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广东教育(教研版)

投稿

Guangdong Education

主办单位：

广东教育杂志社

ISSN：

1005-1422

CN：

44-1145/G4

出版周期：

月刊

邮编：

地址：

广东省广州市

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91. 如何强化英语口语交际能力

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 58

摘要： 2003年,我被公派到英国达勒姆大学学习,在英国学习期间,我的教学法老师Bronwyn给我留下了深刻的印象.她一开始上课就描述了刚刚在当地发生的特大新闻:Durham City广场中心的雕塑...
92. 特殊值法在数学解题中的应用

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 59

摘要：
93. 变式训练在高三化学复习中的应用

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 60-61

摘要：所谓变式是指变换问题的条件或形式,不改变问题的实质,只改变其形态,或者通过引入新条件、新关系将所给的问题或条件变换成具有新形态、新性质的问题或条件以达到加强"双基",训练思维和提高能力的目的...
94. 比喻修辞法的常见理解误区分析

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 62

摘要：比喻是常用修辞法,用于记叙文、散文一般称"比喻",用于说明文一般称"打比方",用于议论文论证时一般称"比喻论证法".在教学中发现学生对比喻有几个常见理解误区,下面略作分析.常见误区之一:比喻...
95. 活用法向量,巧解立体几何题

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 63-64

摘要：
96. 高中化学实验习题课的教学优化

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 65

摘要：化学实验习题课是给学生提出实验课题,要求学生运用所学过的知识独立地去解决问题,从而达到培养学生综合运用理论知识的能力、独立实验的能力和创新能力.本人根据学校实际情况,对化学实验习题课进行大胆...
97. 政治教学如何实现"新""旧"转变

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 66

摘要：新课标倡导课堂学习以学生为主体,培养学生创新精神和探索能力等理念,给思想政治教育吹来一股清新的春风.新课程理念为广大师生普遍接受,但在实践中也出现了一系列问题.尤其是全新的教材《文化生活》:...
98. 如何让学生习得语言

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 67

摘要：有高质量的输入才能有高质量的输出.学习语言更是如此.语言的发展必须在良好的环境中培养,让学生通过学习英语的环境的熏陶、感染,逐渐养成用英语表达思想和用英语直接思维的习惯,最终达到熟练使用英语...
99. 如何设置教学任务

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 68

摘要：现行的任务型英语教学过程,主要体现了学生在教学活动中的主体地位.学生在教师的指导下通过感受、实践、参与和合作等方式,实现教学任务,培养学生整体参与、相互合作的精神,培养学生的成功感,培养学生...
100. 数学与生活

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 69

摘要：西方数学、哲学史上历来有这么一种说法,"上帝是按照数学原则创造这个世界的".说明数学与这个世界、与我们的生活是紧密相联的.数学新课标也给我们明确提出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生...
101. 小小牧童笛,凸现新意义

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 70

摘要：一、牧童笛乃"器乐进课堂"之良选在音乐教学中,器乐教学是不可缺少的组成部分,器乐教学也是当前音乐教改的重要内容之一.在众多的乐器中,牧童笛因其结构简单、音色优美、演奏容易、易于学习等特点,特...
102. 数学教学生活化的意蕴与价值

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 71

摘要：数学起源于生活.数学教学必须基于学生的"数学生活",从数学与之所依附的学生亲身体验的现实之间去寻找联系,帮助学生构建数学生活,并在此基础上发展他们的数学生活.作为学生学习数学的组织者、引导者...
103. 让学生自己喝下一杯水

作者：

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年2期

页码: 72

摘要：老师要想给学生一杯水,自己应该先有一桶水.不错,现在的教师身上都有几桶"水".但是,我们更要进一步考虑怎样才可以把这杯"水",甚至把这桶"水"全都送给学生,并让他喝下去,变成自己的水呢?一、...
104. 学校形象塑造之管见

作者：张遵流

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 3-4

摘要：
105. 建立科学的学校评价制度

作者：刘松茂

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 4-5

摘要：
106. 师生角色的转变

作者：陈道用

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 6-7

摘要：
107. 高校财务预算管理探讨

作者：梁普东

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 8-9

摘要：
108. 谈谈德育隐性课程

作者：刁新金

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 10-11

摘要：
109. 由《佛桌上开出的花朵》想到的

作者：蔡楚娟

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 11-12

摘要：
110. 多送一些微笑给学生

作者：刘琪

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 12

摘要：
111. 作文教学中创新能力的培养

作者：郭瑞民

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 13-14

摘要：
112. 感情朗读指导初探

作者：范凯利

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 15

摘要：
113. 立足诵读,添新激趣

作者：高丽燕

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 16-17

摘要：
114. 构建知识网络落实基础环节

作者：余建维

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 17-18

摘要：
115. 在物理实验教学中培养学生的创新能力

作者：徐林森

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 19-20

摘要：
116. 谈数学素质教育

作者：郭嵘生

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 21-22

摘要：
117. 物理教学中的理想模型

作者：谢绍顽

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 23-24

摘要：
118. 来自Jack的精彩配合

作者：李丽芬

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 24

摘要：
119. 数学教学中如何培养创新能力

作者：管军

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 25-27

摘要：
120. 高中数学习题课的探究

作者：王欣宁

刊名：广东教育(教研版)

发表期刊： 2006年3期

页码: 28

摘要：

广东教育(教研版)基本信息

刊名	广东教育(教研版)	主编
曾用名
主办单位	广东教育杂志社	主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
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