论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
分享
文章浏览
目录
-
361. 我是如何巧用语言艺术增强教学效果的刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 语言是交流思想的工具,教师传道、授业、解惑的基本手段,是接通师生心灵的桥梁.教师通过巧妙地运用语言艺术进行教学,能起到事半功倍的效果.
-
362. 数学课堂上需要怎样的语言刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 在数学课堂上,知识的传递、学生接受情况的评判、师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言来完成.教师的语言表达方式和质量直接影响学生的学习情况,教师语言的情感引发着学生的情感.那么,数学课堂上...
-
363. 宽松自由的澳大利亚基础教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 澳大利亚是一个美丽富饶而富有朝气的年轻的国家,她仅有百余年的历史.然而,在这短暂的时间内,澳大利亚的教育白手起家,从无到有,已经达到了较高的水准.
-
364. 教科书编写与设计的课程理论基础分析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一、教科书编写的理论基础是什么? 长期以来,教科书编写与设计被认为是实践性很强的活动,对于编写与设计教科书的理论问题学者们探究得较少,还没有形成公认的系统理论.
-
365. 北师大(版)高中数学教材特点剖析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 2003年4月教育部颁发了《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称((标准》),由此新一轮普通高中课程改革的序幕正式拉开.北师大(版)高中数学教材就是依照该《标准》编写的一套适合于教学的...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 教育科学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～6年级)已全部通过全国中小学教材审定委员会初审.至2006年秋,全国许多学校已经使用了1～5年级教科版教科书.
-
367. 苏教版高中《生物》教科书的结构与特色刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 高中生物课程改革自2004年开始,按照《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《课标》)编写的苏教版高中《生物》教科书也相继在广东、海南、江苏等实验区使用,受到了实验区一线教师的高度评价...
-
368. 初中科学创设情境教学的探讨刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 创设科学情境作为科学课教学的外部诱因,将学生的注意力吸引到课堂情景中来,诱发并触及学生的精神需要,激发学生学习的兴趣,使学生以积极的心态投入到教学活动中很重要.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 新课程中突破了以往以纸质教材为知识传播载体的局限,提出了利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观点.关于立体化教材,国内外有多种说法,有的叫"立体化教材",有的叫"一体化教材",还有的叫"...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 学生6岁入学,12岁离校,在这宝贵的6年中,学校给孩子们留下些什么?一位有魅力的教师、一篇经典的课文,一次春游活动都可能给孩子们留下终生难忘的印象.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 汽车上了京昌高速,一路向北奔去,把北京城的繁华与喧闹甩在身后.我此行的目的是到距离北京74公里的远郊延庆县,采访清华大学毕业后多年扎根农村教育,业绩突出,2006年被评选为北京市特级教师的...
-
372. 儿子的创意刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 儿子在家里乱翻我的杂志.突然说:"我准备到日本旅游一次."因为他经常异想天开,我置之不理. 他说:"咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?"
-
373. "无限责任"岂能压在中小学教师身上?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 据《中国青年报》调查,中小学教师的责任正在由有限责任向无限责任转变,而在此重压下教师不仅不堪重负,更有透支健康的危险.对此,北京一位不愿透露姓名的中学老师就称,"老师如果任由自己的责任心做...
-
374. 整合资源,实施可持续发展教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： "中国中小学绿色教育行动"(英文缩写为EEI)是1997年由中国教育部、世界自然基金(WWF)和BP公司联合发起的一项全国性可持续发展教育项目.项目旨在推动中国的环境教育及可持续发展教育进...
-
375. 如何进行跨学科整合教学刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 在不断推进与发展素质教育的今天,学科整合思想的提出是十分必要的.学科整合相互渗透,不仅能提高学生各方面的素质与能力,同时也避免了教育教学中的重复性与单一性.
-
376. 在学科教学中渗透可持续发展教育理念刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 可持续发展教育,是一种以平等为基础,以合作、参与、自主、开放为特征的全新教育思想.要推动世界进入可持续发展的新阶段,就要进一步发挥教育的作用,也就是说教育承担着促进可持续发展的重任.
-
377. 来自"煤铁之乡"的故事刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 山西省晋中市于2003年10月启动了"基础教育英语教学评价试验项目",在项目办公室的领导下,在晋中市教育局、教研室的关心与支持下,全面深入地开展试验工作,较好地完成了第一轮项目试验.
-
378. 教育资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年12期页码:摘要：
-
379. 走在改革的第一线刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 2001年,义务教育阶段的基础教育课程改革拉开序幕,走在国家经济改革前沿的广东省立即响应,投入到教育改革之中.2001年9月,深圳市南山区率先请缨成为国家首批38个实验区之一.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 广东省作为国家的首批实验区,从2004年秋季入学的高一学生开始实施普通高中新课程实验方案.2004年,广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》明确规定:高等学校招生制度要根据新...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 2005年是广东全省继续重视并进一步探索中考中招制度改革的一年.全省各级教育行政领导、校长和广大教师认真学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教...
-
382. 机遇与挑战:山区普通高中课程改革实践刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 英德市第一中学办学历史28年,是我市较早的清远市一级学校.近年来升入高中就读的学生人数大量增加,由于原校园面积窄小,周边区域的土地已经利用殆尽,无法扩大本校区,严重制约着学校的发展.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 2004年,高中课程改革实验率先在广东、山东、海南、宁夏四省区启动,粤版8个学科的新课标高中教材顺利地投入了使用,其学科教材种类排名全国第二,仅次于人民教育出版社,这在教育界和出版界都激起...
-
384. 广东省普通高中信息技术教学评价研究刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 广东省成立普通高中信息技术教学评价研究组,对信息技术评价与考试改革进行了广泛深入的研究,本文着重论述考试研究部分.
-
385. 普通高中学生综合素质评价的研究与实施刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 一、研究背景与意义 当前,我国的基础教育课程领域正发生着前所未有的历史性变革,评价与考试的改革是本轮课程改革的至关重要的组成部分.
-
386. 学习过程的3P模型与过程性评价刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： "过程性评价"是在20世纪80年代以后逐步发展起来的一种新的评价方式,也是新课程提倡的发展性评价体系中一种崭新而重要的形式.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 广东省基础教育课程改革的队伍中,有一支由华南师范大学的专家教授组成的专业支撑队伍,他们广泛地参与到新课程改革所有方面的工作,包括广东省课程改革方针的制定,教师培训,教学资源的开发,课程实施...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 一、构建与新课程理念有机结合的"三位一体"的课堂教学体系 首先,从课堂教学形式这一层面上来看,我们的"三位一体"课堂教学就是要坚持以实践新课程理念为目标、以"目标体验"模式为载体、以现代...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 课程改革在思想观念方面带来的影响和变化,将会成为我们今后很长一段时期事业发展的不竭动力 记者:这几年广东省一直走在我国基础教育课程改革的前列,尤其是普通高中课程改革,这是一件直接牵扯到千...
-
390. 数字化:普通高中课程管理新体验刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年z1期页码:摘要： 我校是一所具有70年校史的名校,新课程改革的春风,给我校可持续发展带来了无限生机,同时,新的课题、新的挑战也摆在我们面前.
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
