教师博览(科研版)期刊
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5926
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  77
    摘要: 《芥子园画谱》是中国画基础教学的传统教材.作为中国画学习的入门教材,此画谱自清代以来备受赞誉.在教学过程中,除了练习写意画的传统技法,更可以学习中国画历史理论知识.在教学中,教师还应注意,作...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,中学体育教学也在发生着重要改变.从教学模式的改革,到师生关系的融合,再到多样化体育教学方式的运用,每一个过程的改革都必须围绕着如何提高中学体育教学效果来开展.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79
    摘要: 培养学生对体育的兴趣,并使其积极投入到体育课堂活动中来是一个永恒的研究课题.教师应从学生最容易接受什么的情感角度出发,从以学生为本,以学生为目标的角度进行思考,对初中生展开快乐体育教学,培养...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80
    摘要: 随着改革开放的深入发展,我国的教育事业也在不断的革新,自主性学习在中学体育教学中的应用已经受到越来越多的关注.自主性学习实际上就是学习者能够认识自己的知识、能力方面的缺陷,根据学习能力和学习...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  81
    摘要: 小学体育作为提高小学生身体素质,培养小学生坚韧意志的重要课程,正在不断地进行改革与创新.对于目前小学体育教育而言,单纯的设置提高学生身体素质的课程已经不能满足现代化体育教学的发展要求,小学体...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  82
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新.音乐课堂教学是培养学生创新能力的重要渠道,教师应积极创造条件,从多方面多角度训练学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  83
    摘要: 体育课堂教学评价是体育教学改革的一个重要环节,也是完善体育教学系统的重要环节.教师在新体育课程实施的过程中要完善评价体系,正确有效地进行体育学习评价,真正发挥其诊断、激励和发展的功能,促进学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  84
    摘要: 美术作为人类的一大社会精神行为,其本质从来就是以审美与实用共存共荣的一门艺术.在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面中具有独特作用.农村教师可以通过创设宽...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  85
    摘要: 在中学历史教学中,培养学生的创新精神和创新能力的途径有:提倡质疑教学,鼓励学生创新;培养发散思维,激发学习兴趣;营造创新环境,培养创新能力;加强训练,促进创新思维的发展.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  86
    摘要: 运用多媒体技术创设情境,能更好地激发学生学习的兴趣,能启迪思维,有利于培养学生的观察力、想象力和综合分析问题的能力,陶冶学生情操,让学生形成正确的情感态度与价值观.因此,必须加强对多媒体教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  87
    摘要: 多媒体教学作为一种新的教学手段,其独特的优势作用非常明显,越来越被广大政治教师所运用.但在具体政治教学中运用多媒体技术,应注意努力规避多媒体教学的不足之处,并注意与传统教学手段和谐共处.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  88
    摘要: 情感教学是教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程.思想政治课的情感教学必须注意激发情感、发展情感、升华情感三个环节.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  89
    摘要: 教师要做好教学反思,针对课前、课中、课后和课外的教学过程,反思自己的优势和不足,做到有的放矢、让学生喜欢上历史课,不断提高学生的课堂参与热情,增强课堂教学的活力,从而更好地凸显历史课堂的实效...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90
    摘要: 要提高品德与生活教学活动的有效性,必须在研究学生的身心发展特点和认知规律的基础上,精心设置生活实践活动,注意活动达成的自主性,注意活动设置的适当性,注意活动过程中的师生角色.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91
    摘要: 品德课程是小学品德教学的重要载体,对这门学科的教学可以围绕品德课程是一门怎样的课程,如何在品德课上引导小学生进行探究,探究过程如何寓于课堂活动之中等问题展开.厘清这些问题,有助于加深对小学品...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  92
    摘要: 学情分析是对以学生为中心的教学理念的具体落实.关注学情就是关注学生的发展,关注教学的实效性.学情分析要围绕学生年龄特点、班级特点和三维目标进行.教师应在学情分析的基础上适时调整教学方法、教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  93
    摘要: 参与式教学法是指师生双方在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和统一,并在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学目标的方法.它能够激发学生的学习热情,增强教学的针对性、实效性和感染...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  94
    摘要: 针对思品课教学中存在的学生学习思品学科兴趣不浓的情况,教师可采用思想品德课三结合的教学方法提高课堂教学效果和教育教学质量,并在教学中激发学生学习的兴趣,培养他们提出问题、分析问题和解决问题的...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  95
    摘要: 思想品德理论性、抽象性强的特点,决定了在教学中教师不能把学生视为接受知识的容器.教师应该营造好一个活跃的课堂氛围,寓教于乐,让课堂成为快乐的场所.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  96
    摘要: 情感因素在课堂教学中起着很大的作用,它能提高教师自身的素质,发挥教师的人格魅力和以身示范的作用,能让教师坚持以人为本,关爱每一个学生.在一对一教学中,重视并善于构建有效的情感交流,就能充分发...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  4-6
    摘要: 提高等教育人才培养质量的重点是要加强大学生的实践能力和创新能力培养。为此,应树立以学生成长成才为目标、以素质提升为本、以能力培养为纲、以知识传授为目、以职业技能为用、以教学创新为体、以学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7-8
    摘要: 大学语文教学面临的种种困境,究其根源在于该课程性质定位仍不到位。大学语文教学应创新理念与方法,避免过去只强调一性或二性的缺陷,实现工具性、人文性、审美性的三性合一,使之成为提高大学生阅读...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9
    摘要: 技工院校由于生源质量差,教学管理工作难度较大。由于一些技工院校教学管理人才匮乏,从而对人才培养产生了不利的影响。技工院校应加强教学管理人员的培训工作,完善内部管理机制,定期进行岗位交流,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  10-11
    摘要: 和谐学校建设的核心就是以人为本。学校要为学生的发展奠基,为教师的成功搭台。构建和谐学校,应该从强化学校文化建设,构建和谐教学模式,构筑现代学校管理体制,建立学校、家庭以及社会和谐发展的有...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12
    摘要: 寄宿制学校的教师身负教师和准家长的双重身份,必须重视寄宿生良好生活习惯的培养,这是农村初中寄宿制学校教育中不能缺少的重要一环。培养农村初中寄宿生良好的生活习惯,应该注重学生安全意识、卫生...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  13
    摘要: 新时期呼唤校长提高素质,建构有利于师生发展的和谐校园。校长必须具备高尚的道德品质、广博的业务知识、优秀的管理能力,健康的身心体魂,要有真情实感、真才实学、真知灼见,会真抓实干。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  14-15
    摘要: 预习的重要性不言而喻,但是相当一部分学生的预习流于形式,或者草草读一遍书,照搬教材全解;或者干脆不预习,只标出自然段,画出生字词蒙混过关。为发挥预习的作用,教师要重视预习,教给学生方法并...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  16
    摘要: 活动单导学教学模式强调把课堂还给学生,着力培养学生的自主学习和合作能力,但教师在充分放手的同时,还要积极发挥主导作用。在教学中,教师的导学要有趣、灵活、适度、精彩,追求高效的课堂教学。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  17
    摘要: 小学是作文的起步阶段。《语文课程标准》要求学生作文远离假话、空话、套话,说真话、实话、心里话。在教学中,教师应坚持以真实为评价作文的第一标准,对学生渗透写真理念;放宽作文时间,给学生呈现...

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