河南教育(基教版)期刊
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河南教育(基教版)

HenNan Education
曾用名: 河南教育(上旬)

影响因子 0.0560
传播教育教学改革主流声音,特别关注教育热点 学校管理者的好参谋,班主任、辅导员培训的好教材 以权威的理论解读教育现实,服务一线教师
主办单位:
河南省教育委员会
期刊荣誉:
河南省社会科学类一级期刊 
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 何综
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  4-5
    摘要: 3月15日下午,省政府新闻办召开河南省"奋进'十四五' 建功新时代"系列第四场新闻发布会,介绍和解读"十四五"教育事业发展目标任务、政策举措和重大工程等有关情况.省教育厅党组书记、厅长宋争辉...
  • 作者: 娄和彦
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  6-7
    摘要: 2022年是党的二十大召开之年,也是"十四五"规划实施的关键之年.开封市教体系统要坚持以立德树人为根本任务,以改革创新为强大动力,以促进公平为基本政策,以服务社会为基本职能,加快推进教育体育...
  • 作者: 高翔
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  8-11
    摘要: 在当前新冠疫情防控常态化和北京冬奥会、冬残奥会成功举办的背景下,人民群众对青少年群体的身体健康更加关心,对学校体育工作更加关注.加强学校体育工作,是落实立德树人根本任务的重要途径,是坚持人民...
  • 作者: 董春阳
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  12
    摘要: 育人先育体.毛泽东在《体育之研究》中指出:"体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也."说的就是体育是德育、智育的基础,人的全面发展必须从体育运动开始.学生在赛场上奋力拼搏,是...
  • 作者: 杜长春
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  13
    摘要: 体育运动不仅能够强身健体,更能够磨炼意志品质.从去年的东京奥运会到我国全运会,到今年的北京冬奥会,再到刚刚结束的冬残奥会,体育健儿一个个惊心动魄的竞技瞬间,给我们带来了体育教学的好契机和好素...
  • 作者: 席正阳
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  17-18
    摘要: "体教结合"是新时代加强学校体育工作、推动素质教育的重要举措,能有效促进学生全面发展.体育活动既能锻炼体魄,又能磨砺心灵,促进人的身心发展.学校体育工作要结合实际,选准着力点,靶向施策,让学...
  • 作者: 杨凯
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  21-22
    摘要: "双减"是对我国义务教育具有重大影响的政策,彰显了国家的大智慧."双减"的目的是用政策"倒逼"教育回归理性、回归本源,让当下的教育朝着"提质增效"的方向发展,培养出真正全面发展的高素质人才.
  • 作者: 李晓贺
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  25-26
    摘要: 疫情防控期间,有同事休产假,我临时代替她当了两个多月的班主任.我已经很多年没有当过班主任了,重新上岗,心里十分忐忑,生怕出错. 因为疫情形势严峻,学校要求班主任每天早上和中午为学生各量一次...
  • 作者: 张强
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  26-27
    摘要: "小永家长您好,孩子中午在校就餐时,反映吃到了异物.我带孩子去食堂查了监控,没有发现问题;在医务室观察孩子口腔,也没有发现受伤痕迹;下午上课时,孩子也没有什么异样,请放心."学生就餐反映了问...
  • 作者: 李胜楠
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  27-29
    摘要: 我的家乡在长白山脚下的一个小镇.大学毕业后,我回到家乡,到长白山第三高级中学任教.校领导信任我,让我直接当了班主任,带两个班的语文课.
  • 作者: 沈丽新
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  30-32
    摘要: 有个教师向我咨询:"我们班有的学生每次默写单词都很糟糕.我批评了好几次,他们一点改变都没有." 这个结果并不意外. 不少教师很容易看见学生的各种问题,然后就急着去改变学生——结果事与愿违...
  • 作者: 秦望
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  33-35
    摘要: 经常有教师问"学生抄作业了,怎么办?""学生不守纪律,怎么办?""家长不配合工作,怎么办?"……其实,教师只要构建了自己的班级管理系统,掌握了系统管理方法,一切问题都会迎刃而解.
  • 作者: 蔡水英
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  36-38
    摘要: 写作能力是学生语文素养的综合体现.因此,激发学生的写作兴趣,提升其写作能力,是语文教学的重要内容.但是,现实中学生害怕写,教师头疼教,因为学生不知道写啥,教师不清楚怎样教才会更有效.虽然关于...
  • 作者: 朱红丽
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  39-41
    摘要: 综合实践活动课程是以地方文化资源特色为基础,结合学校、基地的发展理念、发展定位、发展目标、学生和社会发展的需求而开发的活动课程,旨在激发学生的学习兴趣、个性发展、创新思维、文化育人和家国情怀...
  • 作者: 耿素素
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  41-43
    摘要: 教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分,是提升课堂教学水平、促进教师专业成长、实现学校内涵式发展的重要途径.但是对中小学教师来说,面对教科研常会望而生畏,缺乏方法和路径.
  • 作者: 徐永梅
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  44-45
    摘要: 近年来,场馆中的非正式学习越来越被关注,博物馆、科技馆、植物园等,成为学校教育的新领域.场馆教学和学校教育在空间、内容、方式上的不同,必然导致在场馆学习中教师的教学目标、内容、方式、学习评价...
  • 作者: 江玉玲
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  46-47
    摘要: "双减"政策落地,给广大中小学生带来了学习方式的变革,有效减轻了学生的课业负担.在新课程背景下,落实立德树人根本任务,全面提高学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的人才目标没有变."双减"后...
  • 作者: 马开收
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  54-55
    摘要: 红色文化诞生于波澜壮阔的革命年代,具有鲜明的时代特色,是我国社会主义先进文化的重要组成部分,是提升文化自信的支柱.红色文化资源是营造德育教学氛围的重要载体.借助地域优势,合理运用本土红色资源...
  • 作者: 张俊峰
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  58-59
    摘要: 所谓多文本阅读,就是教师围绕同一内容(体裁或主题),选择一组有关联的作品,引导学生通过品析、对比、概括,进行自主阅读,从而获得阅读体验、掌握阅读方法、提高阅读能力的一种语文教学形式,对全面提...
  • 作者: 杨见会
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  60-61
    摘要: 读书使人明智, 阅读量的多少决定学生的语文素养乃至人生格局.统编版小学语文教材紧扣课程标准,抓住语文要素和人文素养,以大单元为主题选编文章篇目,单元要素准确、清晰,特别是"快乐读书吧"版块,...
  • 作者: 闫育珍
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  64-65
    摘要: 数学与学生的实际生活有千丝万缕的联系,用生命的教学理念来构建数学课堂,是小学数学课程标准倡导的数学学习新境界. 如何把较难的数学知识简单化,如何让学生在数学学习中不断获得成功和满足,如何让...
  • 作者: 王秋月
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  66
    摘要: 数学教学的本质是思维的教学,对学生思维的开发往往离不开解题,因此解题教学在数学教学中占据着重要的位置.本文以一节试卷讲评课为例,介绍笔者在解题教学中对学生思维的建构过程.
  • 作者: 朱家明
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  67-68
    摘要: 德育即道德品质教育,包括社会道德教育、家庭道德教育和学校道德教育.党的十八大以来,立德树人成为新时代教育的根本任务.学校如何正确认识德育,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,深植爱国主义...
  • 作者: 杨晓娜
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  68-69
    摘要: 建设数字资源是中小学信息技术高速发展背景下学校发展的必由之路.郑州市中原区阳光小学立足实际,积极建设以青年教师成长学院和家校共育板块为主的数字资源平台,全力打造"校园云书院"数字资源体系,以...
  • 作者: 张欣
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  70-71
    摘要: 教学的终极目的是培养能力,但能力的前提是心智,心智的前提是知识.所以,教学设定的事,即细化为课程内容呈现的教材,大致是因掌握了"知识的事情、心智的事情、能力的事情",而串联递进、并联共进而来...
  • 作者: 王蕾蕾
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  72
    摘要: 赛事活动对于中小学生的成长有着重要的作用.《学校体育工作条例》指出,学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,每年举行一次以田径项目为主的全校性运动会.但长期以来,很多学...
  • 作者: 张小娟
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  73
    摘要: 小学生写错别字是经常出现的现象,这是学生语文基础不牢的体现.教会学生掌握字词的正确写法,让他们少写错别字,是中小学语文教学的主要目标之一.笔者现结合平时的语文教学实践,谈谈如何让学生少写错字...
  • 作者: 郭玲燕
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  74
    摘要: 在写作教学中,教师可以借助教材文本指导学生进行写作训练,将阅读与写作紧密结合起来,由高效"输入"转化为有效"输出". 一、借助教材文本,指导学生立意、选材 立意和选材紧密相关,立意是文章...
  • 作者: 徐燕斐
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  76
    摘要: 在信息技术教学中,教师需要端正自己的教学态度,积极拓宽教学领域,通过开展创客教育等活动,激发学生兴趣,开发学生智力. 一、开展创客教育的必要性 创客教育基于学生兴趣,倡导创新,鼓励分享,...
  • 作者: 王云红 位丽娜
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  77-80
    摘要: 她早早萌芽,却姗姗开花;她不开则已,开则极尽风华——皮日休盛赞她"竞夸天下无双艳,独立人间第一香".她与春风相依,有傲然怒放的自信坦荡,有艳压群芳的端庄典雅;她与盛世相伴,有热烈繁盛的意气风...

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