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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 自1978年重启研究生教育之门，三十余年来，我国的研究生教育从无到有，由少到多，研究生培养单位逐步增加，在读研究生数量渐次增多。至2009年底，我国的博士、硕士学位授予单位分别达到347所、...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “十一五”期间，我国基础教育改革与发展取得了巨大成就。在课程与教学改革及研究方面，高中新课程、中考改革、课程领导等问题引起较多关注，进入第二个五年的新课程改革在深度反思中继续推进与深化；在基...
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3. 对当前教育改革的反思刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着社会的转型，当前的教育改革也在如火如荼地展开。但是在改革之中，对影响教育改革的因素，我们需要不断地加以认识和探讨。本文从社会需要决定教育改革的内容和方向，教育的本质特性制约着教育改革的举...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在大力推进当代基础教育改革的浪潮中，由何炳章先生倡导和主持的以安徽省庐阳区为主的“自育自学”实验为此作出了新的有益探索。它的“引导自学”课型是成功的课堂教学结构改革模式，“读”、“吃·睡”、...
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5. 孔子授业要义刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 孔子授业到底是怎么一回事，今人自然难以尽知。惟从《论语》传递的信息中，可大致窥其线索。《论语》表明，孔子师门业已形成，实施“君子之教”。它有别于一般伦理道德之教，而属于以礼乐为核心的价值观念...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2011年6—9月份，中国图书馆学会中小学图书馆委员会联合中国知网举办“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动，同时举办“我与中小学数字图书馆”有奖征文活动。欢迎全国各地中小学积极参加。详情请访...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在当代中国普通高中教学改革背景下，问题中心教学模式紧扣课程和教学目标，将问题置于课堂教学的中心。该模式以维果斯基的社会文化理论和“问题”在教学中的地位为理论基础。其中“问题”具有四方面的特质...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着教育改革的深入推进和教学专业化的凸显，校长不能仅仅扮演行政管理者的角色，还应该成为一名积极的教学领导者。教学领导是校长领导力的核心和关键，它是一种专业领导力。这种专业领导力建立在专业权威...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 校长培训作为系统化提升校长专业领导力的重要手段受到了新西兰政府的高度重视。目前新西兰为有志成为校长的领导者、新任校长、资深校长以及毛利学生学校领导者开发了专门的培训项目。本文介绍这四类培训项...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 社会进步呼唤教育变革，教育变革促使课程“内化”后现代思想。后现代课程体现了开放性、建构性、非线性、非连续性的特点。后现代主义课程观虽然没有起点和终点，但是有界限，交叉点和焦点即为其界限。师生...
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11. 教师：课程改革不可忽视的力量刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教师作为课程改革不可忽视的力量，其具有参与的外部条件和内在诉求，然而目前还存在着教师课程权力缺失和迷失的现实困境。要促使教师参与课程改革，国家合理分权和权力制衡，社会与家长对教师的认同与期望...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 创生取向课程实施是课程实施的理想、未来与最终归宿，但目前实践中遭遇到了阻抗。教师创生取向课程实施认同障碍是其中非常重要的原因。增强教师创生取向课程实施认同，要做好如下工作：研究者和策动者通过...
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13. 教育戏剧——基础教育的明日之星刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育戏剧是以教育为主要目的的带有戏剧与剧场性质的教学方法与教育模式。教育戏剧发源于英美，在西方和我国港台地区的基础教育中已经得到长足的发展与广泛的应用。我国大陆的教育戏剧刚刚起步，其当前发展...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学习时间管理是指学生运用一定策略，对用于学习活动的时间进行有效支配，涉及学生对学习时间的态度、计划、调控与效能等。有效的学习时间管理对学生的有效学习具有重要意义。近年来学习时间管理的研究进展...
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15. 有效教学：迷失与重返刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现阶段有效教学的迷失主要表现为线性思维认识的恣意扩张，机械型塑方法的大量滋生，教师主体独白的无限延伸，授人以鱼价值的广泛蔓延，知识灌装的泛滥成灾。实现有效教学本真意蕴的重返，必须回归复杂性理...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着新课程改革的发展，课堂提问有效性越来越受到人们的关注。课堂提问是师生互动的表现形式之一，教师在提出问题之前要考虑到学生的特点来设计问题；在提问之时要关注与学生的对话；在提问之后要尊重学生...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文对近年来我国内地的教师实践性知识研究进行内容分析。结果显示，我国内地有关教师实践性知识研究具有如下特点：研究领域广泛，研究成果丰硕；研究方法多样，叙事方法得到大力运用；研究人本趋向凸显，...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文通过对甘肃农村17所中学和小学总共827名教师的调查发现，教师对所参加的教师培训的满意度不高，主要有培训机会与培训时间、培训内容以及培训方式等因素的影响。在实证调查的基础上，文章从教师专...
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19. 当今美英基础教育公平政策的新视角刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在20世纪80年代以来的基础教育公平政策上，关国和英国以新的哲学思路关注教育平等与教育质量、弱势群体学生与所有学生、宏观层面与微观层面以及本国标准与国际水平之间的关系，在新的社会时代和基础教...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂讨论是美国中小学教学中一种常用的教学方法。明确课堂讨论的目的，充分认识课堂讨论的重要性，了解课堂讨论的类型及其优缺点，掌握必要的课堂讨论技术，及时发现并杜绝不利于讨论有效进行的现象等是提...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育公平是社会公平的基础，基础教育公平是社会公平基础之基础。基础教育的公平历来就是世界各国所共同追求的目标，亦是政府不可推卸的责任。本文选取印度这个和我国同为发展中大国的国家，分别从历史、法...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1999年北爱尔兰开始实施课程改革，2007年颁布了法定的课程。本文从课程的理念和目标、学习领域、能力与技能、教学评价等方面概述了北爱尔兰义务教育阶段新课程的主要内容，总结出了其新课程的特色...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《教育功能的偏失与匡正——学校教育角色化问题反思》一书，以学校教育角色化为视点，对基础教育功能偏失的实质、后果及其根源进行了深度审视，并提出了对其匡正的建议。该书为分析基础教育领域一直顽固存...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 改革是当今国内外教育发展的重要议题。以“教育改革的哲学反思”为主题的国际学术研讨会主要在如下几个方面做了深入的交流与讨论：一是重审教育改革的价值取向；二是直面教育改革与发展中的基础问题；三是...
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25. 《基础教育》投稿须知刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1．来稿要求观点明确，结构严谨，数据可靠，文字精练。全文一般在9000字左右。 2．来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、...
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26. 发展中的上海市育才中学刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 上海市育才中学创建于1901年，以“中西并包，汉英兼采”的课程和教学为特色。1953年，成为上海市人民政府首批命名的市重点中学之一。著名教育家段力佩先生出任校长后，学校始终坚持教育改革，以高...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 育才中学建立基础性与多样性相统一的课程，使每个学生实现各有所长的发展；注重提升课堂教学的效能，在夯实基础的同时，着力培养学生的良好思维品质和积极主动的学习态度。
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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