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广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)2017年第8期出版文献
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
广西教育(中等教育)
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投稿
Guangxi Education B
曾用名:
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
正视"烧钱式"教育的弊端
作者:
刘义杰
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
1
摘要:
62.
新课改背景下高中思想政治课教学有效性的探究
作者:
钱书文
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
4-5
摘要:
本文简析现今高中思想政治课教学的有效性和转变教师教育教学理念的问题,并基于因材而宜和因人而宜原则,从科学合理运用教材、构建正确的教学观和全新的教师观三方面详述提升高中思想政治课教学有效性的策...
63.
中职学校教学管理存在的问题及改进方法
作者:
覃坤清
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
11,30
摘要:
本文针对目前中职学校教学管理中机制不完善、教学实践课时不足、管理人员水平较低等问题,提出改进中职学校教学管理的措施:建立健全中职学校教学管理制度;加大实践教学力度,引入校企合作模式;提高管理...
64.
论中华孝文化的当代育人价值及在中职学校德育中的应用 —— 以广西物资学校为例
作者:
陈小英
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
16-17,28
摘要:
本文阐述中华孝文化的三重内涵,分析其在培养学生感恩情怀、改善人际关系、构建和谐校园、树立正确理想等方面的价值,并以广西物资学校为例探索中华孝文化在中职学校德育中的应用.
65.
中职计算机专业课教学中德育渗透的方法探索
作者:
梁晓晓
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
18-19
摘要:
本文分析中职计算机专业的学生特点和德育现状,结合教学实践,提出在中职计算机专业课教学中实施移情体验法、挖掘导入法、情境设置法、小组合作法、竞争激励法、随机渗入法等进行德育渗透,论述中职计算机...
66.
新课改背景下高中数学有效教学策略
作者:
蒙传武
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
26,41
摘要:
本文分析高中数学教学中存在的问题,提出营造良好的课堂教学情境、注重学生的个性化发展、结合多媒体技术、在教学中渗透数学理念等四种策略以促进高中数学课堂有效教学的实现.
67.
中职"民族服饰文化"高效课堂教学策略
作者:
马宇丽
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
40-41
摘要:
本文论述中职服装专业文化基础课程的课堂教学现状,分析影响民族服饰文化课程高效课堂教学的相关因素,从教师课前准备、教学方式、实践教学、课堂评价等方面探索民族服饰文化课程高效课堂教学的策略.
68.
融入地域特色的创意教育与创业教育的农村职校服装专业教育探索
作者:
雷振媛
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
42,44
摘要:
本文从农村中职服装专业如何充分利用地方特色优势,从理论上和实践中研究探索如何创新发展广西横县独特的茉莉花资源文化,精心打造茉莉花之乡的特色服饰,探索在农村职校服装专业开展创业教育的实施途径,...
69.
在高中语文阅读教学中培养学生核心素养
作者:
刘日芳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
45,47
摘要:
本文分析高中语文核心素养内容及其培养的必要性,并提出在高中语文阅读教学中通过灵活运用教学方法、鼓励学生自主阅读、开展丰富的实践活动的方式,以培养学生核心素养的策略.
70.
培养学生化学学科核心素养的教学实践与思考 —— 以《乙醇》的教学为例
作者:
包承幸
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
48-50
摘要:
本文阐明化学学科核心素养是学生应具备的化学学科知识特质,化学课程教学是发展学生化学核心素养的重要载体.以乙醇的教学为例,阐述化学教学中培养学生五大化学核心素养的具体做法与体会.
71.
高中班主任构建学习型班级的三种策略
作者:
张丽
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
54-55
摘要:
本文在工作实践经验基础上,从建立学习型班级管理机制、培养学生良好的学习习惯、建设学习型班级文化三个方面,论述高中班主任构建学习型班级的策略.
72.
利用微课辅助高中物理课堂教学探微
作者:
周红梅
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
69-70
摘要:
本文从高中物理教学现状出发,阐述微课的概念、特点,剖析微课与传统课堂教学的优点与不足,总结出将微课融入传统教学的有效途径.
73.
基于信息技术的化学概念图教学研究
作者:
苏超
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
71-72
摘要:
本文阐明概念图教学的含义、特征、原则,举例讲解移动式概念图、连线式概念图、填空式概念图的具体教学方法,分析化学概念图教学中存在的不足,以供教学参考.
74.
寻找多元教学渠道多角度探究文本
作者:
王有俊
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
96,98
摘要:
本文认为在阅读教学中,教师应帮助学生从多角度对文本进行探究,并提出从整体感知以和文本进行对话、多元朗读以升华情感、品味细节以见微知著、链接类文以拓展延伸的策略,从而使学生在多元化的思考过程中...
75.
高中历史课有效提问的三种策略
作者:
梁素平
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
97-98
摘要:
本文探究高中历史教学有效提问的策略,提出教师可从激发学生思考、营造积极讨论的氛围和丰富课堂提问方式的策略入手,充分调动学生思考的积极性,培养学生的问题意识,使学生在课堂提问环节中实现对知识的...
76.
在高中数学课堂教学中设置问题的技巧
作者:
卢菊芝
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
99-100
摘要:
本文论述在教学课堂中教师要根据教学内容和学生实际精心设计问题,以激发学生学习兴趣,帮助学生更好地理解问题,掌握知识.
77.
中职语文模块项目化教学改革的探究与实践
作者:
蒋祖国
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
108-110
摘要:
本文针对当前中职语文教学中存在的改革滞后的问题,分析改革的必要性,阐明语文模块项目化教学改革的内涵,以及中职语文模块项目化教学改革借鉴的现代职教理念,阐述中职语文模块项目化教学的主要做法与成...
78.
中职学校数控车削编程与操作课程分层教学的探索
作者:
李宝强
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
111-112
摘要:
本文论述在数控车削编程与操作课程中开展分层教学的基本方法,通过学生分层、教学目标分层、教学与考核评价分层,较好地解决班级授课制教学存在的问题,满足学生的个性差异要求,给予所有学生均衡发展的机...
79.
中职数学教学存在的问题及建议
作者:
和慈信
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
120-121
摘要:
本文根据笔者十年的教学实践体会及他人经验,针对当前中等职业教育数学课的特点及教学要求,分析和思考目前中职学校数学教学上存在的问题及原因,提出解决问题的办法,以提高教学效率.
80.
高中政治教学有效提问的三种策略
作者:
韦克文
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
126,132
摘要:
本文立足于政治课堂有效提问策略的探讨,提出做好对重点政治问题进行提问、注重政治理论结合实际的提问和师生之间交流互动提问的策略,以期充分提高政治课堂的活力,促进学生对知识的牢固掌握.
81.
高中思想政治课堂生活化的构建策略
作者:
伍荷秀
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
127-128,140
摘要:
本文论述高中思想政治课堂生活化的构建策略,分析在课堂中进行情境选取和问题设置的实施方法,提出教师所选取的情境应具有趣味性、代表性、本土性和时代性,教师所设置的问题应具有思辨性、针对性、体验性...
82.
高中历史教学中批判性思维的培养策略
作者:
段培情
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
129-130
摘要:
本文以考试大纲为指导,针对全国高考历史卷试题第41题的答题难点分析原因,并结合课堂教学实践提出应转变教学观念、建立平等的师生关系和树立正确批判意识的具体策略,以期找到培养学生批判性思维的有效...
83.
高中数学概念的教学方法
作者:
谭淑萍
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
133-134
摘要:
本文分析高中数学概念具体性和抽象性兼备的特点及其在数学学习中的重要作用,重点从高中数学概念的提出和引入、高中数学概念的认知和理解、高中数学概念的巩固和应用三个角度详述高中数学概念的教学方法.
84.
高中数学教学中课堂留白的探讨
作者:
于成宽
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
135-136
摘要:
本文基于课堂留白是一种有效的教学方式,分析高中数学教学中课堂留白的四种意义:弥补教学不足、发挥学生主体作用、有效处理师生关系、有效调节课堂教学节奏,并在此基础上从新课导入、课堂教学、课堂总结...
85.
数学运算求解能力的培养策略
作者:
曾桂芸
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
141-142
摘要:
本文针对学生数学科解题常见错误,提出培养学生数学运算求解能力的策略,主要从狠抓基础知识教学确保运算的正确、数形结合使算理形象化、学生板演养成良好答题习惯、强化易错题沉淀解题经验、重视必要的循...
86.
在高中物理教学中培养学生类比思维的策略
作者:
甘国聪
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
143-144
摘要:
本文通过对类比思维的理论基础进行分析,提出培养学生类比思维能力的四点策略,促进高中物理课堂教学的发展.
87.
提高学生高考英语短文改错能力的策略 —— 从单句改错100道题做起
作者:
骆勤
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
154-155,161
摘要:
本文从单句改错100道题做起,从动词错误、非谓语动词使用错误、连词使用错误、词性使用错误、名词使用错误、冠词使用错误、介词使用错误、代词使用错误、偷换概念、词语固定搭配、句法的测试等方面分门...
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