广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)

Guangdong Education

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月刊
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  • 作者: 夏胜权 陈伟中 饶思红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  14-16
    摘要: 笔者以维修电工中级工实操项目和培养职业岗位工作技能与素养为抓手,按照企业的生产模式,以作业指导书为载体,形成“工作过程系统化”的教学项目,通过系统训练专业技能基本功,实现学生在完成典型的工作...
  • 作者: 刘盼
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  25-26
    摘要: 目前我国高职院校人才培养模式还存在诸多问题,影响了我国高职教育的深入持续发展.因此,本文针对存在的一些问题寻找出相应的对策,来推进高职院校的健康发展.
  • 作者: 丁楚敏
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-28
    摘要: 该文在激发式教学原理的基础上,提出在中职英语教学中引入Speak out激发式教学方法,帮助突破中职英语传统教学的弱难点,对Speak out激发式教学方法在中职英语教学中的实施提出了建议和...
  • 作者: 师苗伟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  31-33
    摘要: 在新德育课程教学大纲的要求下,中职学校对德育实践工作进行了积极的探索.本文以“以美育德”为思想指导,确立了德育开展过程中的5个基本原则,提倡从中职生实际出发,结合学校德育实践,挖掘德育中的美...
  • 作者: 毛拓艺
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-41
    摘要: 提升大学生的核心竞争力,促使大学生德、智、体全面发展,是当今德学教育的一项重要内容.本文以广州工商职业技术学院财金信息管理系为例,从“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”的“...
  • 作者: 何匀梅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-43
    摘要: 该文针对半工半读班学生最容易出现的中途辍学问题,以主题班会的形式帮助学生解开工学过程中遇到的各种困惑,引导学生以正确的态度面对工学之路上的挫折,主动学习,寻找正确的学习方法;鼓舞全班学生的士...
  • 作者: 刘安华 向琼
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  47-49
    摘要: 高职教师校本培训是以学校为培训基地,依据高职教育教学对教师的职业要求,促进教师职业教育教学能力提升的一种有针对性的培训形式.将校本培训与教学改革相结合,实施教师职教能力培训与测评,可从根本上...
  • 作者: 张继涛 潘斌 肖伟平
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-52
    摘要: 青年教师是高校师资队伍的重要组成部分,代表着高校师资队伍的发展方向.由于大多数高职院校的办学历史较短,所以青年教师所占比例较大,几近一半,甚至一些高职院校青年教师的比重达到百分之八十乃至更多...
  • 作者: 刘松瑾
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68-69
    摘要: 本文就中职学校如何去监督与评价学生的校园网课程的在线学习质量问题进行分析,探讨了中职学校学生在线学习学习质量监测方法.
  • 作者: 王凤兰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  70-71
    摘要: 目前高职院校全面开展教育质量改革,旨在提高教学工作质量.PDCA循环方法在质量管理中广泛应用,并取得很好效果.本文主要浅析PDCA循环方法推广到教学工作中,如何运用PDCA方法实施教学管理提...
  • 作者: 潘小丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77-78,85
    摘要: 行动导向法在技校应用文写作教学中的运用,打破了学生被动学习的教学模式,使教学真正实现师生互动,促使学生在愿意学、喜欢学的基础上做到学以致用.基于此,本文就技校应用文写作教学中行动导向法的应用...
  • 作者: 莫金莲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  83-85
    摘要: 教育技术有效融入语文教学.按照中职语文的学科特色,创设课堂之情境,激发学习之兴趣;拓宽教学之内容,增强教学之张力和运用多重之感官,提高学习之效率.该文从教学环节、教学内容和教学模式着手,探索...
  • 作者: 刘翠梅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88,92
    摘要: 中职学生在日常的语文学习中,比较注重课堂上的知识,即课本知识,虽然应试能力比较高,但语文的综合素质偏低.他们在生活中不善于发现语文的魅力,不懂得观察生活中处处有语文,从而使得课本上所学知识与...
  • 作者: 奚新桃
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  95-97
    摘要: “三学六法”是当前中职学前教育专业的核心课程,《幼儿园数学教育活动指导》是六法之一.准确把握教材的重难点,有利于灵活处理教材.灵活运用多种教学方法,以培养学生备课、听课和上课的能力,实现学校...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  104-105
    摘要: 作为一名职业学校的英语教师,特别是一名辅导学生参加高职高考的教师,如何提高学生的英语水平,特别是阅读能力水平一直是教学之重.该文结合笔者的实际教学经验,分析了提高中职生英语阅读理解解题能力的...
  • 作者: 李瑞杏
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  108-109
    摘要: 语言是一种交际的工具,职中英语教学目的就在于提高学生的语言运用能力.互动课堂教学是有效的方式之一.在文章中,作者根据实际的教学经验总结了影响英语课堂师生互动的主要因素及提出了互动教学的实施策...
  • 作者: 梁春梅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  110-111
    摘要: 本文阐述了英语文化背景知识在中职英语教学中的重要作用,在实践操作的过程中,笔者在课堂上恰当地穿插英语文化背景知识,并组织和开展了一些英语课外活动,既增强了学生的英语文化意识,又使学生掌握了学...
  • 作者: 张华平
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  112-114
    摘要: 该文主要论述英语学科素质教育中学生交际能力的培养.新课程教学中英语交际能力的培养,主要是让学生通过课堂“说”的语言操练、“教”的师生交际,课外交际的拓展,跨文化交际的学习等教学活动培养英语交...
  • 作者: 刘朝晖
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  115-116
    摘要: 本文结合职业中学特点,从合作学习的必要性和现实意义、合作学习的实践和评价手段等方面来探讨如何在职业中学英语教学中组织小组合作学习.
  • 作者: 黄振健
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  128-130
    摘要: 本文以电气控制线路教学需求为导向,利用Flash在界面设计、人机交互等方面的优势,结合Flash动画和AS编程功能,设计开发界面友好、便于操作的《具有过载保护的单向控制线路》的仿真课件,以提...
  • 作者: 魏尚玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  137-138,140
    摘要: 笔者对专业实训教学内容开展项目活动,实操工作事例,锻炼了学生专业实务的能力.同时尝试“主体活动探究式”课型,增用“探究式教学”,在教师的启发指导下,学生通过阅读、观察、听讲、思考、讨论、实训...
  • 作者: 麦炎东
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  143-144
    摘要: 任务教学法是以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式.本文将任务教学法运用到《自动变速器维修》课程实践教学中,对如何把自动变速器维修理论与实践有机地结合,...
  • 作者: 罗兴荣
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  147-149
    摘要: 如何让《职业道德与法律》起到应有的教育效果一直是教育研究的热门课题,本文结合《职业道德与法律》课程教学,对案例教学法如何运用进行必要的探讨,以期为广大的教育工作者们提供有益的思路和帮助.
  • 作者: 李燕(女庄)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  158,163
    摘要: 在化学教学中,化学实验是化学教学内容的重要组成部分,该文主要探讨了中学化学实验教学的完善途径.
  • 作者: 黄绍金
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  159-160
    摘要: 本文在实践教学和试验的基础上,探讨学生标准化病人在中职外科护理学腹部疾病患者的护理的教学效果.并认为采用学生标准化病人模式授课能有效缓解临床教学资源紧缺现状,提高学生综合能力,值得在临床教学...
  • 作者: 朱旭彬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  164,168
    摘要: 素描是中职美术专业的基础课程,对学生绘画能力的提高具有重大作用.基于此,笔者结合自身教学经验,就如何上好中职生的素描课开展论述,对如何培养中职生的素描兴趣、提高中职素描课质量谈几点教学体会与...
  • 作者: 黄少波
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  165
    摘要: 唱歌教学在中职音乐教学课堂上有着不可取代的地位,开展中职唱歌教学方面的探索有着迫切的现实意义.本文从教学模式、作品选编、音乐表现三方面对农村中职的唱歌教学进行探索性论述.
  • 作者: 黄东权
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  166
    摘要: 教学中的主体性是指学生在主体意识指导下,主动参与教育活动的能动性.该文探讨了体育教学中如何落实学生的主体地位等相关问题.
  • 作者: 周化钢
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  169-170,181
    摘要: 本文通过对近几年软件专业大专生的学习情况分析,提出针对这一特殊群体的教学改革措施和专业培养目标的定位,为职业院校的就业定位和教学大纲的制定提供参考依据.
  • 作者: 冯艳丹 杨小琼
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  171-173
    摘要: 通过对900名河源地区的“90后”中职生进行问卷调查及个别访谈,发现他们对就业认识存在偏差、就业期待值偏高、就业焦虑心理和自卑心理较严重等问题,为此,提出了实施每周一报,每月一课,每期一赛,...

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