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黑龙江教育(高教研究与评估版)期刊
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黑龙江教育(高教研究与评估版)2019年出版文献
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
影响因子
0.6390
本刊以高教评估研究为重点,探索我国高教评估理论与方法,注重高等教育发展研究、校本研究,立足黑龙江,面向全国,为高等教育改革与发展服务,为老师专业化发展服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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91.
"双创"背景下大学生就业观提升策略研究
作者:
李新仓 陈杨杨
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年3期
页码: 
75-76
摘要:
"双创"是国家创新驱动发展战略,是新常态下促进我国经济发展的本质需求.研究"双创"背景下大学生就业观问题,有利于促进大学生转变就业观,提升大学生就业率.通过对"双创"和大学生就业观的内涵与重...
92.
校园网络文化产品推进大学生思想政治教育机制研究
作者:
徐刚 朱娅 熊富强
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年3期
页码: 
77-79
摘要:
以华东地区8所高校师生为调研样本,探讨了构建网络文化产品推进大学生思想政治教育长效机制的内涵和意义,分析了当前工作中存在的问题和难点,从人才培养、产品创作、传播载体、激励保障等方面对网络文化...
93.
我国研究生创新能力提升的长效机制研究 ——基于创新型社会发展需求的视角
作者:
曹源芳 袁秀文
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年3期
页码: 
80-82
摘要:
在新时代国家战略部署的关键时期,创新型社会发展对我国研究生人才创新能力的培养提出了更高要求.文章基于创新型社会发展的内涵与特征,分解创新型社会发展需求视角下研究生创新能力的核心要素并着眼高校...
94.
旅游管理专业学位研究生教育中的旅游行业实践创新能力培养
作者:
宋河有
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年3期
页码: 
83-85
摘要:
专业学位研究生教育的属性和旅游发展实践都要求将增强旅游行业实践创新能力作为旅游管理专业学位研究生教育的培养目标.各培养单位应结合自身特点确立办学目标,并在培养方案、培养模式、课程体系和教学过...
95.
专业学位研究生实践教学模式改革研究
作者:
吴鹏 徐乐中 沈耀良
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年3期
页码: 
86-88
摘要:
专业学位研究生教学中理论与实践相脱节,研究课题与实践内容不密切,研究生创新和动手能力欠缺.基于研究生工作站与团队指导体系的"建筑与土木工程领域全日制专业学位研究生"的实践教学理念,以市政工程...
96.
"双一流"背景下研究生创新人才培养机制改革研究
作者:
梁燕莹
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年3期
页码: 
89-92
摘要:
"双一流"建设需要一流的研究生创新人才作为支撑,也为研究生创新人才培养机制带来了诸多改革优势,明确我国研究生创新人才培养与世界一流水平高校的差距,借鉴国外一流高校研究生创新人才培养的经验,探...
97.
以学生为中心的高校教学质量评价体系构建
作者:
严明 吴正刚 张瑞红
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
1-4
摘要:
文章在调查研究的基础上,基于全面质量管理思想构建了以学生为中心的本科生教育教学评价体系,以期不断提高高校的教育教学质量,满足现代社会不断高涨的人才需求.
98.
协同写作在大学英语教学中的应用与评估
作者:
佴云国 张晓晓
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
5-7
摘要:
在大学英语课堂中开展协同写作活动,需要有效的策略指导.教师依次讲解示范、设定话题、布置任务、监控指导、评分反馈,而学生则相应地进行模拟演练、课前准备、分组配对、协同写作、总结反思.对参与者的...
99.
高等学校体育教师教育教学绩效评估指标体系的探索
作者:
谷真研
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
8-10
摘要:
文章提出要依据体育教师教育教学绩效评估指标体系的特性,选择有效的体育教师教育教学绩效评估指标体系的构建方法,并对体育教师教育教学绩效评估指标体系的指标进行适当精简,在此基础上形成科学、合理的...
100.
"大学生学习评价"(CLA+)工具 ——方法、应用、标准
作者:
吴智泉 张公鹏
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
11-15
摘要:
"大学生学习评价"(CLA+)测评大学生批判性思维、分析推理、书面沟通等能力,测评结果成为展现一所大学教育质量、教学管理水平、学生能力的一个独立坐标系.不仅可以指导学校改进教学,而且能在国际...
101.
高校师德师风建设的若干思考
作者:
厉丹 孙金萍 鲍蓉
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
16-18
摘要:
传统的师德师风建设标准在一定程度上已无法满足高等教育持续、快速、健康发展的需要.与此同时,学术腐败、师德迟滞等问题不断升温,加剧了社会对高校师德师风建设的拷问.文章从实际出发,以教师、学生为...
102.
浅议"互联网+"时代成人高等教育教学模式
作者:
郑珏 陆晓庆 顾平
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
19-21
摘要:
大数据、云计算等智能互联技术深刻改变着人类的思维、生活、学习方式,"互联网+教育"概念的提出意味着教育内容的持续更新、教育方式的不断变化、教育评价的日趋多元,利用多媒体、移动互联、在线学习平...
103.
"一带一路"背景下大学英语教学文化导入
作者:
陈绍英
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
22-23
摘要:
"一带一路"倡议的提出为大学英语的文化教学发展提供了新的契机,为满足"一带一路"倡议对我国国际型人才英语应用能力不断提高的需求,大学英语教学应以文化多元化为主导,引导、帮助学生有效地构建完善...
104.
基于构建性学习的"互联网+" 混合式教学理论研究
作者:
冯侨华 张玉萍 赵文杰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
24-26
摘要:
伴随信息技术的快速发展,"互联网+教育"模式得到教育部门倡导和广大教师青睐,基于"互联网+"的混合式教学理论研究日趋紧迫.文章以提高学生主观能动性和实践能力为教学出发点,构建"教师主导型"与...
105.
基于卓越计划的机电专业电控类 课程教学改革
作者:
唐炜 李忠国 王红茹
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
27-29
摘要:
为适应应用型本科卓越工程师计划提出的人才培养新要求,文章以学生工程实践能力与创新意识培养为出发点,介绍了江苏科技大学机电专业电控类课程群在理论教学、实验教学、课外科技创新活动等方面所采取的案...
106.
基于慕课基础的"食品化学"实验课 教学方法探索
作者:
崔素萍 张丽媛 张洪微
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
30-32
摘要:
"慕课"是适应互联网时代发展的新的教学模式,它具有"开放、共享"的特点,基于"慕课"基础的"食品化学"实验课教学方法改善了传统教学模式中存在的弊端,符合我国对创新型人才培养的要求.通过对教学...
107.
"互联网+"背景下基于混合式学习的 教学设计研究
作者:
孙健敏 李梅 陈郡
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
33-35
摘要:
"互联网+"与教育的深度融合为传统的高等教育带来了新的机遇和挑战.文章阐述了"互联网+"背景下混合式学习的基本理念,分析了实施混合式学习的意义,并以布鲁姆"教育目标分类法"为理论依据,进行了...
108.
基于"互联网+"的公共选修课 教学模式创新探索与实践
作者:
于泽 樊世清
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
36-39
摘要:
文章以实践性较强的创新创业类公选课"商战沙盘模拟"为例,提出"互联网+"的思想,充分利用互联网的优势与平台,对公选课教学模式进行创新探索与实践.从第一节课运用互联网平台进行点名的独特方式开始...
109.
案例研究方法在税法案例教学中的 应用分析
作者:
梅建明 陈汉芳
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
40-43
摘要:
税法课程中采用案例教学在激发学生的学习兴趣和提升对枯燥理论知识的理解水平上具有较强的现实性和普遍性.但在具体的实践中,教师和学生双方都容易对案例研究和案例教学两个概念产生混淆.因此,文章从案...
110.
新媒体在大学生心理健康教育中的 应用研究
作者:
姚瑶
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
44-46
摘要:
高校心理健康教育的发展受到师资队伍薄弱、教学模式陈旧的桎梏,新媒体的高科技、丰富性、交互性、多元化、自主性等特征满足了"95后"大学生的个性特点和需求,是大学生心理健康教育发展的必然选择.但...
111.
微课、慕课和翻转课堂的特性 及其相互关联性的探究
作者:
夏冬生 孙先念 朱公志
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
47-49
摘要:
文章对微课、慕课和翻转课堂的概念界定和特点进行了分析,同时梳理了三者的差异性和关联性,为高校教师进行混合教学模式设计提供参考,最终可实现不同新型网络教学模式与传统课堂教学的"有机"结合.
112.
高等农业院校公共管理类专业 课程体系建设研究与实践 ——以湖南农业大学为例
作者:
熊春林
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
50-52
摘要:
湖南农业大学瞄准卓越农村公共管理人才培养目标,紧跟"三农"发展新形势和新任务,以"五优五强"为追求确立课程目标,以专业能力培养为核心优化课程结构,以学科建设为基础更新课程内容,以教学方式创新...
113.
论高校文学经典导读类课程的"教考合一"
作者:
王世立
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
53-55
摘要:
文学经典导读类课程是大学生人文素质教育体系中的重要一环,其改革既要考虑到院校的特殊性,又要遵循文学的规律.其中,坚持"教考合一"是课程取得实际效果的重要原则和方法.课堂教学方面,要做到趣味性...
114.
"互联网+"背景下的教学模式改革探讨
作者:
毕海普 邵小晗 邵辉
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
56-58
摘要:
"互联网+"背景下的高校教学模式改革突破了传统课程教学的"时空"界限,改变了教师的教学与学生的学习行为,在教学改革中形成"提出问题→主动思考→系统学习→实践体验→素质养成"的教学模式,构建了...
115.
竞赛教学融入"多媒体出版应用" 课程的路径与反思
作者:
吴兰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
59-61
摘要:
"多媒体出版应用"课程是编辑出版学专业的核心实验课,将竞赛教学融入"多媒体出版应用"课程是专业教学改革的一项重要内容.文章探讨了将竞赛教学融入"多媒体出版应用"课程中的途径,提出融合过程中可...
116.
"汽车构造"课程考核创新模式的 研究与实践
作者:
张丽莉 范东溟
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
62-64
摘要:
文章从理论教学、实践教学过程和考核方法等方面入手进行研究,构建了"汽车构造"课程全新的考核方式.该方式基于实践教学、注重对学习过程的考核,并采用教考分离模式.实践证明,采用本方式,使考核更加...
117.
高校微课建设的现状研究
作者:
张思文
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
65-66
摘要:
微课作为互联网时代新的教学手段,其数字化、移动化、碎片化的学习模式符合当代大学生的学习习惯和学习方式,为高校学生提供了更丰富的教学资源.然而,与微课大赛和微课研究的盛况相比,高校的微课使用率...
118.
法科生"四结合"创新创业人才 培养机制实践探索
作者:
张景峰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
67-69
摘要:
创新创业人才培养机制是法学教育需要面对的现实需求.通过长期的教育教学改革实践与探索,我们确定了法科生课内与课外相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、法域内与法域外相结合的"四结合"创新...
119.
基于工程实训的高校学生自主学习探索
作者:
张恩惠
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
70-71
摘要:
随着工程教育专业认证的进一步推行,对高校毕业生的要求亦有明确的指标点衡量.针对终身学习这一共性指标,通过工程实训教学环节,阐述了自主学习内涵的三要素在自主学习过程中所起的作用,对高校有意识地...
120.
创新创业教学与专业知识的 "耦合"与"描摹" ——"创新、创意、创造"挑战赛启示
作者:
刘春艳 周广田
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
72-73
摘要:
文章通过挑战赛的启示,分析了专业教师在深层次实施三创教育实践中的作用,提出了创新精神与实践能力均衡发展需要创新创造与专业知识的耦合,以及专业教师应运用"描摹"教学方法引领学生学习创新的想法.
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