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外语教学理论与实践2002年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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外语教学理论与实践
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本刊是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学，应用语言学，第一语言和第二语言习得关系，与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论；文学作品对外语教育的影响，翻译对外语学习的影响，外语教育史，世界各国外语教学研究。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1674-1234
CN：
31-1964/H
出版周期：
季刊
邮编：
200241
地址：
出版文献量（篇）
1152
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6
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1. 国外二语习得研究新进展刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 第二语言习得研究作为一门新兴的学科,在新世纪初,研究的广度与深度不断扩展,多学科交叉的前景日趋显著.本文从理论研究和实证研究两个层面,追踪和评述当前二语习得领域的热点问题和最新进展.
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文尝试性地讨论了中国二语习得研究的情况,重点回顾和分析了中国二语习得研究的成果、作品的分类以及研究方法的变革.
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 英语短语动词常常一词多义,语义隐晦是影响我国学生目的语熟练程度的一个主要因素.由于英语短语动词的习语意义以概念隐喻为部分理据,本文将从理论上并以实证方式探讨提高学生的隐喻意识对英语短语动词习...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 合作学习是起源于美国、目前在世界许多国家推广的一种以学习者为中心的教学方法.合作学习被广泛地应用于外语教学是因为合作学习为学习者提供了适合外语学习的情感和认知环境.本文着重分析外语课堂合作学...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 近二十多年来,应用语言学家对使用任务作为课堂教学的重要组成部分进行了深入的研究,最著名的也许是Bangalore交际教学实验(Bangalore Communicational Teachi...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要：
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7. 分阶段听力教学刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 为了更好地实现教学目的,达到<大纲>规定的要求,笔者认为非常有必要把基础阶段的听力教学分成两个不同的阶段,并在不同的教学阶段采用不同的教学方法,即分阶段教学.阶段的划分要以学生的实际外语水平...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 听力词汇不足是造成学生听力理解困难的重要原因.本论文报告了不同输入方式对听力词汇习得影响的实验.结果发现,听入组在生词的语音识别和意义理解上都强于读入组,即听比读更有利于听力词汇的习得.结果...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文首先讨论了复合型外语人才的内涵,然后以<高等学校英语专业教学大纲>(2000)中描绘的英语复合型人才的培养规格为框架,系统地论述了高等师范英语专业的人才培养规格,提出它的培养目标是教师专...
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外语教学理论与实践基本信息
| 刊名 | 外语教学理论与实践 | 主编 | 袁筱一 |
| 曾用名 | 国外外语教学 | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-1234 | CN | 31-1964/H |
| 邮编 | 200241 | 电子邮箱 | flta@mail.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-54340725 | 网址 | www.teachlanguage.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市川东路500号 |
外语教学理论与实践评价信息
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