化学教育期刊
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 孙亚娜 孙晓春 王秋月 窦星星
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  1-2
    摘要: 如何在家快速检验外观尚无变化的食用调和油是否变质?根据食用调和油酸败变质的原因和产物,结合已有的专业检验方法,通过大量的对比实验,找到了简单易行的快速检验方法,即以白醋作溶剂,用碘化钾淀粉试...
  • 作者: 付立海 贾梦英 郑长龙
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  3-6
    摘要: 依据课堂教学系统CPUP模型理论和课堂教学基元系统有效评价量表,通过对24位新手教师和熟手教师的24节常态课堂中基元系统有效性进行对比分析.结果发现,新手教师与熟手教师的主要差别表现在“教学...
  • 作者: 李广洲 李玲
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  7-11
    摘要: 梳理了三重表征研究范式下部分化学学习研究成果.基于三重表征,研究者细致考查学生在宏观表征、微观表征和符号表征等单维度化学学习中遇到的困难;结合信息加工模型,解释了化学学习机制,形成对化学学习...
  • 作者: 刘丽亚 周青 闫春更
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  12-16
    摘要: 对6国高中化学教材“化学平衡”内容进行了研究,从内容选择、组织编排和呈现3个方面进行比较,分析了各国高中化学教材的特点与优势,重点得出中国高中化学教材在“化学平衡”内容编排、呈现方面的不足及...
  • 作者: 姚兰 沈理明 王婷 胡慧
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  17-23
    摘要: 选择银镜反应实验优化条件为研究性学习活动,阐述了活动目标、实施步骤、银镜反应的正交设计、实验过程及结论.利用NVivo 10.0质性分析工具,对上述活动进行质性分析,阐述了研究过程以及利用N...
  • 作者: 李发顺 袁明月
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  24-26
    摘要: 围绕“怎么去除热水器中的水垢”这一教学问题展开,以AgCl,AgI,Ag2S之间相互转化为内容载体,从实验论证到推理计算,帮助学生理解与建构沉淀转化原理的本质,不仅可以将一种难溶电解质转化为...
  • 作者: 尹求元 杨坤
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  27-29
    摘要: 在实验研究的基础上,运用注意资源限制理论分析学生书写化学用语时经常出现“粗心”现象的原因,并提出了相应的解决措施:加深概念本质的理解,正确进行符号表征;把握关键特征,排除次要因素干扰;构建思...
  • 作者: 夏时君
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  30-35
    摘要: 对2014年广东高考理综化学试题进行研究,先整体分析试题特点,后局部赏析试题内容亮点,挖掘试题功能,继而反思试题启示与备考策略,以达到探究命题规律和助推教学研究的目的.
  • 作者: 杨晓东
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  36-40
    摘要: 以苏教版《化学反应原理》“化学反应中的热效应”为例,以氮的固定为背景重新组织教学内容,分析化学反应中能量产生的原因,理解能量对化学反应的影响,应用能量的观点综合分析工艺流程中的设备优化和条件...
  • 作者: 朱鹏琼 李燕 胡久华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  41-47
    摘要: 教学行为研究是当前教师教育研究的热点,教学行为转变的研究是教学行为研究的重点.通过促进学生认识发展的教学案例研究项目,分别从备课行为、课堂教学行为、课后反思行为3方面对教师的教学行为转变进行...
  • 作者:
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 伍晓春 孙丹 朱凌蓝 熊晓丹
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  48-49
    摘要: 利用尿不湿中的SAP材料代替棉花用于铁与水蒸气的反应,不仅可以解决棉花因碳化而难以清洗的问题,同时利用SAP材料超强的吸水性可以最大程度地吸收试管口残存的冷凝水.通过数次实验发现,选择SAP...
  • 作者: 胡志刚 邹标
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  50-52
    摘要: 通过设计组合与改进二氧化碳的实验装置,对二氧化碳的性质、分离与提纯、定性检测、定量测量、制备新物质等方面进行了探究,培养学生的综合探究与设计实验的能力.
  • 作者: 丁世敏 包满静 封享华 张洪琼
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  53-56
    摘要: 通过实验定量研究了Cu4(OH)68O4与Cu(OH)2相互转化的特点及纯净Cu(OH)2制备的条件.研究结果表明,Cu4(OH)6SO4与Cu(OH)2之间能够相互转化,且转化相对缓慢;提...
  • 作者: 吴育飞 张中强 张萍
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  57-61
    摘要: 甲烷氯代反应是高中化学教学中成功率较低的实验.系统探索了温度、光照条件、反应物比例对该反应过程和结果的影响,研究发现,阳光或高压汞灯照射是反应快速进行的必要条件,温度在25℃以上能加快反应进...
  • 作者: 赵云
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  62-64
    摘要: 巧用具支试管改进了“钠与硫酸铜溶液的反应”“氢氧化亚铁的制备”“铜与浓硫酸反应”等实验,不仅节约药品、操作简便、快捷,而且现象明显,既适合教师演示实验,更利于学生开展探究实验.
  • 作者: 王宇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  65-69
    摘要: 对初中化学的4个实验——空气中氧气含量的测定、氢气在空气中的燃烧、金属与盐酸或稀硫酸的反应、水排气与气排水进行了改进与创新.
  • 作者: 张婷
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  70-72
    摘要: 通过实验探究了镁与硫酸铜溶液反应的产物.研究结果表明,镁与硫酸铜溶液的反应是并不单一的复杂反应,反应生成的棕褐色不溶物不只是单质铜,还含有氧化亚铜,生成的蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜.
  • 作者: 李俊生
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  73-77
    摘要: 对牡丹牌镁带(43 mm×3 mm)表面黑灰色薄膜进行了X射线衍射分析,结果表明牡丹牌镁带表面黑灰色薄膜组成是Mg(OH)2和Mg,并以此实验研究结果为基础,对镁带表面黑灰色薄膜形成、显色机...
  • 作者: 段连运
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  78-81
    摘要:

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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