河南教育(高校版)期刊
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河南教育(高校版)

HenNan Education

影响因子 0.2965
期刊荣誉:
河南省社会科学类一级期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周蓓蓓
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  21
    摘要: 民办高等教育如今已发展成为我国高等教育的一个重要组成部分,但是人力资源管理方面存在的诸多问题制约了其发展壮大.只有构建科学、合理的人力资源管理模式,民办高校才能实现可持续发展.
  • 作者: 郑国香
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  22-23
    摘要: 学生管理是学校管理工作的重要组成部分,是一项艰巨、复杂的工作,是育人的重要渠道.学生管理的好坏直接影响着教育教学的秩序和质量.因此,学生管理者的素质要求很高,既要懂得科学管理的方法,也要善于...
  • 作者: 张贵星
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  24-25
    摘要: 高等教育需要完成培育创新精神和创造型人才的重大使命.我国高等教育目前所面临的问题,归根结底是创新能力不足的问题.从科学发展观出发,认真总结经验,吸取教训,挖掘问题产生的根源,采取有效措施,我...
  • 作者: 孙红 谢晓娜 龙京红
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  26-27
    摘要: 在旅游业发展速度加快的新形势下,河南高校应当在旅游教育观念、教育教学体制、课程体系、教材建设、专业结构、人才培养方式等方面进一步深化改革,以更好地满足我省旅游业发展对旅游管理高级专门人才的需...
  • 作者: 化青报
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  28-29
    摘要: 建设一支高水平的师资队伍是高校完成人才培养目标的基本保证.青年教师是高校师资队伍中的生力军,是学校的未来和希望.采取有效措施,抓好高校青年教师队伍建设,提高人才培养质量,成为新时期高校人才队...
  • 作者: 刘晋红 王璐
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  30-31
    摘要: 随着我国高等教育大众化的推进,高校青年教师已经成为高校教师队伍中的生力军.地方高校青年教师作为一个特殊的群体,如何调动其积极性、主动性、创造性,加强对这支生力军的培养与激励,已经成为地方高校...
  • 作者: 李明顺
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  31-32
    摘要: 从孔子到陶行知,我国历代都出现了体现为人师表、敬业乐业、传道授业解惑、双肩担道义等师道精神的教育家,他们这些师道精神被新时代的教育工作者传承、创新并发扬光大.
  • 作者: 刘红霞
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  33-34
    摘要: 当今世界,科学技术日新月异,人才就是生产力,就是市场竞争力,是最宝贵的社会财富.面临机遇和挑战,实施人才战略应树立与经济及社会发展相适应的现代创新理念.
  • 作者: 冯传亭
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  34-35
    摘要: 新升格高校教师的专业成长是其发展的软肋,主要存在着观念意识上重视不够、激励机制上落实不力、经费投入上相对失衡、方法措施上落伍滞后等问题.这就需要对新升格高校教师专业成长进行思考与对策建构.
  • 作者: 刘冠杰 毛泽宇
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  36-37
    摘要: 科学教学素材中蕴涵有大量的科学元素.发现并发掘这些科学元素,使学生感生科学素养的重要方法,也是科学教育的宗旨和目的.
  • 作者: 贾玉珍
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  37-38
    摘要: 实现人的全面发展是社会发展追求的终极目标,也是我党建设中国特色社会主义所致力追求的最高价值目标.人的全面发展是一个随着社会历史条件的变化不断推进的动态过程.当前,我国构建和谐社会的战略目标不...
  • 作者: 刘燕燕
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  39-40
    摘要: 随着社会主义市场经济体制的建立与完善,我国的经济结构发生了巨大变化.民办高校要培养具有较强职业适应能力的应用型和职业型人才,就必须创新思路,不断进行教育教学改革,而实施学分制就显得尤为必要.
  • 作者: 李婕
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  40-41
    摘要: 当今世界物质文明长足发展,但精神文明的相对滞后却导致社会失衡和人性异化,这一点在高校学生身上表现得尤为突出.要解决这一危机就必须推行人文精神的教育,而能担当此重任的则首推语文教育.
  • 作者: 陈志宏
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  42-43
    摘要: 多元创新力建构的高职艺术教育所倡导的教学观是符合市场经济和社会发展需要的艺术设计专业针对学生培养个性化的、因材施教的教学观.在注重全面发展学生的各种潜能的基础上,注重个性的发展,将"全面发展...
  • 作者: 张燕欣
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  43-44
    摘要: 经过10多年的实践和探索,高等学校成本补偿政策已被我国高等教育由精英教育变为大众教育,体现了教育公平.
  • 作者: 李猜
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  45-46
    摘要: 无论什么层次的大学,要想在林立的高校群中占有一席之地,就必须重视人文精神的构建.年轻的独立学院由于缺乏深厚的文化底蕴和优秀的校园传统,更有必要强化人文精神的培育.
  • 作者: 刘昆岭
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  47-48
    摘要: 学校的法律地位应定位于授权性行政主体.学校行使职权、履行职责的行为具有法定性,历史上学校是行政主体,从现代国家立法现状来看,学校具有授权行政主体的身份.学校在我国立法和司法实践中具有授权性行...
  • 作者: 方蒙
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  49
    摘要: 构建社会主义和谐社会是社会主义现代化事业的深化,是中国共产党在实践中所提出的战略性任务,也必然由党领导人民来完成,同时也需要党不断提高执政能力.只有这样,党才能调动一切积极因素,切实维护社会...
  • 作者: 冯峰
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  50
    摘要: 从大学生德育培养目标、德育和智育的关系、提高辅导员队伍素质、大学生自育、改进德育课教学等方面入手,构建社会主义荣辱观视角下的大学生德育新模式,是摆在高校德育工作者面前的重要课题.
  • 作者: 杨志清
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  51-52
    摘要: 社会实践活动是高校对青年大学生进行成才教育的重要途径.高等教育的管理者应深刻认识在青年大学生中开展社会实践活动的现实意义,不断创新、丰富社会实践活动的形式,完善社会实践活动的运行机制,充分发...
  • 作者: 程振凯
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  52-53
    摘要: 对大学生进行形势与政策教育是提高大学生的思想认识水平和综合素质、开阔其胸怀视野、增强其责任感和大局意识的十分重要的手段.对大学生进行形势与政策教育,能够提高大学生认识问题、分析问题和判断是非...
  • 作者: 赵长春 黄峰
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  54-55
    摘要: 21世纪是追求优质教育的世纪.德育是优质教育的灵魂,优质教育具有丰富的内涵.优质教育的实现对德育工作者提出了多方面的素质要求和思想理念,对优质教育的开展和实现具有重要的促进和推动作用,进而教...
  • 作者: 许涛
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  56-57
    摘要: 思想政治教育是一项复杂但有规律可循的系统工程.大学生思想政治教育工作的复杂性及其体现的基本规律,要求教育者在实施思想政治教育时要做到全面育人、全程育人、全员育人、全方位育人,构建大学生思想政...
  • 作者: 孙体楠
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  57-58
    摘要: 高校团组织是以大学生为主体的群众组织,在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着积极作用.只有把大学生思想政治教育工作作为高校团组织的中心工作,依靠团学干部队伍,从校园文化、社会实践、网络思...
  • 作者: 杨金荣
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  59-60
    摘要: 在建立社会主义和谐社会中,当代大学生是重要的一环,高校思想政治课教育责任重大,要正确引导与纪律约束相结合,理论与实践相结合,集体与个人相促进,家长与师生相配合,为建立社会主义和谐社会培养大量...
  • 作者: 易善安 裴智民
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  60-61
    摘要: 当前,高职院校学生党建和思想政治教育理论课、班会及其他思想教育活动处于分离状态.寻找高职院校学生党建与思想政治教育的结合点,拓宽学生党建路径,是一种必然选择.
  • 作者: 李天工
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  62-63
    摘要: 计算机、多媒体和网络等数字技术在艺术设计中日益得到广泛应用,并已逐步渗透到艺术设计专业教学的各个领域,成为颇具优势的重要教学手段之一.分析和探讨艺术设计专业数字化教学模式在教学实践中的应用,...
  • 作者: 尚红春
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  64-65
    摘要: 数学美是与我们以往谈论的形象美、自然美、形式美、艺术美等表象的美所不同的一种科学美,它是一种深层次的、本质的、内在的东西,是一种理性的体验.
  • 作者: 张科 陈亮
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  65-66
    摘要: 反思性教学是教师借助教学行动,以理性的思考和批判的态度,以探究和解决教学问题为基本点,从而提高教学实践能力的过程.教师在实践教学中运用反思性原理,可以将"学会教学"与"学会学习"统一起来,提...
  • 作者: 申艳梅
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  67-68
    摘要: 课程设计是工科专业课程教学中的一个重要环节,具有很强的综合性和实践性.本文结合实际教学体会,分析探讨课程设计题目的确定、教师的指导以及设计后的总结过程,提出在整个课程设计过程中调动学生的积极...

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