广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)

Guangxi Education B
曾用名: 广西教育B(中教版)

影响因子 0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、... 更多
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月刊
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  • 作者: 林振宁
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-4,8
    摘要: 分析当前农村中学生流失的原因,提出对策:加大宣传力度,做好从“应试教育”向“素质教育”转轨工作,勤俭办学,压缩收费项目,更新就业观念,引导学生正确认识社会不正之风。
  • 作者: 黄锦锦
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-19,31
    摘要: 从联系实际、结合教材、教师言传身教与学生自我约束等方面对加强高中生信息技术道德规范进行思考。
  • 作者: 苏钰梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-26
    摘要: 以学校、教师和学生为参考要素的“三位一体”教学方式,其涵盖着学校软硬件的全新构建;教师需要不断强化自身的教学素养,积极参加教学培训和课程学习,以此提升教学效果;学生要在教师的引导下进行主体学...
  • 作者: 韦睿
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35-35,40
    摘要: 在新课改背景下,对高中化学教学方法进行创新,通过探究式的教学方式开展化学教学,培养学生学习化学的主动性;在教学中实行更多的互动,提高学生敢于质疑的能力;营造愉快的教学氛围,提高学生的思维品质...
  • 作者: 赵欣
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-50
    摘要: 我国大部分中高职院校,尤其是一些重点院校,在经过多年信息化方面的建设和发展之后,大多具备了很高的信息化基础,计算机、网络的使用已经深入到科研、教学、学校管理等各个方面。当老师、学生、学校的管...
  • 作者: 罗龙兴
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-54,75
    摘要: 针对班级管理中学生向班主任借钱出现的诚信问题,提出在班级中建立“爱心援助基金”,以满足学生的临时之急,从根本上解决班主任面临学生借钱的问题,给学生创造更多自我管理和自主管理的锻炼机会。
  • 作者: 周勤
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-59
    摘要: 计算机科学技术越来越广泛地应用到国民经济的各个领域,计算机操作技能已成为人们职业技能的重要组成部分。基于此,本文详细地讲解了《计算机应用基础》课程中word表格制作的教学设计过程,并进行了反...
  • 作者: 滕清华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-61
    摘要: 从课堂引入,DNA的复制过程,到相关的推理变式,再到能力训练,把《DNA复制》的教学内容进行了比较详细地讲解,把握住了几个关键点。
  • 作者: 薛卫明
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-62,104
    摘要: 要想激活数学课堂,构建高效数学课堂,教师就得树立新的教学理念,构建良好的互动课堂,协同合作,培养学生的数学思维能力。
  • 作者: 吴传聪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-66,70
    摘要: 高中物理教学内容多、难度高,应用愉快教学法可以提高学生的学习兴趣,提高物理成绩。在高中物理教学中实施愉快教学法,应创造愉悦的教学氛围,让学生感受成功的快乐;创设启发式教学情境,激发学生的学习...
  • 作者: 赵渊
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67-67,120
    摘要: 分析高中物理模型教学的重要性,阐述物理模型教学的实施办法,从模型引入环节、模型建立环节、模型分析环节对高中物理教学中的模型教学进行探讨。
  • 作者: 刘辉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-68,115
    摘要: 在高中化学教学中,氧化还原反应既是一个难点又是一个重点。教师要引导学生从化合价变化、电子转移的观点来学习氧化还原反应这一知识,便于学生更为深刻地认识氧化还原反应。本文分析了氧化还原反应教学的...
  • 作者: 张丛磊
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-86
    摘要: 阐述高中思想政治课教学导课环节需要注意的两个方面,介绍“一例贯通”、视频知识迁移等在导课环节中应用的技巧。
  • 作者: 杨秋梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  91-91,101
    摘要: 针对高中英语单词教学存在的问题,提出在高中英语单词教学中要注意形音意结合,引导学生通过对比的方法来识记单词,同时要及时复习所学过的单词。
  • 作者: 孙海英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  99-99,106
    摘要: 提出提高中职生英语应用能力的五方面的策略:转变教学观念,更新教学思想;重视词汇积累,巩固学生英语应用基础;帮助学生养成阅读的习惯,提高阅读能力;营造语言环境,加强英语功能教学;创设真实情境,...
  • 作者: 顾建兰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  100-101
    摘要: 高中生数学学习反思能力的培养,需要数学教师引导和帮助,其中学生的解题过程是培养学生反思能力的有效路径。在学生解题过程中,教师进行必要的点拨,让学生经过反思,实现数学思想方法的自我领悟和内化,...
  • 作者: 刘翠荣
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  107-107
    摘要: 作为课堂设疑的重要环节,课堂提问是激发学生求知欲,引导学生发散思维的最佳途径。文中阐述了化学课堂提问的三种策略,打造高效课堂的方法。
  • 作者: 高曦
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  124-124
    摘要: 分析设计素描与传统素描的区别,提出设计素描的教学新策略:明确教学目标,加强能力培养;尊重学生主体地位,加强课堂互动;更新教学手段,培养学生创新思维;培养设计意识,提升设计性。

广西教育(中等教育)基本信息

刊名 广西教育(中等教育) 主编
曾用名 广西教育B(中教版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN
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