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外语课堂合作学习中的情感与认知因素
外语课堂合作学习中的情感与认知因素
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摘要：
合作学习是起源于美国、目前在世界许多国家推广的一种以学习者为中心的教学方法.合作学习被广泛地应用于外语教学是因为合作学习为学习者提供了适合外语学习的情感和认知环境.本文着重分析外语课堂合作学习中的情感与认知因素.
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期刊影响力
外语教学理论与实践
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-1234
CN：
31-1964/H
开本：
大16开
出版地：
上海市川东路500号
邮发代号：
4-325
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
1152
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30010
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