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教师博览(科研版)2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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出版文献量(篇)
5926
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61.
论以辅导员为骨干的高校党务干部队伍建设
作者:
吴晗璐
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
12-13
摘要:
高校党委在高校教育改革和发展中发挥着政治核心作用,辅导员队伍处在高校党务工作的最前沿,要在实现立德树人教育根本任务中卓有成效地履行好重大社会责任,就必须在加强对教育全面领导的同时加强自身建设...
62.
用课题研究改变课堂和学校文化——以大连市中山区白云小学为例
作者:
付欣
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
18-19
摘要:
白云小学以冷冉先生“情·知教学”为理论支撑,构建以“四轮驱动以情优教,五环聚焦以学定教”为主要特点的“和乐课堂”基本教学模式,引导教师结合不同学科、课型、师生实际应用基本模式,提炼了十几种基...
63.
新课程理念下的课堂评价
作者:
朱伟凡
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
21-22
摘要:
课堂评价无论是在学习知识、培养能力方面,还是在端正态度、健全人格方面,都有着其独特的不可替代的作用.因此要重视课堂评价的导向作用,发挥课堂评价的激励作用,适时适当地运用课堂评价,把评价的要求...
64.
培养小学生良好背诵习惯的三个步骤
作者:
朱建淑
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
27
摘要:
背诵是小学生的重要语文能力之一,也是大量积累材料的最有效方法.小学阶段是机械记忆的黄金时期,必须大力培养学生的背诵水平.在阅读教学中要强化背诵训练,教给学生背诵的方法,培养学生良好的背诵佳词...
65.
实现阅读教学课堂有效性的方法
作者:
郁浩华
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
39
摘要:
在小学语文教学中,教师要善于基于文本结构,引导宏观阅读;基于文本语言,引导品味阅读;基于文本主旨,引导拓展阅读,从而让阅读教学回归语言本位.
66.
情感教学在小学语文课堂上的运用
作者:
涂定辉
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
40
摘要:
情感教学能有效地提高教学效率,实施情感教学是语文教学取得高效的必由之路.教师在课堂教学中,可通过师生平等,课堂互动;创设情境,引发情感共鸣;以情传情,再现作品情感;以文陶情,激发学生情感等方...
67.
高中化学研究性学习课的特点与实践
作者:
吴肖玉
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
57
摘要:
高中化学研究性学习课的开展,有利于提高学生的探究能力和培养学生的科学态度和创造力.研究性学习应以学生发展为本,层层推进,着重让学生探求知识和解决实际问题.在实施教学过程中应注重内容、形式的丰...
68.
重视赏识教育的作用
作者:
张小红
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
71
摘要:
赏识是一枚火种,能够点燃人心中的希望之火,能够给成功插上飞翔的翅膀.学生的自信来自于教师和成人的不断培养.教师在教学时应该对每一位学生进行赏识教育,关注学生的点滴进步,把握住学生每一个闪光点...
69.
倾听在教育教学中的重要作用
作者:
汪美琴
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
75
摘要:
在教学《用心灵去倾听》一文后,教师深切体会到倾听的重要性.教育的目标是为了培养人,教师在这个过程中主要起着引导的作用,而教师能否走进学生的内心世界,是其成功与否的关键.本文从语文课堂上如何对...
70.
幼儿园区域游戏中自制玩具的有效利用
作者:
陆珠
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
79
摘要:
幼儿园区域游戏中引入自制玩具,可以让游戏具有更多的校本化、个性化的特色.幼儿在自制玩具的过程中,有很多更具开拓性、开放性的思维,由于缺少必要的指导而被忽略了,因而需要教师的干预,这样才可以让...
71.
中学历史教学的落脚点
作者:
禹蕾
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
92
摘要:
中学历史学科的教学改革,应先对教学目的进行重新定位,真正找到历史教学的落脚点.历史爱国主义教学必须回归生活,在历史和现实之间找到契合点,使爱国主义成为学生在生活世界可以操作的行为,这是中学历...
72.
利用教学游戏教会乘法口诀的方法
作者:
胡志红 胡永红
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
96
摘要:
优质课堂要凸显“乐学高效”的理念,需要增加“教学游戏”的实验研究任务.在总课题组的指导下,笔者为了构建一个师生同乐、彼此相融的教学游戏环境,能有效地用游戏促进学生的数学学习,特编制了许多与学...
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