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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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811. 信息动态刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 公共基础课是高职院校各专业人才培养课程的重要组成部分,具有鲜明的基础性和工具性,是实现高职院校人才培养目标的重要抓手.然而,在一些高职院校,公共基础课的课程开发力度不足,公共基础课教师缺少发...
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813. 四川省中等职业学校专业设置现状与对策研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 中职学校的专业设置应结合区域产业结构特点与学校自身办学条件,科学设置、灵活调整.根据调查发现,我省部分中职学校的专业设置虽然紧跟产业动态调整步伐,但尚未完全适应产业结构转型升级新态势;中职学...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 为持续推进我省中职教师科研能力建设,省教科院职教室对全省中职学校省级课题主研人员的科研现状进行了问卷调查.调查发现,我省大部分中职学校已初步建立了科研管理机制,但学校对科研的考核比重普遍较低...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 中等职业教育与区域经济社会发展相辅相成、互相作用、互促共进.其人才培养结构受到区域经济社会发展等多项因素的影响和制约.以遂宁地区经济社会发展为例,从区域经济社会发展现状与中等职业教育的关联度...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 如何将职业技能鉴定与高等职业教育教学工作有效衔接,让职业技能鉴定为学校人才培养目标服务,已越来越受到高等职业教育工作者的关注.以四川航天职业技术学院为例,从专业设置与产业需求对接、课程内容与...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 对高职院校创业教育进行SWOT分析,可发现,外部环境良好,国家政策大力鼓励,国内教育模式探索初见成效,国外有丰硕成果可资借鉴;普通本科院校是高职院校教育教学、学生就业的关键竞争对手;高职院校...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 我国处于教育国际化发展的新时期,对于职业学校而言,顺应国际化的发展趋势,深化国际合作,是推动职业教育国际化的重要因素.职业学校应积极探索与第三方合作,实施国际化职业教育,形成“培养主体多元化...
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819. 基于“互联网+”的中职学校法治教育初探刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 青少年是法治教育的重点对象,中职学生是青少年的重要组成部分,所以加强中职学校法治教育工作尤为必要.以互联网和移动互联网为主的新型媒体已成为这个时代的显著特征,所以,探究“互联网+中职校法治教...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 展陈空间设计是环境设计专业的核心课程之一.当下我国设计教育还没有形成成熟、完备的体系,环境设计教育仍然具有强烈的美术教育色彩,针对设计类课程建设中的一些典型问题,以创新作为设计教育的核心,以...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 在教育信息化建设背景下,许多高校花重金进行数字化课程资源建设,但如何有效整合教育资源和互联网技术,建设高互动性与鼓励个性化学习的在线课程资源仍是当下最迫切的问题.以四川交通职业技术学院房地产...
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822. “三案三导”智慧课堂教学模式应用研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 基于信息技术和生本教育理念建立“三案三导”智慧课堂教学模式,应用导学案引导学生进行微课等课前基础知识的学习,启迪学生智慧;应用问题案引导学生进行小组合作探究和展示点评,突破教学的重、难点,在...
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823. 中职德育课“三阶7步”教学模式探索与实践刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 针对困扰中职德育课教学的诸多问题,应用“阶梯式发展理论”构建中职德育课“三阶7步”教学模式,将教学分为课前、课中、课后三个阶段,分阶段进行7个步骤,即设定主题、收集资料、制作报告、分享交流、...
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824. 论新媒体时代高职青年教师师德建设刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 加强青年教师师德建设是提高高职整体教师队伍质量的重要保障.在新媒体时代下,多元网络文化影响着高职青年教师师德建设.新媒体时代下,高职青年教师师德建设存在着较高政治素质缺乏、职业思想意识薄弱、...
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825. 高等职业院校辅导员职业能力提升初探刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 随着职业教育的不断发展,高职院校对其工作人员的要求也越来越高.高职院校承担着培养技术技能型人才的重要责任,而加强高职院校辅导员的职业能力建设是提升学校人才培养质量的重要举措.高职院校必须重视...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 通过对湖南省高职院校走访调研,以及对传统心理咨询方式、现有网络心理咨询方式、移动应用软件进行对比分析发现,有必要研发一个多元交互式心理咨询平台.结合高职学生心理咨询需求,多元交互式心理咨询平...
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827. 职业教育助力精准扶贫研究现状与反思刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 近几年,随着精准扶贫的提出,学术界开始了关于教育特别是职业教育对精准扶贫的作用的相关研究.已有研究在职业教育助力精准扶贫的价值、面临的挑战以及策略措施方面已经形成了一些共识,但仍有一些不足之...
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828. 高职学生学习动机的实证研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 通过自编《高职学生学习动机调查问卷》,采用探索性因子分析、验证性因子分析,对四所省级示范高职院校学生的学习动机进行调查.研究表明:高职学生的学习动机有热衷型、挑战型、依赖他人评价型、关注人际...
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829. 高职高专学生社会责任感弱化的归因分析刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 通过对西部五所高职高专院校学生进行随机发放调查问卷,了解新时代高职高专学生对个人、家庭、他人和社会等多方面的责任意识,统计分析得出高职高专学生对自身和家庭的责任意识较强,对社会和他人的社会责...
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830. 教师可做实证教学刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 孔子的“忠恕”之道是儒家“仁学”思想的精髓,其“己欲立而立人,己欲达而达人”和“己所不欲,勿施于人”的“忠恕”准则,具有丰厚的内涵,为发展学生的社会参与素养提供了借鉴.解读孔子的“忠恕”之道...
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832. 大班幼儿家庭理财教育的现状与对策刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 幼儿理财教育是幼儿社会性发展的重要内容,但在部分幼儿家庭仍处于隐晦状态.从我国社会经济发展要求和5～6岁幼儿理财教育可能性这两个立足点出发,了解大班幼儿家庭的理财教育现状,提出了家长转变教育...
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833. 全纳教育思想在历史教学中的应用刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 随着教育的不断深入发展,全纳教育作为一种全新的教育理念已被广泛接受并应用到历史学科教学中.全纳教育注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育.全纳教育思想在历史教学...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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835. 初中思品课堂教学导入技巧刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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836. 高中生物教学中思维导图的构建刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 思维导图具有逻辑性强、直观明了、层次分明等特点,在高中生物课堂教学的不同的课型中引导学生构建不同的思维导图,可促进教师和学生思维方式的改变,培养学生生物学科核心素养,提高课堂教学效率.
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837. 小学语文课堂理解分析性问题的提问技巧刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 小学是学生接触语文学科的初级阶段.这一阶段,教师除了帮助小学生掌握基本的字词句和文本理解,更应初步培养其对问题的分析能力.课堂提问是小学阶段语文教学的重要媒介,小学语文教师应关注课堂分析性问...
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838. 变革课堂发展学生核心素养的路径刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 发展学生核心素养需要教育关注学生个体的生命发展、关注知识的内涵与教育意蕴、营造高品质的文化生态、强化课堂创新水平、增强教师的变革内驱力.这样才会让课堂中的交往型学习方式更加丰富,发育学生高阶...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： “点·线·面”式美育是基于情感目标,立足课堂,观照生命,对美的一种表达.通过教学细节中呈现美,教学过程中体现美,教学立意中显现美,可“三位一体”地实现历史教学唯美追求的价值取向.
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 课堂教学中教师注重讲授,忽视学生的质疑,忽视学生的自主探究;重结论传递,轻思维过程,这样的教学给学生留下了“遗憾”.教师在教学中应选准问题的切入点,激发学生探究兴趣,教会学生分析教材,吃透课...
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
| 地址 | 成都市双流航空港黄荆路11号 |
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