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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
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化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 科技文化对发展青少年科学素养具有重要的意义,赣南是我国重要的历史文化区域,具有丰富的科技文化资源.以化学科技文化资源为例,探讨赣南地区科技文化资源的开发与应用以及有效管理手段.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 随着工业对化学品需求的扩大和化学研究的发展,不断有化学事件被曝光.无论在中国还是在世界,化学的公众形象都不容乐观.化学教育在化学形象形成过程中起着重要作用.化学教育应该塑造亲和的化学形象,体...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 美国高中化学教材《社会中的化学》中设置了大量的“物质的探究”活动.每个探究活动都强调实验基本原理的教学,实验过程的设计独具匠心,重视学生“做中学”.“物质的探究”不仅反映了化学、技术、社会、...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 在10年活动的基础上,为适应新课程三级课程管理体系,将活动上升为课程,从3个层面介绍了“初中化学环境专题研究性学习”校本课程建构的基本思路:由“点”到“线”,形成活动系列;由“线”到“面”,...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 化学探究教学的发展要求突破探究教学中仅对过程和环节的关注,更要将创新能力培养落到实处.以“难溶电解质的溶解平衡”的教学设计为例,详述了3个核心探究:沉淀溶解平衡的建立、沉淀的溶解及沉淀的转化...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 部分教师的教学目标存在随意性和盲目性,把“课标”或“考纲”简单直接当成教学目标,教学目标陈述时主体错位,对“课标”或“考纲”中“内容标准”细化不够,缺乏操作性.解决教学目标不规范的做法是以“...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 从化学平衡图像习题训练式教学现状的不足,立足教材系统地分析了化学平衡图像产生的本质、作用、依据及图像的教学隐喻,就如何通过优化图像教学将学生的“未知”、“已知”和“能知”几个方面合理连结起来...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 以元素符号为基础的化学用语是初中生学习化学,进行一系列化学思维活动的关键内容.由于学生的学习和书写中存在许多障碍,对学生的学习障碍进行了归因分析,并结合自身的教研体验提出几点建设性的教学策略...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 习题教学是化学教学的重要组成部分.但现今的习题教学存在着量大重复、教师讲评方法刻板、学生解决方式单一等缺点.有效整合习题教学与探究实验,可以提高习题教学的效率,更好促进学生发展.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 主要从化学史、学科发展和生活应用的视角,对元素的同素异形现象(主要是碳元素)进行教学设计,在知识的教学中探寻物质外在的多样性与内在的统一性.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 通过化学能量观的构成要素和知识结构的分析,论述了化学能量观4个教学功能价值,同时提出在复习中通过创设问题情境,促进学生深刻理解化学能量观知识结构的教学策略.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 根据对化学复习课的调查反映出的问题,开展有针对性的、“研训一体”的高中化学教师培训项目.从案例分析中总结出以下结论:教师培训要从实际教学问题切入,在教师的充分交流基础上共享经验,通过“做中学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 学习风格与学习策略、学习成绩关系紧密,又具有学科特点.调查了初中生化学学习策略与学习风格之间的关系.结果发现,初中生的学习风格中聚合型和同化型所占的比率最高;学习风格不存在性别差异;聚合型的...
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14. 淀粉指示液防腐性探究刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 旨在确定淀粉指示液最佳防腐剂,利用光度法定量研究不同防腐剂条件下淀粉显色情况,并对保存时间和外观形态做比较.结果表明,淀粉指示液在加入不同防腐剂的情况下保存时间不同程度延长,封闭状态优于开放...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 利用长柄V型玻璃管,设计了2个“比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性”的实验;不仅改进了已有实验方案的不足之处,而且操作简便、现象直观.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 用正交实验法研究葡萄糖的银镜反应,如是否需要加氢氧化钠以及加入的量,葡萄糖中是否要加酒石酸钾钠.银氨溶液中加入还原剂后是否需要摇动,以及水浴加热的温度等.并对2种正交表的使用进行了比较.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 使用二氧化锰@氧化铝固载催化剂,在启普发生器中催化分解过氧化氢制备了纯净的氧气.研究了催化剂的制备方法、催化性能及重复使用,收到了满意的效果.该实验方法简便,制取氧气随机可调,为实验室制取氧...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 结合平时教学,对钠的燃烧和检验火柴头中硫元素2则实验进行了改进,改进后的实验不仅现象明显而且简单易行.
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19. 对气体平衡体系最大平衡产率的分析刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 对2012年上海高考题46题,通过实验和理论分析,对碳酸氢根、铵根与氢氧根反应的先后顺序进行探究.
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21. 对2013年一道化学高考题的质疑刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 高考试题是一线教师研究的重点,从中可以把握命题的方向,并指导高考复习策略,对2013年天津化学卷中第9题的答案产生了一些疑惑,并进行了实验探究.
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22. 印度NCERT高中化学教材介绍刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 印度近三十年科学教育水平显著提高.印度国家教育研究和培训委员会高中化学教材知识覆盖面广,学科体系完备;各章节知识点相互联系,突出化学学科系统性;学科方法特征突出,问题提出、分析、解决的思路清...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 近代西方化学传入我国以来,带来了大量新的化学元素概念,由于早期存在着以不同命名方式指称同一化学元素概念的现象,对化学知识的交流与传播造成了不利的影响,因此规范化学元素命名势在必行.1900至...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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