是培养学生各方面学习能力,需要教育工作者进一步改变教学方式和手段,丰富语文教学课堂.随着信息技术不断发展,语文课堂变得更丰富多彩,影视资源在教学载...
894.
提高小学生语文阅读能力之我见
作者:
张美霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
379
摘要:
895.
中学英语词汇教学之我见
作者:
牛秋菊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
439
摘要:
词汇是英语学习的重要内容之一,但是,中学英语词汇的学习现状并不乐观.作为中学英语教师,我们在词汇教学上要反复进行研究并做出实践.本文中笔者在实际教学中找到了英语词汇课堂上存在的问题,并找到了...
896.
浅析初中语文写作教学落实到实处的几点探索
作者:
刘静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
451
摘要:
初中语文作为一门基础性学科,是初中生学好其它学科的基础.它直接影响着学生的总成绩,同时影响初中生语文成绩的一大模块则是写作.因此,如何把初中语文的作文教学落实到实处是当前初中语文教师需要解决...
897.
高中数学教学中情感意识培养探究
作者:
赵小青
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
469
摘要:
898.
图示法在统计原理总论教学中的运用
作者:
方艳红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
494-495
摘要:
图示教学法不仅可以通过科学的图示直观、生动、准确地再现抽象理论知识,使死板的知识活起来;而且还可以利用图示来准确形象地表达概念与概念之间的关系,使割裂开来的知识串起来.经过多年的统计教学探讨...
899.
漫谈如何提升小学语文课堂专注力与倾听力
作者:
牛博丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
504
摘要:
倾听力的培养对于学生专注能力的形成具有积极的推动作用.在小学低年级阶段,由于我们的学生年纪较小,上课时虽然很容易调动起学生们的兴奋点,同时也会造成学生对课堂教学内容注意力的下降,使他们的精力...
900.
小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣
作者:
黄培军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
555-556
摘要:
小学生注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久.而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣.用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,...
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