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基础教育研究2011年出版文献
出版文献量(篇)
12441
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基础教育研究
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Elementary Education Studies
影响因子
0.6339
本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和。
主办单位:
广西教育学会
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
530023
地址:
出版文献量(篇)
12441
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1.
《纲要》背景下苏北义务教育均衡发展研究
作者:
李传江
发表时间:
2011年1期
页码:
3-5
2.
汶川地震后灾区教育生态环境的构建与优化
作者:
靖东阁
发表时间:
2011年1期
页码:
6-8
3.
中小学教师德育观念调查研究——以海南4所学校为例
作者:
张璐璐 章小兰
发表时间:
2011年1期
页码:
9-11
4.
建构最适合师生发展的学校文化——北京市第二中学钮小桦校长"空气养人"办学理念的思考与探索
作者:
陈娴贤
发表时间:
2011年1期
页码:
12-14
5.
"五严"背景下区域性中学教学常规管理的现状调研与对策
作者:
丁玉祥
发表时间:
2011年1期
页码:
15-16
6.
浅谈班主任工作与授课之间的冲突与协同
作者:
朱洪秋
发表时间:
2011年1期
页码:
17-18
7.
新课程与传统课程背景下的教学机智比较
作者:
张健
发表时间:
2011年1期
页码:
19-20
8.
反思与超越:解析课堂教学中"三维"目标的三重意蕴
作者:
陈国民
发表时间:
2011年1期
页码:
21-22
9.
浅谈在语文教学中渗透生命教育
作者:
赵正 闫风霞
发表时间:
2011年1期
页码:
23-24
10.
"咬"出来的作文课——我的一次教研经历
作者:
左进红
发表时间:
2011年1期
页码:
25-26
11.
新课程理念下高中历史课堂教学的评价问题
作者:
张光洋
发表时间:
2011年1期
页码:
27-28
12.
浅谈教师主导下的语文生态课堂模式建构
作者:
顾新红
发表时间:
2011年1期
页码:
29-31
13.
将文言文教学进行到底——浅谈如何走出文言文教学困境
作者:
程永超
发表时间:
2011年1期
页码:
32-33,36
14.
立足"儿童视角",优化"想象练笔"
作者:
顾巧英
发表时间:
2011年1期
页码:
34-36
15.
语文教师,请三"思"学生之"想"
作者:
徐利华
发表时间:
2011年1期
页码:
37-38
16.
"政治制度史"教学体会点滴
作者:
许中华
发表时间:
2011年1期
页码:
39-40
17.
对生成性教学的几点思考——以中学物理教学为例
作者:
蒋巧娟
发表时间:
2011年1期
页码:
41-42
18.
"整体把握"是高中新课程模块教学的关键——以高中生物"稳态与环境"模块教学为例
作者:
胡玉华
发表时间:
2011年1期
页码:
43-44
19.
"细胞质遗传"的难点分析及突破
作者:
占芳龙 吴笑臣
发表时间:
2011年1期
页码:
45-46
20.
小学三年级英语测试与评估研究
作者:
林德顺
发表时间:
2011年1期
页码:
47-48
21.
以研讨课引领高三政治复习教学的探索
作者:
储昭柏
发表时间:
2011年1期
页码:
49-50,52
22.
从一道模拟压轴题看高三二轮复习的突破
作者:
张俊才
发表时间:
2011年1期
页码:
51-52
23.
进城农民工子女的心理状况研究文献综述
作者:
王守恒 茆怡娟
发表时间:
2011年1期
页码:
53-54,57
24.
试论青少年情商素质与主观幸福感的关系
作者:
吴锡改 郝宗英
发表时间:
2011年1期
页码:
55-57
25.
如何充分吸取优秀绘本的智慧精华
作者:
朱晓琼
发表时间:
2011年1期
页码:
58-59
26.
幼儿排斥入园现象的分析——基于博尔诺夫的空间观
作者:
王海燕
发表时间:
2011年1期
页码:
60
27.
浅析"教育券"制度对农民工子女就学难问题的影响
作者:
主一亭
发表时间:
2011年2期
页码:
3-5
28.
来厦门务工人员子女初中教育的若干问题
作者:
王晓勇
发表时间:
2011年2期
页码:
6-8
29.
刍议增强中学德育方法的实效性
作者:
高海燕
发表时间:
2011年2期
页码:
9-10
30.
寄宿制土瑶学生生活习惯的现状分析及思考
作者:
姜晚英 蒙初
发表时间:
2011年2期
页码:
11-12
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701
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刊名
基础教育研究
主编
老师
曾用名
主办单位
广西教育学会
主管单位
广西教育学会
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1002-3275
CN
45-1094/G4
邮编
530023
电子邮箱
电话
0771-5620819
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