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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 讨论了化学元素观和元素概念的演变及其启示、化学元素观的教学意义与定位、化学元素观的教学内容以及化学元素观的教学策略.
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2. 化学教育研究的十个视角刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 介绍美国亚利桑那大学维森特·塔兰克(Vicente Talanquer)教授提出的化学教育研究的十个视角——大观念、基本问题、核心概念、概念维度、知识类型、空间尺度、推理模式、情境问题、哲学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在进行中国教育学会化学教学专业委员会“十一五”重点课题“中学化学实验教与学的研究”课题的研究过程中,天津市借助全国化学实验创新教学研讨会这个平台,以课堂教学实验的改进、课外活动实验的设计、化...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《物质结构与性质》和《有机化学基础》的教学时序,对简单“有机物分子结构与性质”问题的解决没有太大影响,但是对复杂“有机物分子结构与性质”问题的解决影响较大.采用先《物质结构与性质》后《有机化...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 根据认知负荷理论,因学生“工作记忆”容量有限,认知能力受限,如果学习任务总量过多,学习就会受阻.因此,化学教学须从三种类型的认知负荷出发,紧密联系学生实际、优化教学设计、合理运用教学资源,使...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 指出高中阶段中的“化学元素观”是在初中化学和高中各年级化学教学基础上通过不断概括、提炼、建构起来的观念体系,论述了高中化学元素观的内涵及其教学功能,提出了以化学元素观促进元素化合物知识结构化...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对构建农村学校初中化学“绿色课堂”进行了初步探索,认为师生关系融洽是实现绿色课堂的前提,优化教学策略是形成绿色课堂的保障,开展实验探索活动是促进绿色课堂形成的催化剂.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对化学实验的仪器装置、原理方法教学中的负迁移现象进行了归类分析,并提出通过对比分析相似的仪器装置、实验演示易错的反应原理等策略减少或避免负迁移现象的发生.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 翻转课堂也称颠倒课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新.在翻转课堂中,信息技术和学习活动为学习者构建...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 微粒观是中学化学基本观念建构的核心,微粒观的教学是帮助学生建构从微观视角思考宏观世界的化学观念.以分子原子的教学为例,运用宏观实验、模型模拟、多媒体演示以及探寻科学史等教学策略帮助学生建构起...
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11. 以“电子转移”统领原电池教学设计刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从原电池装置中电流的产生原理和条件出发,紧紧围绕“电子转移”这个核心问题统领课堂教学,注重观察与体验、思考与探究、理解与表达、类比与联系等主要教学环节,从“电子转移”中感悟“宏观与微观、现象...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 围绕“原电池原理及应用”学科主线和“电池发展”科学史辅线,通过一系列微型实验、拓展实验设计与探究,帮助学生认识学科知识发展逻辑,体验科学探究的过程,提升科学探究能力.
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13. 乙酸乙酯制取实验的再改进及思考刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在文献研究的基础上,对人教版必修2第75页乙酸乙酯的制取实验进行了改进.通过对比实验发现,以约0.5gFeCl3·6H2O为催化剂,硅胶2g作吸水剂,90s左右即可得1 mL乙酸乙酯.该方法...
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14. 一种简易水电解器刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 设计了一种简易水电解器.电解槽由一只废弃的扁形透明塑料盐水瓶改制,即切割去盐水瓶的底部使之成为一个椭圆形圆孔的容器.用两根废弃的相同规格的不锈钢注射器针头作电极,用经过特殊处理的两支规格为2...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现行化学教材中介绍的钠与氯气反应实验,易污染环境和影响师生健康.经实验探究,创新设计了氯气的制备及钠在氯气中燃烧实验的一体化环保型装置.该装置能避免因实验造成教室空气的污染,提高了教学效果,...
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16. 浓硫酸与铜反应实验的绿色化改进刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 为了防止浓硫酸与铜反应演示实验过程中产生的二氧化硫气体的逸出,制作了一套完全密闭的反应装置,减少了演示实验过程中有害气体的排放.
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17. 紫甘蓝色素变色实验的设计刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 综合表述了紫甘蓝色素的变色原理图.以紫甘蓝汁作为酸碱指示剂设计实验,在球型冷凝管中制成色彩炫丽的pH色柱,促进学生形成指示剂变色范围的概念,在稀释溶液和测定常见酸碱指示剂变色范围的实验中培养...
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18. 再探H2O2能否氧化单质铜刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 针对同行撰文中“单质铜不能被H2O2直接氧化但在加热时可促其分解”的观点,设计实验探究了该反应,并得出了新认识,即单质铜在未酸化的H2O2溶液中能被氧化成Cu2O,而Cu2O会进一步催化分解...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 运用数字实验技术探究锥形螺旋状铜丝罩对酒精灯火焰温度的影响,分析铜丝能熄灭酒精灯的原因,从而认识生产生活中铜丝为何能用于灭火防爆,体会数字实验技术相比于传统实验的优势.
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20. 电解制备氢氧化亚铁除氧方式探究刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 基于电解法制备氢氧化亚铁的便捷优势,构建了一种无氧体系用于氢氧化亚铁制备.结果表明,采用维生素C和苯联合除氧机制,可制得氢氧化亚铁纯白色絮状沉淀,保留时间达1小时以上.联合除氧电解制备氢氧化...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 主要介绍了“同伴互助式学习”模式在高中化学习题讲评课中的应用.其中包括:实施过程中需要遵循的原则,实施的具体方法、形式和实施效果以及存在的一些困惑.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 习题讲评课是高考复习教学的重要环节,尤其需要精心设计和讲究教法的课型.结合教学实践,就高考复习习题讲评课的教育功能和价值以及课堂教学优化做了一些探讨,对高考复习习题讲评课的课堂教学优化提出了...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过对确定有机物的分子式或结构简式的推断题解题方法的分析,总结了“等量代换方法”解题中利用质量守恒进行等量代换、利用耗O2量相等进行等量代换、利用价键守恒进行等量代换等五种方法,并结合例题进...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过对一些典型例题的分析阐述了新课改后高考有机化学试题的变化:基础知识突出主干知识的综合性;注重基础与能力的结合考查;有机实验的考查开始得到重视.根据这些特点提出了相应的教学建议,给刚刚开始...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中化学有两组化学反应:次氯酸盐NaClO和Ca(ClO)2分别与少量C02反应;复杂氧化物Fe3O4和Pb3O4分别与盐酸反应.虽然每组物质的组成形式上相似,但是这两组化学反应存在本质上的...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 电解质溶液理论性强,平衡之间相互影响复杂,给学生的学习带来了不少的困惑.本文根据粒子“作用观”,用粒子间的“离”和“合”将电解质的电离、盐类的水解、离子反应、溶液酸碱性统一在同一认识范畴内,...
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27. 剖析三个教学案例中实验的真伪刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以公开课为案例,针对化学课堂上存在的一些问题和某些习惯说法,利用化学实验和科学理论,进行深入探讨,剖析产生这些问题的原因,并提出解决相关问题的教学建议,以免产生科学性误导.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过课堂观察、资料查阅、师生访谈等手段对美国加州Arcadia高中化学课程进行了考察.Arcadia高中化学课程属于必修课程,但具有选择性;化学课程有三种水平;化学课堂教学中重视帮助学生明确...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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