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黑龙江教育(高教研究与评估版)2008年第3期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 企业家是现代社会中最为稀缺的人力资源,是社会变革与进步的重要力量,而支撑企业家超越自我和对手的则是企业家精神.本文通过对美国企业家精神培育机制的解读,实现对改革我国现行教育模式,培养创造型人...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一流大学必须具备鲜明的特色.现代大学的办学特色,承载着学校的声望与形象,凝聚着学校的发展与追求,体现了学校的核心竞争力,关系到学校的生存与发展.办学特色必须在长期办学过程中锤炼形成,应该与时...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 发挥高校人才优势促进地方经济社会发展是一项互赢共惠的明智举措.当前需要进一步建立健全政策激励、经费投入,业绩评估、服务协调机制,以推动此项工作的有序、有效开展.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 构建高校和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,其中最核心的是人际关系的和谐.而师生关系的和谐又是人际关系和谐的重要组成部分.本文提出了和谐师生关系在和谐校园建设中具有的重要意义,并着重分析了...
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5. 探讨高校教师的质量刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 提高教育质量的重点在于提高教学质量.而教学质量的提高,则依赖于广大教师的质量.本文从教师的形象、品德、学识、智能、绩效和勤业等多方面论述教师的质量.
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6. 研究生创新教育体系的构建刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 构建研究生创新教育体系的范畴主要包括创新思维的培养、创新品格的塑造,创新能力的提高、创新环境的营造.从建立科学的课程体系、加强导师队伍建设、完善学位论文管理制度、构建学术交流平台、健全创新激...
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7. 研究生就业问题探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 硕士研究生就业问题出现的根源主要有:连年的研究生扩招:市场经济人才需求与计划型培养模式冲突;城乡、区域经济发展不平衡;就业体制改革滞后、市场不完善等.解决研究生就业问题的对策有:深化体制改革...
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8. 浅议研究生学术沙龙的意义刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 学术沙龙的主题灵活多样,精神氛围自由而不拘束,对于研究生的学习成长具有重大的促进作用.本文首先追溯学术沙龙的历史沿革,再重点阐述学术沙龙对于研究生学习和成长的作用,最后论述在研究生扩招大环境...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 党的十七大报告中提出了要建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.因此,高校的思想政治教育必须引入社会主义核心价值体系,才能增强社会主义意识形态的吸引力,缓解当前学生中...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 对大学生进行思想政治教育不仅仅是思想政治理论课教师以及分管学生工作的政工干部等人的责任,高校各职能部门的员工都对学生的成长有着潜移默化的影响作用.不同岗位的工作人员对学生成长起到不同的影响作...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： "道德"并不单纯是外在行为的枷锁和规范,更主要是内在情感的认同和顺从."生态"是真善美的体验.通过创设情景、诱发道德体验、引导反思等方式,以心理体验等形式促进德行的生成和发展,比单纯的说教或...
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12. 关于西部农村大学生就业困境的思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 处在西部农村、家境贫困的状况下,西部贫困大学生越来越成为就业边缘化的特殊群体.本文主要从西部农村大学生面临的就业困境的现状出发,讨论了西部农村大学生就业难所带来的不良社会影响并探讨其解决的途...
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13. 对成人高校德育人性化的理性思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 基于人性化的内涵分析,提出成人高校德育人性化的理念.以此,对成人高校德育人性化的内容、实现途径逐一剖析,以期对提高成人高校德育工作起到一定参考价值.
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14. 高校构建创新型人才培养模式的思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 创新型人才培养是建设创新型国家的关键,目前我国高校在教育评价观念、教育体制、教育方法、校园文化活动等人才培养模式上存在与建设创新型国家目标不适应的状况.为完善创新型人才培养,高校应该在更新教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文从高等教育人才应具备的人文素养入手,剖析了现代广告教育中人文精神失落的现状及其危机,指出中国传统文化思想是培养广告人才世界现、道德观、价值观的源头活水,进而阐述了具有人文素养的广告人才对...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高等教育的改革和就业形势的严峻使高等师范院校面临着前所未有的挑战,高师院校必须积极适应市场的需求,在扩大专业领域,文理工兼容发展的同时,根据基础教育发展的趋势加大师范类人才培养模式的改革力度...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 培养高职学生的创新意识,提高高职学生的创新能力是高等职业教育的目标.高职院校应当通过教学观念创新、课程设置创新、教学方式创新、测试方式创新、学习环境创新等有效措施培养出具有创新能力的人才.
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18. "中国哲学史"本科教学改革漫议刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： "中国哲学史"作为哲学专业的基础理论课,教学改革已成为普遍共识,我们必须对其有一个全面的认识、谨慎的态度.在教学内容上应注重基础与前沿、理论与实践、知识与能力、专业与综合的辩证关系,变革传统...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文介绍教育部普通高等教育"十一五"国家级规划教材<建模与估计>(本科)的特色与创新点:以系统辨识、经典Kalman滤波、多传感器信息融合、时间序列分析四个学科相互渗透作为方法论,提出了现代...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 精品课程是"质量工程"的重要内容之一,是切实提高高校教学质量的有效途径.本文就精品课程建设可持续发展问题进行研究,提出变革课程理念、创新课程内容是精品课程建设可持续发展的核心,以人为本是挖掘...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 着眼于学生就业力的培养,构建符合专业特点的课程体系是专业建设的重要内容.构建有利于学生就业力培养的专业课程体系应坚持整体、有序、拓宽的原则,在着力于不同课程方向的凝炼,各层次课程的合理组合、...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文首先列出目前高等院校所存在的新闻美育欠缺的不良现象,继而呼吁国家对高等院校新闻美育改革予以重视,并在文中尝试提出高等院校新闻美育改革的具体措施与途径.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 目前双语教学已经成为中国高等教育一道独特的风景线,同时也成为高校教学研究的热点话题之一.本文在对济南大学的双语教学听课、调查和研究的基础上对济南大学的双语教学现状进行了分析、归纳和总结,并针...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文以学业导师的内涵为切入点,分析学业导师平台的建设现状,阐述了在数字校园环境下搭建学业导师平台应采取的相应解决方法与对策.
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25. 柔性化教务管理方法探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教务管理能够服务,引导、监督、激励和调控教学过程,对于提高教学质量具有积极作用.传统教务管理倾向于形式呆板的刚性管理,而以人为本的柔性管理往往被忽视.本文论述了柔性化方法在教务管理中的意义,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教学管理人员作为教学管理的直接实施主体,其管理水平直接影响到教学秩序和教学质量,关系到人才培养质量.通过强化思想教育,提高服务意识与责任意识,改革教学管理人员考核机制,调动积极性.利用网络即...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文从新时期高等院校对教务员的素质要求和职能作用角度出发,论述了教务员所应具备的多方面素质以及在教学过程中应发挥的重要作用,教务员工作的有效性也为高校教学质量的提升提供了保障.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文系统地分析了高校图书馆人本管理的要素.论述了网络环境下高校图书馆应用人本管理模式开展图书馆的一切活动的具体方法、策略和合理高效的机制.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高校课程评价有其自身独有的特性,随着时代的发展,已有的高校课程评价模式中存在的问题逐渐显现,而发展性课程评价是在立足本国,借鉴他国基础上产生的全新的评价体系,对我国高校课程评价工作具有指导作...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高校内部质量监控体系是对教学质量的有力保障,是本科教学水平评估的重要指标,文章联系学校实际工作,探讨如何以本科教学水平评估的要求为依据,构建和完善高校内部质量监控体系.
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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