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广西教育(高等教育)2015年第3期出版文献
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广西教育(高等教育)
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Guangxi Education C
曾用名：
广西教育C(职业与高等教育版)
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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出版周期：
月刊
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31. 高职院校青年教师培养目标研究综述刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 借鉴国内外高校青年教师培养模式及经验，基于高职院校的办学定位和人才培养目标，提出高职院校青年教师培养总目标。在此培养总目标的基础上，各高职院校还可根据学校自身的办学条件和区域特点，制定符合学...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在立德树人观念指导下，高校应克服自身缺点与不足，通过注重选拔、充实队伍，加强培养、提高素质，严格管理、明晰职责，完善考核、奖惩兼施等路径建设高素质的高校党建工作队伍。
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33. 澳大利亚全纳教育的现状及启示刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 从澳大利亚当前社会、法律、教育和财政状况四个方面分析全纳教育推行的现状，探讨全纳教育对于儿童、成人和项目的意义及影响全纳教育的不利因素，提出要完善全纳教育的理论基础，加强资金支持力度和修订相...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 运用家庭教养方式问卷、厌学行为问卷，采用随机抽样的方式，对部分高校的在校学生进行问卷调查。结果显示，大学生厌学程度的年级差异显著，厌学程度与父母拒绝、父母过度保护呈显著正相关，而母亲拒绝对大...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 采用问卷调查和质的研究相结合的方法，以广西6所高校的212名东南亚留学生为研究对象，从学习环境、教学活动、师生关系、生生关系四个维度考察东南亚留学生的跨文化学习适应性，并提出提高东南亚留学生...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于广西艺术学院的调查数据，分析艺术院校俱乐部制体育教学模式运用现状，剖析体育教学中存在的不足，提出俱乐部制体育教学模式的优化措施，以增强艺术院校学生参与体育课程的积极性，促进其身心的健康发...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 阐述能本管理的能力发现机制以及能本管理对大学生思想政治教育的意义，提出大学生思想政治教育创新策略：以大学生思想政治能力的培养为目标深化大学生思想政治教育创新发展，以学习型组织建设为载体激发大...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高校思想政治理论课普遍存在吸引力不强的问题，从社会环境、学校环境、教师的个人素质和管理等方面，提出增强思想政治理论课教学吸引力的途径。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高校要将经济管理类专业的大学生作为创业教育的重点对象，以创业团队培养为主线，立足专业建设，学校、二级学院齐抓共管，将创业教育融入专业课改，提供全程服务式的培训支撑体系和丰富的创业平台，切实提...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分析高职管理课程教学现状，从形象演绎法的含义及与传统教学法的区别出发，提出高职管理课程教学中应用形象演绎法，应从教学内容和教学方法两个方面将课程内容故事化、具象化，实现传统教学法由形式逻辑推...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分析新课改对师专语文教育专业课程结构的要求，并反思目前语文教育专业课程结构存在的问题，对师专语文教育专业课程结构优化提出一些建设性的建议。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 借助“6S汽车技术服务社”平台优势，以汽车维修服务前台接待岗位为例进行岗位职业能力分析，将该服务社日常承接的作业项目作为载体，依据各个作业项目应具备知识、技能和素质要求，对所涉及的4门课程关...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以广西旅游实务课程的“广西建筑文化”内容为例，以工作过程为导向，以培养学生文化素养为重点，提出任务型教学任务设计的方法、注意事项，以及如何在具体教学实践中激发学生学习兴趣，提高学生的综合素质...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分析汽车技术服务与营销专业在实施“三阶段”工学交替教学模式的过程中遇到的问题，提出有效的解决方法，进一步完善汽车技术服务与营销专业人才培养方案，以期提升该专业的教学质量。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过文献研究和结合广西高职院校实际情况，明确广西高职院校核心竞争力评价指标，并建立评价模型，利用层次分析法（AHP）确定模型中各指标的权重，构建完整的广西高职院校核心竞争力评价体系。
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46. 高职院校爱心管理现状与对策刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对高职院校爱心管理不到位的现状，分析其产生的原因，并提出对策。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前，独立学院思想政治教育教师科研队伍科研意识淡薄、科研导向不明，科研合力难以发挥，科研环境有待优化。教师要转换传统科研观念，实现自主发展和协同发展；学院要加强科研管理，优化科研环境，整合社...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分析当前国家示范高职院校师资队伍存在的主要问题，提出国家示范高职院校应该根据当前高职院校的实际发展情况和社会背景，建设全面、系统而精细化的发展战略，通过借鉴国际上先进的管理模式，结合本校实际...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对高职院校辅导员队伍建设存在的职业认同感低、岗位职责不明晰、考核机制不健全、培养体系不明晰等问题，提出应改善高职院校辅导员待遇和工作环境，明确辅导员的工作职责，完善辅导员考评机制，建立专门...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以广西科技大学为例，就高职药学专业开展基于工作过程的项目化教学模式中暴露出的教师缺乏实践素养和发展素养问题进行探讨，提出提升教师实践素养和发展素养的对策和建议。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 任务驱动法基本的教学思路通常包括设定任务、分析任务、实施任务、评价任务等四个环节。以应用写作课程中“开展一次调研”任务为例，探索任务驱动法在应用写作课程教学中的应用。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 围绕姜戈、舒尔茨、史蒂芬及其他麻木的黑奴与残暴的白人奴隶主等众多角色，对《被解救的姜戈》中的复杂人性进行解读，并试图探析背后深层次的原因。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以广西财经学院外国语学院为例，从生态口译的视角出发，对应用型本科院校口译课程的建设进行探索。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 边远地区高职对计算机程序设计课程的教学效果一直不佳，为了能够使这门课的教学更加理想，学生在学习中学有所获，真正掌握计算机程序设计的思想和技能，分析教学过程中存在的问题，提出教学改革的观点和思...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以职业能力为导向，提出高职计算机实训有效教学四方面的策略。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 企业的核心竞争力是由人才创造的，而企业文化又是影响人力资源作用的一个重要因素。在人力资源管理中注入企业文化因素，能够提升企业管理的水平。在企业文化建设中充分发挥人力资源管理的作用能够创造出优...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作为培养旅游事业发展需要的高等应用型人才的旅游院校，应有自身办学特色和学科特点，应根据旅游院校学科特点及自身实际，结合旅游行业所属的职业范围，从提高学生职业适应能力和有利于职业生涯发展方面出...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于项目导向的高职院校网络数据库课程教学资源网站建设的思路，对网络数据库课程网站的模块设置和功能进行设计，总结课程教学资源网站建设的特点，为高职院校建设课程教学资源网站提供参考。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 设计一套基于Android和ZigBee技术的家庭智能安全用电系统，详细阐述系统的总体结构模型与工作原理，就系统的软硬件特点给出了整套系统的详细设计方案；通过开发的实例，验证该系统运行效果良...
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60. 常态无电式汽车隐形防盗器的设计刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 常态无电式汽车隐形防盗器是针对微型车和中低档轿车而设计开发的一款新型的汽车防盗器。在汽车进入防盗状态时，该防盗器本身并不消耗电源能量来维持工作，防盗解锁触发按钮可根据车主的意愿灵活设置，设计...
广西教育(高等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(高等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育C(职业与高等教育版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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