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广东教育(职教版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
8280
总下载数（次）
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总被引数（次）
2962
广东教育(职教版)
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Guangdong Education
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出版周期：
月刊
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 德育课要达到知行统一的效果,需要在德育课堂中开展适合中职生的活动.本文以职业生涯规划《就业形势与择业观》(人大版)一课为例,将中职德育课堂活动分为基于虚拟情景的活动、基于生活案例的活动、基于...
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152. 如何在中职德育课教学中培养学生的职业素养刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 近年来,随着用人企业对劳动者的素质要求越来越高,如何在中职德育课中培养、提高学生的职业素养,促进学生全面发展,已经是一个亟待解决的问题.那么,如何在德育课教学过程中培养中职生的职业素养呢？本...
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153. 以生为本的中职德育课活动教学探索刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文阐述了从学生身心健康发展规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发,在教学过程中实施具有实践性、整体性、开放性和操作性的学生主体活动,在活动中进行实践教育、体验教育、养成教育,优化课堂结构...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文结合财经科科级干部的自主发展情况,探讨学生干部自主管理模式.学生自主发展有利于学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的...
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155. 思想政治课“快乐”教学的方法刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 思想品德课教学改革,不仅是教育观念的改革,更是教学方法、教学模式的创新.该文指出,快乐政治教学要创设和谐的师生氛围,改变传统的教学方式,引申政治课堂的外延,使学生由原来的“厌学”变成“乐学”...
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156. 对缺乏关爱的学生之批评教育技巧刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作为教育工作者,免不了经常要对学生进行批评教育,但是如果不注意方式方法,效果可能适得其反,尤其是对从小缺乏关爱的学生,要更加注重批评教育时的技巧.
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157. 论当代高职艺术设计人才培养对教师的要求刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文结合当代高职人才的培养模式和高职艺术设计人才培养的特点,在对高职艺术设计教师的教育技能现状分析的基础上,阐述了高职艺术教师应有的素质及培养对策.
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158. 中职教育师资建设机制的探索与实践刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 职业教育面临着人才竞争,行业、单位之间的竞争就是人才竞争,学校的竞争就是教师队伍的竞争.“教师是学校核心竞争力”已经得到社会、学校的广泛普遍认可.本文着重从认识、机制、途径等三方面探索师资队...
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159. 《中等职业学校教师专业标准》的学习与思考刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作者通过学习《中等职业学校教师专业标准(试行)》,结合自己中职英语专业的特点和教学实践,从专业知识和专业能力上进行对照分析,提出了要从丰富职业背景知识、坚持反思性教学研究、提高师生、师师合作...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以“发布商品信息”为教学主题,需时180分钟(4课时).这一模块以“立足网络零售,实施项目教学,提升创业技能”的理念为指导,以网上店铺的开设与运营作为切入点,借我校校企合作的渔珍网店(h...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 该文探讨在平面广告设计与制作课程中,实践工学结合的一体化教学,指出通过学校与企业的深度合作,实现学校实训室和行业工作车间的整合,以真实的工作环境,提高课程的教学质量.
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162. 中职网络课程建设的思考刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 网络课程作为课程信息化教学的深层次应用,在现代教育中起到越来越重要的作用,开发设计优质的网络课程对促进课程教学改革,提高教学效果至关重要.本文从中等职业学校的特点出发,阐述了中职网络课程建设...
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163. 现代学徒制在服装专业中的实践探索刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文阐述了佛山市南海区盐步职业技术学校服装专业实施现代学徒制试点工作的基本做法,具体包括服装专业实施现代学制试点工作推行时间选择、“学徒”筛选、合作企业选择、日常管理四方面工作.
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164. 幼师专业美术课程改革中考核评价方式的思考刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 近年来,职业学校幼师专业迅速发展,毕业生在社会各领域中发挥着其自身的作用.美术是幼师专业的重要课程和主要技能之一,其评价方式有效与否,直接影响着教学质量的高低.本文是笔者从多年的教学实践入手...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当前全国职业教育建立了比较规范的全国职业院校竞赛制度,形成了“普通教育有高考,职业教育有大赛”的良好局面,各级技能竞赛有条不紊地展开.技能竞赛不只是个别中职学习尖子表演的舞台,更应作为职业教...
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166. 中职计算机软件及应用专业的改造与探索刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 近年来,各中等职业学校在市场的号召下,在政策的指引下,纷纷开设了软件及应用专业.那么已经开设了十几年的专业该怎么改造来追随市场,保证今后的可持续发展呢？该文作者结合所在珠海一职校的工作经验,...
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167. 咬文嚼字“嚼”出蕴意刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 咬文嚼字是挖掘课文内涵,凸显语文阅读教学效果的关键.本文从情境揣摩、诵读赏析、激发想象等方面解读咬文嚼字的具体内涵,探讨提升学生的阅读理解能力的策略,以期达成培养学生品读语言能力的目标.
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168. 中职语文教学初探刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文是工作和学习的重要基础工具,根据课程改革的要求以及职业学校语文教学的实际需要,中职语文教学的教学目标要求语文教学要为学生专业发展服务,课堂教学应摆脱教条化,避免灌输式教育,使教师讲学生听...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 为适应中等职业教育教学改革新形势的需求,语文教学应坚持“以就业为导向,以能力为本位”的课程理念,坚持“以学生发展为中心”的教育思想,培养学生的学习兴趣,增强语文教学的实用性,满足学生的实际需...
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170. 中职应用文写作活动式课型的构建刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文针对中职应用文课学生主体作用被忽视,教学实效低下的问题,设计中职应用文写作活动式课型,着眼于实用性、应用性,在活动中教,在应用中学,实现应用文课堂教学的根本转型.
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职学生在教学过程中有着其特殊性,在数学教学过程中采用合作探究式教学法可以有效提高教学效果.本文结合函数单调性教学,对合作探究式教学法在中职数学教学中的实践做出探讨.
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172. 中职数学口试评价的实践刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文在阐述中职数学口试评价的一些相关理论的基础上,结合教学案例介绍了口试评价的基本情况,分析了口试评价的实践效果,并且提出了一些实践反思.
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173. 如何在数学课堂中有效开展合作学习刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 合作学习是新课程理念下所提倡的一种学习方式.它能让学生主动参与,乐于探究,同时更有利于学生互相帮助,取长补短,培养学生的综合能力,但在课堂教学中合作学习会出现流于形式化、表面化、低效化等问题...
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174. 激发中职学生学习数学课兴趣的体会刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学是中职学校的一门重要基础课,但现在的中职学生大多数通过免试入学,学生的学习基础薄弱,逻辑思维较差,如何学好数学这门课,已经成为教师们非常头疼的一个问题.本文通过实践研究,基于对现在中职学...
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175. 如何在中职数学课堂教学中调动学生的积极性刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 面对中职数学教学过程存在的问题,本文针对中职数学教学的特点,结合作者的中职数学教学实践经验,就如何在中职数学课堂教学中调动学生的积极性进行探讨.
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176. 论中职英语的课堂教学艺术刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课堂教学是一门科学,也是一门艺术.中职英语教学的特点是时间短、密度大,所以,教师必须研究和探索课堂教学的艺术,锻炼把书讲薄、讲活的本领.
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177. 以“职业能力为本位”的幼师英语教学初探刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我国双语教学的不断发展,对未来的幼儿园英语教师提出了新的要求,也对从事幼师英语教学工作的教师提出了更高的要求.随着中职英语教学改革的不断深入,英语教师也要开始探索以“职业能力为本位”的英语课...
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178. 如何提高法律课堂教学的实效性刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职学校的法律教学是培养中职生社会文明的一项历史使命.在当今的网络信息时代,遵循教学规律,不断创新教学方法,才能提高法律课教学之实效.
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179. 让中职学生在“问题”中构建知识刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课堂提问是在课堂教学过程中根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题进行教学问答的一种形式.课堂提问既是教学的重要环节和重要手段,更是一门教学艺术.本文对如何有效落实中职学生的“问题”学习法提...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文在分析任务驱动法的内涵及计算机应用教学特点的基础上,探讨了教师应该如何运用任务驱动教学法来提高学生的积极性、主动性、创造性,并帮助学生完成任务、解决问题.
广东教育(职教版)基本信息
| 刊名 | 广东教育(职教版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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