广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)

Guangdong Education

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月刊
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  • 作者: 《广东教育(职教版)》编辑部
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 韩冬晶
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  8-9,26
    摘要: 以劳动力市场需求为导向培养高职院校学生职业能力已成为商务英语专业职业教育发展的目标.职业能力培养是高职院校培养技能型、复合型和应用型商务英语人才的关键,是社会竞争力评价的重要参考标准.文章以...
  • 作者: 洪宇静 陆淑珍
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  13-14
    摘要: 目前,“现代学徒制”受到职业教育青睐,是一种非常流行、非常重要的人才培养模式.本文立足于实证研究角度,构建认知量表(5个项目)、态度量表(7个项目)、困难估计量表(7个项目)来测量高职学生对...
  • 作者: 刘惟辉
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  17-18
    摘要: 本文从社会经济发展、教育公平、教育文化三个方面论述职业教育在我国目前社会经济发展现状下的重要性与实效性.特别是广东“加快转型升级、建设幸福广东”过程中,职业教育有着非常重要的作用.妥善解决职...
  • 作者: 李婷婷
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  19-21
    摘要: 计算机平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合型职业,是我国现代服务业和文化产业的重要组成部分,它兼具经济和文化的双重属性.而职业教育最直接的就是要培养我国目前急需的高技能人才.在中职教育中...
  • 作者: 黎剑林
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24-26
    摘要: 在职教中开展的职业技能大赛的主要目的重点是通过竞赛促进学、促进教、促进教改,从而提高整体的教学质量.以此为背景,笔者由技能竞赛辅导的成功经验,探讨中职制冷专业学生技能生成和培养的关键,并结合...
  • 作者: 黄振强
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  33-34
    摘要: 教学行为是教师在课堂教学中影响学生学习的一切活动和表现,贯穿在课堂教学的各个环节中.教学过程中,如果中职语文教师的教学行为出现了偏差,势必影响到教学效果.教师的行为偏差主要表现在注重学生个性...
  • 作者: 陈晓岚
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  35-37,46
    摘要: 针对高职管理类课程实践教学的难点和存在问题,为实现管理类课程实践教学的培养目标,本文在总结《人际交流与沟通实务》课程的实践教学改革经验过程中,尝试从课程定位、课程资源优化配置、教学方法和手段...
  • 作者: 温明剑
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  42-44
    摘要: 为有效解决中职课堂消极行为多和管理难的问题,我们应用积极教育的理念,探索实践了“中职课堂积极管理模式”,它主要是通过培养学生积极行为习惯来有效预防消极行为的课堂积极管理模式,以实现课堂的有效...
  • 作者: 周盼盼
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  45-46
    摘要: 班主任是一个班级的核心和灵魂,很大程度上决定了一个班级管理质量的高低.在学校教育中,班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校实施教育、教学工作计划的得力助手,班主任工作的好坏,对班级学生各方...
  • 作者: 吴双双
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  47-48
    摘要: 班级文化是校园文化的重要组成部分,是师生学习和生活的灵魂.本文从多方面探讨了班级文化的建设,首先从学生的了解分析开始,掌握学生的具体情况;其次有目的地进行班级的物质建设和制度建设,培养学生的...
  • 作者: 卢敏嫦
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  49-50
    摘要: 近几年,多媒体技术被广泛应用于语文教学的实践中.毋庸置疑,多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命.它集声、图、文于一体,充分调动了学生的学习积极性,增强了课堂的感染力、趣味性、生...
  • 作者: 吴淑莲
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  51-52,56
    摘要: 本文通过分析中职学生高考答题时存在的主要问题,结合笔者的教学实践,提出了高职高考数学教学策略:立足双基、全面复习,准确把握高考动向,加强常见题型的训练,培养学生综合数学能力,提升学生的应试策...
  • 作者: 曾宪基
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  53-54
    摘要: 让中职学生能积极参与数学课堂,改变数学课堂沉闷乏味的局面,是数学教师一直以来面对的一个问题.笔者以《立体几何》教学设计为例,就如何运用体验式教学,调动学生参与课堂教学的热情,实现知识体系的自...
  • 作者: 周小松
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  55-56
    摘要: 学习评价是教学过程中最基本的环节.现行中职学校对学生的数学学习评价沿袭了传统的终结性评价模式,从而导致了数学学习的“恶性循环”.笔者认为,数学教师只有转变思想,大胆科学地改革学习评价模式,才...
  • 作者: 王宇
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  59-60,62
    摘要: 本文通过对基层电大公共英语网上学习资源构建与探索方面的论述,结合学校实际调研情况,分析了基层电大在公共英语网上学习资源构建的实际情况,为电大今后英语教学的改革和发展提供了较为详实的思路和范例...
  • 作者: 陈宇珍
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  61-62
    摘要: 基于经济贸易的原因,经济发达地区的语言必然受到格外的重视,而欧美作为全球经济最发达地区,其所使用的语言——英语也必然会最受重视,在中国,无论是初中、高中、还是大学大专,英语的教学质量都受到教...
  • 作者: 高务娴
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  63-64,68
    摘要: 有效教学是学校教学活动的追求之一.本文以《探究茶文化》为例,以课堂情境剧表演的教学形式来探索怎样开展幼师文综课堂的有效教学.综观课堂的教学过程和活动反馈,情境剧表演的教学形式提供了“扎实、充...
  • 作者: 赵德福
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69-70
    摘要: 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“工作项目”而进行的教学活动,本文通过对计算机专业《计算机组装与维护》课程的现状进行分析,结合具体教学实践,探讨了项目教学法在计算机组装与维护课程教学中...
  • 作者: 张晓燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  77-79
    摘要: 本文在建构主义、人本主义等学习理论的指导下,以“广东省中山中专自主学习网站”为例进行研究与设计.网站设计理念是“以学习者为中心”,以利于学生在网站上进行自主学习.在常规资源、学习网站的基础上...
  • 作者: 崔莉 朱添锦
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  82-83
    摘要: 本文在研究了大量Dreamweaver网页制作教程和教学课件的基础上,结合作者教学经验,针对中等职业学生自身的学习特点,提出了如何讲授Dreamweaver网页制作的第一课,其重点就是将Dr...
  • 作者: 曾庆振
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  87-88
    摘要: 电路实验教学作为专业基础实践课程的入门,适用于电子、设备和计算机专业等学生,以培养学生动手、思考能力为立足点,遵循电类学科的特点,突出理论与实际的结合,由浅入深、循序渐进,掌握示波器、信号发...
  • 作者: 梁学锋
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  98-100
    摘要: 美术教学是幼师教学的重要组成部分,但是传统美术教学的人才培养方向,与社会对幼师的要求存在差异.中职的传统美术教学剥离了幼儿园与职业学校之间的联系,学生的知识点没有与幼儿园融洽整合在一起,本文...
  • 作者: 林琳 蔡晓丹
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  101-102
    摘要: 现代护理学科的发展和新型护理模式的确立,要求护生在掌握广泛医学知识的同时,还需具备心理、社会、伦理等人文知识,尤其是护理礼仪的知识.所以,如何将护理礼仪贯穿于护理教学中,显得特别重要.它要求...
  • 作者: 肖常沛 陈喜枝
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  104-106
    摘要: 职业教育是经济社会发展的产物.该文从文化学的视角,对职业教育发展动力、发展模式进行了深入分析,初步探讨了在大众创业、万众创新的背景下,职业教育如何加强内涵建设,实现转型发展,着力提高办学质量...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  107-108,115
    摘要: 协同创新是促进经济增长的一项复杂的新型管理创新模式.东莞专业镇产业集群的不断发展对职业教育提出了新的要求.在协同创新背景下,职业教育必须与产业结合,创新职业院校办学体制机制,不断调整专业设置...
  • 作者: 张小雁
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  111-112
    摘要: 面对学习注意力不够集中的中职生,如何能吸引他们的注意,从而参与到课堂教学中是中职学校教师“头痛”的事情.然而,它不是“回天无力”,只要教学内容贴近、融入学生的生活与认知,方式符合学生的活动方...
  • 作者: 吴婧姝
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  118,121
    摘要: 现代教育理论认为:教学过程应遵循以学生为主体、教师为主导的教学方法.本文侧重分析中职酒店专业学生学习动机,结合本人教学实际,提出如何提高学生学习积极性与主动性的教学方法.
  • 作者: 黄曦
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  119-121
    摘要: 职业学校的专业教学如何主动融合“互联网+”新时代的新业态,是当前职教教学改革的新课题、新挑战.中职烹饪专业的英语听说教学也应积极的、有效的实现教学与餐饮业新业态对接.
  • 作者: 马萍
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  122-123
    摘要: 本文指出目前全国导游人员资格考试教学普遍存在的主要问题,并结合沈阳市旅游学校教学实践,从师资培养、强化技能、拓展学生视野、灵活运用教学方法和手段等方面提出了导游人员资格考试教学改革的工作思路...

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