化学教学期刊
出版文献量(篇)
6853
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化学教学

Education in Chemistry

CAJST

影响因子 1.0005
本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中等数学类核心期刊(92、96、00) 
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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  • 作者: 宋心琦
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  3-10
    摘要: 叙述了20世纪发生的与化学密切相关的五大科学事件.通过这些事件分析了科学思维的“二象性”以及困扰科学界的伪科学等问题,指出人们从这些事件中可以获得许多启示和教训.认为对科学史上这些事件的了解...
  • 作者: 王云生
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  10-13
    摘要: 理想化方法是自然科学研究中的一种科学方法,理想化方法包括建立理想模型、设计理想实验方法.中学化学教材中,有许多概念原理是化学家运用理想化方法研究物质及其变化获得的成果.引导学生正确认识有关概...
  • 作者: 吴俊明 吴敏
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  13-19,23
    摘要: 化学变化观对于化学的研究和学习来说,是至关重要的.讨论了化学变化的基础、人类对化学变化认识的发展过程、化学变化观的主要内容、化学变化的研究方法以及化学变化观的结构.
  • 作者: 刘岩
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-23
    摘要: “小分队视导”有别于传统教学视导,用相对集中的经验优势有效解决了当前区域教研存在的问题.介绍了“小分队”的组建与工作流程、“小分队视导”的意义,用具体案例阐述了“小分队视导”提高区域教研效能...
  • 作者: 严文法 陈浩
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-27
    摘要: 概念图作为表征学生认知结构的工具,可以被用来诊断学生的相异构想.利用概念图技术诊断了学生“电解质”概念的相异构想,并对结果进行了分析和讨论.
  • 作者: 姚茜芸 许燕红
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-31
    摘要: 随着新课程改革的推进,化学阅读材料越来越受关注.分析了设计化学阅读材料的必要性,从目标确定及类型定位、内容选择、结构编排、问题设计这几方面探讨化学阅读材料的设计方法并结合案例进行分析.
  • 作者: 吴巧玲
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31-34
    摘要: 探讨如何将“网络走班”教学模式运用于化学复习课,提出教师在充分尊重学生不同的学习基础、学习风格、学习能力的基础上,精心选择课程内容,设计多种可选择、可反复的学习过程,通过自主学习任务单有效引...
  • 作者: 徐晓燕 杨健 金弢
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35-38
    摘要: 介绍了上海市金山中学“三学三研”课堂教学新模式.通过“广泛存在的化学平衡”这节课介绍了如何通过设置情境引导学生自学自研、互学互研、深学深研.该课以可乐作为情境线索贯穿整堂课,将化学平衡、溶解...
  • 作者: 林建芬 陈允任
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38-41
    摘要: 分析高中有机化学中同分异构体的知识要求、学生的认知特点及学习困难,综述关于同分异构体教学的已有研究.从教科书中教学内容的安排顺序、同分异构体书写过程的复杂性、学生所需的基础知识与基本技能、高...
  • 作者: 吴庆生
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-45
    摘要: 模型匹配法是学生解决化学问题的主要策略.常见的化学模型可分为归类式、分析式与程序式.在高三化学复习中,要精选实例原型建构化学模型,并注重培养学生建构化学模型的能力.应用化学模型的本质就是转化...
  • 作者: 赵艳艳
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-49
    摘要: 研究竟校学生学习特点,加强竞校文化课教学,不但有利于贯彻国家对运动员培养的相关政策,提高竞技体育人才的综合素质,对其他类型的中等学校也有一定的参考价值.针对上海体育学院附属竞校现有化学课程内...
  • 作者: 杨茵
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-50
    摘要: 围绕某个知识点展开视频教学的化学“微课”,因为存在缺乏师生互动交流、视频实验的不真实性、学科知识的不系统性等局限性,所以无法改变现有的教学模式,但可以与现有课堂教学相互结合、彼此补充,从而更...
  • 作者: 吴星 朱慧仪 江敏
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51-55
    摘要: 对高中化学“物质的分离方法——过滤”进行了教学实录,并从知识的价值、思维能力的发展、教学内容的处理、课堂的开放等方面对该节课进行了点评.
  • 作者: 何彩霞
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  55-59
    摘要: 教必须依据学、通过学才能实现其目的,课堂教学的效果必须从学生学习的实际情况来考察.基于学生学习情况的观察与了解,从学的视角对初三化学“燃烧的条件”教学案例进行了分析,提出了相应的教学改进建议...
  • 作者: 孙黎颖 白立根
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-63
    摘要: 这节实验课教学以英国版“测定1mol气体的体积”实验为案例,分析其实验原理和设计,改进实验并作中英实验对比,英国实验方案的构思巧妙,以学生认知和实践为中心,一根滴定管就是气体的发生、排液和收...
  • 作者: 何月华 姜伟
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-65
    摘要: 采用对比实验的方法探究了NH4HCO3与NaOH溶液的反应,认为当NH4+、HCO3-和OH-同时存在时,NH4+和HCO3-与OH-之间存在着速率很快的竞争反应,并通过理论分析和实验探究,...
  • 作者: 刘廷婷 彭梭 陈肖宇
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-67
    摘要: 一些化学竞赛试题和市售教辅资料均提及NO2具有助燃性,能够使带火星的小木条复燃.通过多次重复实验得出,NO2不能使带火星的木条复燃,也不支持小木条和小木炭燃烧,但能使镁条剧烈燃烧.针对此实验...
  • 作者: 惠大超
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-69
    摘要: 乙酸乙酯制备实验中使用浓硫酸作催化剂由于存在不安全因素不宜于学生分组实验,通过实验探究和对照试验,建议改用1∶1硫酸溶液和石蕊三色环法进行实验,提高了实验操作的安全性、探究性与趣味性,进而优...
  • 作者: 邹军 陈海涛
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-71
    摘要: 为激发学生的学习兴趣,弥补原教材实验在操作、效果等方面的不足,改进了空气中氧气体积含量的测定实验.用家用电磁炉对集气瓶内的铁片加热;点燃铁片上的红磷.结果表明,改进后的实验易于操作,重现性好...
  • 作者: 张德贵
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71-72
    摘要: 根据认知冲突情境理论设计了过氧化钠与二氧化碳反应的教学实验,实验中二氧化碳气体使两根相同的蜡烛分别出现了熄灭和变亮的不同现象.对实验的试剂选择、操作要点等方面进行了探索,提出了适宜的试剂、仪...
  • 作者: 邓善银 陈良政
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-76
    摘要: 初中化学教学中关于压强知识的应用,尤其在实验中的应用非常重要.针对中学生学习、理解和掌握压强原理有相当的难度,结合一些实例,从装置气密性的检查、气体体积(分数)的测定、判断化学反应是否发生等...
  • 作者: 厉敏娜 张树荣 魏鲁毓
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  76-77
    摘要: 化学密信实验作为探究活动,在实验中出现了“打印纸本身变为蓝色”和“碘酒在打印纸上变为黑色”两个异常现象.通过实验探究,初步确定异常现象的原因是打印纸本身表层涂有淀粉,以及水分的影响使实验产生...
  • 作者: 吴朝辉
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  77-79
    摘要: 以编写“硝酸的性质”课时作业为例,介绍了化学作业编写的主要策略:研读三维目标、细分知识与技能目标、选编试题.同时结合具体习题,介绍了控制习题难度和广度的智慧与技巧.旨在为教师编写化学作业提供...
  • 作者: 吴海霞
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-81
    摘要: 针对目前高中化学作业中存在的一些弊端,通过自身的实践和总结,提出了要精心选择作业内容、多向丰富作业形式、有效实施分层作业、及时反馈矫正作业等优化作业的方法,并呼吁提高作业的有效性、作业需优化...
  • 作者: 何程 段昌平
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-84
    摘要: 分析2014年全国理综化学卷认为,试题中设置了不少需用比较、甄别、判断、权衡、取舍、确认、梳理、分类、迁移、转换、整合等方法快速答题的问题,旨在考查学生答题的应变能力.以试题为例,从5个方面...
  • 作者: 叶书林 洪赛君
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-86
    摘要: 基于对2007年浙江省高中化学竞赛14题D选项科学性的质疑,采用数学方法进行了证伪,提出教师教学过程中不仅需要关注学生的认知水平、传授知识的科学性,更应自觉养成积极反思的科学素养.
  • 作者: 于孝梅 吴孙富 沈素帆
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  87-89
    摘要: 为了澄清对浓硫酸吸水性的误解,阐述了浓硫酸吸水性的含义及浓硫酸吸水的方式.从理论和实验两个方面分别探析了浓硫酸与饱和氯化钠和饱和硫酸铜溶液的反应.结果表明:浓硫酸与饱和氯化钠溶液发生化学反应...
  • 作者: 章建锋
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-91,96
    摘要: 对2013年高考全国卷Ⅰ理科综合第26题中蒸馏装置提出质疑,通过联系实际、类比迁移的方法对蒸馏装置的仪器构造、组成进行了分析与思考,逐步展示了蒸馏装置中气化装置、冷凝装置和接收装置组合的“变...

化学教学基本信息

刊名 化学教学 主编 叶建农
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6629 CN 31-1006/G4
邮编 200062 电子邮箱 ecnuhxjx@163.com
电话 021-62232484 网址 www.chemedu.cn
地址 上海市中山北路3663号

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