高中数理化期刊
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高中数理化

GaoZhong ShuLiHua
曾用名: 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)

影响因子 0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
教育部优秀科技期刊一等奖  教育部核心期刊 
ISSN:
1007-8312
CN:
11-3866/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 臧书华
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  2
    摘要: 教师在教学中常会遇到这样的情况:对于一道学生没有思路的问题,教师讲解后学生能立刻明白求解方法,但再遇到类似的问题时,却无从下手.究其原因,发现学生听教师讲解后,明白题目应该这样求解,但不清楚...
  • 作者: 苏伦高娃
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  4-5
    摘要: 苏伦高娃 球是一种重要几何体,由于球自身的完美对称性,常常与一些简单几何体(如柱、锥、台)结合,求外接球的表面积、体积,这是高考考查的重点和难点.这一类问题,学生的得分率较低,大部分学生都...
  • 作者: 王永宗
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  7
    摘要: 函数是高中数学的重点、难点知识,涉及的问题类型较多,其中双变量函数问题在各类测试以及高考中出现频率较高.部分学生难以在短时间内找到解题思路,解题效率较低.授课中为使学生掌握双变量函数问题的处...
  • 作者: 傅祖勇
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  9-10
    摘要: 探索性试题能够培养学生发现问题、解决问题的能力,对学生空间想象和数学能力的提升也起着不可或缺的作用.探索性问题是相对于封闭问题而言的,立体几何探索性问题的条件或结论不完备,需要学生自己去思考...
  • 作者: 韩炳泉
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  12
    摘要: 椭圆是解析几何中重要的曲线类型,其中蕴含着丰富多彩的性质和结论.在解答完一道题目后,如果尝试从多种不同的视角对问题进行探究,有助于学生解题能力的培养,往往有意想不到的收获.
  • 作者: 谢于民
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  14-15
    摘要: 同角三角关系是指同一个角的正弦值、余弦值、正切值之间的关系,例如,sin2α+cos2α=1,tanα=sinα/cosα.同角关系建立了3个三角函数之间的桥梁,在三角恒等变换、化简求解以及...
  • 作者: 刘丽
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  17
    摘要: 平面向量在数学解题中有着广泛的运用,它融数、形于一体,兼具几何形式与代数形式的"双重身份",是中学数学知识的一个交会点和联系多项内容的媒介.利用平面向量求解最值问题是近年来最值求解研究的一个...
  • 作者: 任艳
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  18
    摘要: 数列是高中数学的主要内容,高考中对这部分知识的考查方法多样,解答题难度也较高,例如数列的求和问题需要一定解题技巧,本文对常用的数列求和方法进行介绍.
  • 作者: 刘英
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  19-20
    摘要: 立体几何是考查学生空间想象能力及推理论证能力的主要题型,通常与立体几何有关的客观题,都是小题,但解题方法灵活,解题中除了要熟练掌握空间点、线、面之间的关系及平面几何图形的有关性质外,还要掌握...
  • 作者: 王薇
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  25
    摘要: 虽然高中阶段的数学建模教学有超过20年的经验积累了,可主要集中于综合水平较高的学校,优秀案例也主要依托计算机技术与实验材料等,部分学校无法实现,而且需要学生具有过硬的数学建模能力,适用范围十...
  • 作者: 张景生
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  26
    摘要: 1 学法 在学法上,教师要给予学生适当的指导,引导学生培养自主探究的学习习惯,提高学生对数学的学习兴趣. 1)多思考,利用好思维导图.在课程结束后,学生可通过思维导图将本节课的知识点进行...
  • 作者: 秦琳
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  27-28
    摘要: 2017年,高中数学完成了课程改革方案和标准修订,标志着课程改革进入实施阶段.为了适应新课改的需要,笔者对高中数学不同类型课的教学模式进行了探索和研究,总结出了"五学"流程教学模式,希望对大...
  • 作者: 徐天保
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  29-30
    摘要: 随着科学技术的不断进步,信息技术已经融入了千家万户中,在日常生活中随处可见科技带来的便利.在教育领域中,多媒体的出现也极大地帮助了教育教学活动的开展.在以往的教学活动中,教师主要以课本的教学...
  • 作者: 张延忠
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  30-31
    摘要: 平抛运动是竖直方向上的自由落体运动与水平方向上的匀速直线运动的合运动,是典型的匀变速曲线运动.其求解思路是化曲为直,化繁为简,将复杂运动看成两个互相垂直的简单运动.平抛运动相关问题的考查,立...
  • 作者: 任锋
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  32-33
    摘要: 带电粒子在电磁场中运动的轨迹生动多姿,往往具有高度的对称性.仔细欣赏,可以带给我们很多遐想,好一幅"心心相印"图,多么逼真,多么传神! 1 "心脏线"中的传统 带电粒子在两种磁感应强度不...
  • 作者: 刘国升
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  37-38
    摘要: 高中物理力学中的"牵连速度"问题一直是学生学习的难点,尤其是两个连接物体参与运动的问题,学生错误率极高,如何高效准确地解决此类问题是一线教师关注的焦点.本文从典型案例入手,层层递进剖析错因,...
  • 作者: 孙自停
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  41-42
    摘要: 培养学生的核心素养是近几年教学中的重要教学目标,广大教师都在为真正的素质教育贡献自己的智慧,一切教学活动都围绕着学生的全面发展而展开.同样,作为相对公平的人才选拔方式,高考也越来越重视学生能...
  • 作者: 张志娟
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  48-49
    摘要: 微专题是指立足具体的学情、教情、考情,选择一些切口小、针对强、挖掘深、角度新的"微型"专题,力求解决复习中的难点问题.现介绍在二轮复习的过程中,用微专题的形式复习气体实验定律和热力学第一定律...
  • 作者: 曹祝基
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  50
    摘要: 概念是构成科学理论知识体系的基本单位.一些核心概念的学习可以说贯穿学科教学的始终,是促使学生掌握基础知识和基本技能的根基所在,也是教师组织后续教学、铺设学习路线的起点.本文选取"加速度"这一...
  • 作者: 陈有瑜
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  54-55
    摘要: 近几年高考试题中经常出现化工流程题,是以实际生活、生产中的一些物质的制备方法为基础,结合中学所学知识设计出来的一类题目.主要考查学生应用元素化合物知识的能力,考查学生获取信息、整合信息的能力...
  • 作者: 宋晓燕
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  57
    摘要: 离子方程式正误的判断是离子反应一节中的重难点,是一轮复习的重点内容.笔者对离子方程式正误判断中的常见"陷阱"进行了系统的归纳与总结,以期给复习备考的师生提供一个参考和借鉴.
  • 作者: 方正
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  58
    摘要: 绝大部分化学反应都伴随着能量的变化,即包含吸热或者放热的过程,因而也就产生了反应焓变这一概念.它是化学中十分重要的概念,但是高中化学学习中,有很多学生无法正确地计算反应焓变,归根结底是因为对...
  • 作者: 孙振法
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  60
    摘要: 描述一个化学反应有多种形式,化学方程式和离子方程式是两种常见形式,常用来表示化学反应中的明显变化.除此之外,涵盖所有基元反应的反应机理也可用来表示化学反应.高中阶段学生对反应机理的学习并不深...
  • 作者: 刘小云 谢文发
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  62-63
    摘要: 化学反应达到平衡状态或者是即将达到平衡状态的图象分析题目是高中化学课程的一个重要知识点,对于学生而言也是一个难度比较大的知识点,很多学生面对化学图象分析类题目,会感觉难度很大,不知道从何处着...
  • 作者: 王建兵
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  65
    摘要: 新课程改革实施后,教师在教学中不再只关注学生的化学成绩,对于其他各项能力的培养也给予了充分的重视.高中化学是一门逻辑性较强的学科,学生要及时进行总结归纳和反思.因此,高中生的化学反思能力决定...
  • 作者: 戴斌
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  67
    摘要: 随着课程改革的不断深入,教师和学生逐渐意识到化学概念是必须要关注的教学重点,因此要加大开展化学概念教学的力度,要求学生开展课堂反思,重视知识的深度学习.本文分析了深度学习指导化学教学的必要性...
  • 作者: 李永军
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  68-69
    摘要: 基于问题教学法组织化学教学,可以提升学生的学习兴趣以及主观能动性,保障课堂教学效能.所以,对于高中化学教师而言,需要了解所学习的内容以及学情,这样才能科学地利用问题教学法,提高化学教学有效性...
  • 作者: 郑睫
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  71-72
    摘要: 1 问题的提出 从现有的研究来看,不论是专家学者还是一线教师,他们的共同认识是提升"模型认知"素养能很好地帮助学生解释化学现象、揭示现象的本质和规律,加深对化学知识的理解与应用,帮助学生去...
  • 作者: 李悬悬
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  76-77
    摘要: 1 "教、学、评"一体化概述 "教、学、评"一体化是建立在布鲁姆教育目标分类学的基础上,从知识维度和认知过程维度两个角度形成24个目标单元,从而检验教学过程中目标和学习的匹配度.当教学目标...

高中数理化基本信息

刊名 高中数理化 主编
曾用名 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
主办单位 北京师范大学  主管单位
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1007-8312 CN 11-3866/G4
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1. 教育部优秀科技期刊一等奖
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